人教版三年級下冊語文期中考卷_第1頁
人教版三年級下冊語文期中考卷_第2頁
人教版三年級下冊語文期中考卷_第3頁
人教版三年級下冊語文期中考卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 學(xué)校: 班級: 姓名: 考號: .2013-2014學(xué)年三年級(下)期中復(fù)習(xí)暨考試語文試題(總分:100分;考試時間:60分鐘)一、看拼音寫詞語。(6分)1l mn前的等待雖然漫長,但是陽光卻能f wi 人們內(nèi)心的yu shn。2終于下了一場大雨,干旱的zhun ji xn s 得到un i ,估計今年收成不錯。二、用“”給加點字選擇正確讀音。(9分)狂奔(bnbn)縮短(susu)既然(jj)侍候(csh) 裸露(lulu) 唾沫(ttu)糾正(jiuji) 假若(runu) 嚴(yán)肅(ssh)三、給多音字組詞。(8分)圈鉆盛 挨四、詞語搭配巧連線。(4分)保護(hù)紀(jì)錄 起伏的河水節(jié)約動物清澈的群

2、山排除能源高尚的行為打破憂傷愚蠢的心靈五、近義詞巧替換。(3分)1那些荷花,一朵有一朵的姿勢。()2他是一位特殊的客人。()3大家肯定會羨慕我們的。()六、按要求完成句子練習(xí)。(10分)一到五題得分:(30分) 1我們學(xué)校有一個不大的小游泳池。(修改病句) 2這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?(改成陳述句) 3蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。(縮句) 4樹葉飄落。(擴(kuò)句) 5 他被這個故事深深地打動了。(改成“把”字句) 七、在正確的說法后面畫“”。(6分)1“亡羊補牢”的“亡”字意思是: 2南轅北轍這則寓言的寓意是:(1)死亡。()(2)丟失。() (1)要往南邊去,卻駕車向北。()3“親身下河知深淺

3、”的下句是: (2)比喻行動與目的相反。()(1)莫看江面平如鏡。() (3)別人提醒他,他卻滿不在乎。()(2)要看水底萬丈深。()(3)親口嘗梨知酸甜。()八、古詩句填空。(6分)古詩具有簡潔、抒情、豐富的特點,它把畫面、意境、情感融為一體。1每當(dāng)提起神話故事嫦娥奔月你想到的古詩句是:_2每當(dāng)看到一輪高懸的明月,你想到的古詩句是: _九、日積月累。(5分)1池上碧苔三四點,_。2家家乞巧望秋月,_。3_,竹溪村路板橋斜。4花盆里長不出蒼松,_。5_,長河漸落曉星沉。十、閱讀題。(23分)(一)閱讀表格,找規(guī)律,用簡潔的文字分別概述以下三家的電費使用情況。(9分)人名一月份電費六月份電費八月

4、份電費張旭家36元六到九題得分:(27分) 60元一到五題得分:(30分) 背面還有試題82元楊敏家53元55元51元劉東家98元35元70元1.張旭家:_2.楊敏家:_3.劉東家:_(二)閱讀短文,回答問題。(14分)擦亮陽光寒冬的一天,我動了個手術(shù)。手術(shù)過后,疼痛折磨著我,我只好臥床休息。那天陽光很好,卻是出奇的干冷,西北風(fēng)刮得窗外的樹枝颯颯作響。望著灰蒙蒙的玻璃窗隱隱透射進(jìn)來的一點陽光,我的心情“冷”到了極點。不多時,好友阿健夫婦領(lǐng)著8歲的小女兒晶晶來看我。晶晶手捧著一束紅艷欲滴的鮮花,那紅撲撲的小臉兒就和她手里的鮮花一樣好看。聊了一會兒,阿健忽然說:“怎么這么冷啊,沒送暖氣嗎?”“鍋爐

5、壞了,不知啥時能修好呢!”我唉聲嘆氣地抱怨著。這時,晶晶從衣袋里掏出一塊潔白的小手帕,那潔白的小手帕上繡著一朵紅艷艷的小花。只見晶晶拖了一把椅子放在窗前,爬上椅子就用小手帕擦起了玻璃。“晶晶,快下來,別摔著,怎么到哪里都這么淘氣?!眿寢屶凉种?。晶晶扭過頭來,俏皮地沖媽媽笑了,露出兩顆潔白的小虎牙:“媽媽,我把陽光擦亮,叔叔就不冷了!”稚氣的話引得我們一起笑起來。晶晶很認(rèn)真地一點一點地擦著玻璃,陽光也就一點點地從透明的玻璃上照射進(jìn)來。不一會兒,陽光從透亮的玻璃窗溫暖了整個房間。大家開始贊揚這個可愛的小姑娘,笑意暖融融地洋溢在狹小的宿舍里。我的心情也隨著這暖融融的氣氛亮堂起來,美好起來。1結(jié)合上下文,說說你怎么理解“抱怨”這個詞語的。(2分)_2題目“擦亮陽光”是什么意思?請用“”畫出有關(guān)句子。(3分)3根據(jù)短文填空。(6分)晶晶到來之前,“我”的心情_,晶晶來了以后,“我”的心情變得_,因為晶晶擦亮了玻璃,給“我”送來了_。4你從晶晶身上體會到了什么?(3分)十題得分:(23分) _十一、習(xí)作。(20分)題目:我學(xué)會了 要求:1.請先在橫線上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論