高中歷史人教版必修三第一課.ppt

1、第一單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變,主流思想是什么？ 它是怎樣出現(xiàn)和形成的？ 它怎樣成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想？ 成為主流思想后，它是如何演變的？,第 1 課,第 2 課,第 3、4 課,單元解讀,中國古代的主要朝代：,夏,封建社會,儒家思想的發(fā)展線索： 先秦產(chǎn)生和初步發(fā)展； 秦朝沉重打擊； 漢朝成為正統(tǒng)思想； 宋明理學和明清之際的新發(fā)展,第 1課,學習目標： 1.知道諸子百家，百家爭鳴局面形成的原因和意義。 2.記憶孔子、孟子和荀子等思想家的主要思想。 3.能判斷道家和法家的主要思想。,“百家爭鳴”是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中不同學派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。 “百家”是泛指，意為數(shù)量多

2、。漢書藝文志上主要分為儒家、道家、墨家、法家、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等十家。 “爭鳴”，是指當時代表各階級階層，各派政治力量的學者或思想家，都希望按照本階級（層）或本集團的利益和要求，對宇宙對社會對萬事萬物做出解釋。于是，他們著書立說，廣收門徒，高談闊論，互相辯難，爭相發(fā)表自己的見解。,1 “百家爭鳴”的含義：,一、“百家爭鳴”局面的出現(xiàn),為什么出現(xiàn)百家爭鳴呢，聽歌回答原因。,一、“百家爭鳴”局面的形成,2“百家爭鳴”出現(xiàn)的社會原因：,（1）、經(jīng)濟上：井田制崩潰，封建經(jīng)濟迅速發(fā)展（根本原因）,（2）、政治上：周王室衰微，士大夫崛起,（3）、階級關(guān)系：新興地主階級的崛起，“士”

3、階層的活躍,（4）、思想文化：從“學在官府”到“學在民間”。,一、“百家爭鳴”局面的形成,3 “百家爭鳴”的主要流派和代表：,主要流派：儒、道、法、墨、名、陰陽、縱橫、雜、農(nóng)、小說（除去小說家，則稱“九流”）,一、“百家爭鳴”局面的出現(xiàn)：,3.主要學派： 1）儒家：孔子、孟子、荀子 2）道家：老子、莊子 3）墨家：墨子 4）法家：韓非子,4、 “百家爭鳴”的歷史意義 “百家爭鳴”是中國歷史上第一次思想解放運動，是中國學術(shù)文化、思想道德發(fā)展史 上的重要階段，奠定了中國思想文化發(fā)展的 基礎。,二、孔子和早期儒學孔子的身世,孔子姓孔名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，生于魯襄公二十二年（公元前551年）夏

4、歷八月二十七日，卒于魯哀公十六年（公元前479年）夏歷二月十八日，享年73歲?？鬃踊蚩追蜃邮菍λ淖鸱Q。,孔子的從政經(jīng)歷,孔子曾先后擔任過下級官吏和地方官，政績十分顯著，五十多歲時擔任司寇，成為政府高官，也取得了相當大的成績，后在55歲左右仕途失意，官閑居家。之后孔子離開魯國，周游列國達十四年之久，其目的是推行自己的政治主張，然而屢遭冷遇，遠大的抱負和理想最終未能實現(xiàn)。,2、孔子的貢獻,（1）思想： 思想核心：“仁” ，就是“愛人” “已所不欲，勿施于人” 政治思想：“以德治民” 禮儀： 維護等級秩序，克己復禮（目的） 此外，倫理觀上“性相近也”,1.進步性： A、調(diào)和社會關(guān)系，促進社會穩(wěn)定

5、B、提高人民地位，促進生產(chǎn)發(fā)展 2.保守性： 主張恢復周朝制度，維護奴隸主的統(tǒng)治,對孔子思想的評價,周游列國,孔 子 講 學 圖,（2）教育上：主張 “有教無類”,實踐：,創(chuàng)辦私學.打破學在官府局面,（3）編訂整理出“六經(jīng)” ： 詩禮書易樂春秋,子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?對孔子這段言論，你有什么感想？,講析：孔子這段言論概括自己一生的經(jīng)歷和他做人、處事、做學問的經(jīng)驗： 十五歲時下決心學習；三十歲時建立起自我；四十歲時成為智者，不再迷惑；五十歲時懂得認同天命；六十歲時能聽得進不同的意見；七十歲時可以隨心所欲，卻不違反禮制

