關(guān)于計算機專業(yè)學生的就業(yè)調(diào)研報告(已審核)

1、就業(yè)素質(zhì)與能力實務課程論文-關(guān)于計算機專業(yè)學生的就業(yè)調(diào)研報告現(xiàn)在距正式離校只有不到兩個月了，計算機專業(yè)的應屆大學生就業(yè)已經(jīng)進入了尾聲。為適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握社會現(xiàn)有計算機應用技術(shù)專業(yè)人才狀況，了解社會未來三年內(nèi)對計算機應用專業(yè)人才的需求及培養(yǎng)要求，我對計算機應用專業(yè)人才需求情況進行了專題調(diào)研。一、計算機科學與技術(shù)專業(yè)介紹及就業(yè)前景計算機科學與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術(shù)學科的高級科

2、學技術(shù)人才。據(jù)美國市場分析公司國際數(shù)據(jù)公司發(fā)表的報告，以信息產(chǎn)業(yè)為主的高科技企業(yè)仍然是未來社會經(jīng)濟增長的主要力量，所以高科技企業(yè)對人才的需求依然非常旺盛。2001 年2004 年，全球所需的IT 專業(yè)人才約為50 萬人，2004 年至今全球?qū)T 人才的需求將增加到180 萬300 萬人，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，IT 人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴重。而國內(nèi)目前的IT 教育主要是高等學校計算機、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學歷教育，如果從市場提供的需求來說，計算機專業(yè)大學生應該是供不應求的，至少說具有很大的市場潛力，畢竟計算機現(xiàn)在已經(jīng)運用到各行各業(yè)。但是之所以出現(xiàn)就業(yè)難的現(xiàn)狀，其原因就是知識結(jié)構(gòu)不

3、健全、專業(yè)知識不系統(tǒng)不扎實、綜合技能水平不高、缺乏一專多能等，因此作為一般本科院校應該加強專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)特色人才；作為計算機專業(yè)學生，也當積極地做出準備適應就業(yè)市場的需求。二、優(yōu)秀的計算機專業(yè)畢業(yè)生應具備的知識和能力既然是優(yōu)秀，那么除了專業(yè)知識和技能，針對個人能力來說，需要具備以下幾點：1) 優(yōu)秀的編碼能力，這是要建立在大學四年乃至更久的時間的必然結(jié)果；2) 具有項目開發(fā)經(jīng)驗以及項目合作經(jīng)驗；3) 良好的溝通與表達能力，這一點很重要，不明白leader的想法，且無法說出自己內(nèi)心認可的創(chuàng)意，就會因為你的出現(xiàn)使整個產(chǎn)品面目全非；4) 創(chuàng)造能力，copy是一種能力，但是一味copy就是一種失敗。產(chǎn)品

4、的前期開發(fā)很需要創(chuàng)造力，當團隊進行頭腦風暴或者會議討論的時候你要表達出自己的想法，能讓leader眼前一亮的東西；5) 自學能力，你真的不知道你再工作的時候還要學多少東西！而且是要求你短時間學會的，開發(fā)一個項目的時間是多么的緊；6) 要具備一定的思維能力和邏輯判斷能力 ，不要犯一些低智商的錯誤。第二點我個人覺得比較重要，因為它涵蓋了上面的許多點。如果你要面試，一般的時候最常問的就是你有沒有項目經(jīng)驗，有沒有做個什么實際東西，所以一定要有實踐能力，平時在學各類專業(yè)課時要多上機實踐，找機會和同學一起做個項目什么的，培養(yǎng)自己解決實際問題的能力，本科論文要好好做，畢竟在學校做項目的機會不多，要珍惜。一般

5、筆試的時候都是靠一些c/c+的基礎(chǔ)，所以這些課要學好學精，多上機編程，還有多調(diào)試，只有不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能有出色實踐能力。三、信息化社會計算機科學與技術(shù)人才的就業(yè)現(xiàn)狀中國加入WTO 之后，商務運作呈現(xiàn)出舉足輕重的地位，國際、國內(nèi)商務、企業(yè)競爭將使得商家對人才的要求更高，只有那些接受過專業(yè)培訓的、具備熟練技能和扎實專業(yè)知識的人才能適應全球化貿(mào)易市場的要求。尤其是IT 行業(yè)中職業(yè)的變化和更替是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術(shù)越先進，掌握的技術(shù)越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息

6、化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此還要求大學生要形成終身教育的觀念。對于2015年的計算機專業(yè)應屆大學生來講，在經(jīng)歷了2014年的招聘高峰期和2015的小高峰期后，現(xiàn)在已經(jīng)進入尾聲，基本塵埃落定。距正式離校只有不到兩個月了，計算機專業(yè)的應屆大學生就業(yè)已經(jīng)進入了尾聲，可以對就業(yè)狀況來一個盤點了。經(jīng)過對188名計算機專業(yè)應屆大學生進行了問卷與深度訪談相結(jié)合的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，今年的計算機專業(yè)畢業(yè)生從找工作的難易程度、薪資水平、考研的人數(shù)和動機等方面都有著明顯的分層現(xiàn)象：好的好，壞的壞。另外，我們從中也發(fā)現(xiàn)，在整個就業(yè)過程中，畢業(yè)生們大都表現(xiàn)出了高度的理性，如在其擇業(yè)標準的選擇，對求職現(xiàn)狀的認知，以及對就業(yè)難原因的分析等，都蘊涵著較高的合理性成分。四、得出結(jié)論在大學學習期間，大學生一定要掌握好本專業(yè)的基本技能，應盡可能的學習相關(guān)的知識，開拓自己的視野，使自己成為一個全面發(fā)展的IT人才；還要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，視野要有前瞻性，多學習技術(shù)，扎實的技術(shù)是獲得高薪職業(yè)的前提。計算機專業(yè)學生就業(yè)難的