6、規(guī)矩。,志向?qū)Ｒ唬瑘?zhí)著探索，不斷完善自己的一生。,孔子的影響：,開創(chuàng)儒家學說，儒家思想后來成為我國封建社會的正統(tǒng)思想，也成為我國傳統(tǒng)文化的主流思想。,北京師范大學、北京孔廟的孔子石像和萬世師表匾,孔廟,規(guī)模僅次于故宮的古建筑群?？讖R是祭祀孔子的地方。全廟南北長公里多，占地327畝，共有廳堂殿廡400多間，包括三殿、一閣、一壇、三祠、兩廡、兩堂、兩齋、十七亭、五十四門坊，前后共9進庭院，布局嚴謹，氣勢雄偉。,孔林 孔子及家族專用墓地。 相傳孔子死后，他的學生從四方帶奇木異樹來此種植2000多年來不斷增植，已達3萬余株，為我國最大的人工園林，園林內(nèi)棲息著多種禽鳥，為旅游觀賞勝境。,孔府 位于孔廟東

7、側(cè)，有“天下第一家”之稱，是孔子嫡系長期居住的府第，也是中國封建社會官衙與內(nèi)宅合一的典型建筑。,有人建議將9月28日定為中國的圣誕節(jié),圣誕節(jié),耶 穌,孔 子,世界看孔子：,孔子在漢城,孔子在柏林,世界看孔子：,2005年9月28日上午，來自全球24個國家和地區(qū)的2556名儒家思想推崇者冒著綿綿秋雨在全球聯(lián)合祭孔主會場孔子故里山東曲阜萬仞宮墻前，隆重舉行2005年全球聯(lián)合祭孔曲阜孔廟祭孔大典，揭開了全球首次聯(lián)合祭孔活動的序幕。,2孟子的思想：,二、 孔子和早期儒學,孟子，名軻，戰(zhàn)國中期鄒國人，他曾受業(yè)于孔子的孫子子思，自認為是儒家學派的正宗。一生以教書為主，也曾游說于各諸侯國。晚年著書立說，他的

8、言論被整理成孟子一書。馮友蘭認為孟子是儒家的理想主義代表。,孟子（亞圣）的思想主張,史料：有關(guān)孟子的思想,孟子曰：“不以仁政，不能平治天下”。 孟子曰：“民為貴，社稷次之，君為輕?！?孟子曰： “人性之善，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。”,仁政 民貴君輕 性善論,3荀子的思想：,二、 孔子和早期儒學,荀子，名況，戰(zhàn)國晚期趙國人。是儒家思想的集大成者。荀子有兩位有名的學生：一位是杰出的學者韓非子，一位是秦始皇的丞相李斯。當代哲學家馮友蘭認為荀子是儒家的現(xiàn)實主義代表。,史料：有關(guān)荀子的思想,荀子曰：“行一不義，殺一無罪，而得天下，仁者不為也?！?荀子曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟

9、，水亦覆舟?！?荀子曰：“人之性惡，其善者偽也。”,仁義 君舟民水 性惡論,歸納比較,愛人,以德治民,性相近,仁政,仁義,民貴君輕,君舟民水,性善論,性惡論,影響,同：促進了儒家思想的形成和發(fā)展,異：孔子創(chuàng)始人；孟子、荀子更完整、更適應社會需要，成為蔚然大宗,三、道家 1 老子的思想： “ 道 ” 政治主張: 無為而治，小國寡民 樸素辯證法思想,禍兮，福之所倚； 福兮，禍之所伏。,雞犬相聞，民至老死不相往來,道生一，一生二，二生三，三生萬物。,孔子請教老子,2.莊子道家學派代表,認為世間萬物都是相對的。 放棄一切欲念，獲取精神自由。,莊 子,莊子名周，宋國人，曾做過漆園吏，不久隱歸，著莊子。莊

10、子文章汪洋恣肆，多采用寓言故事形式，想象豐富，在哲學、文學上都有較高價值。他繼承和發(fā)展了老子的觀點，把世間事物都看成相對的，認為好壞、正誤、大小、高低沒有絕對界限。莊子將這種認識論上的相對主義運用來觀察人生社會，便產(chǎn)生了懷疑論和消極悲觀的情緒，認為現(xiàn)實的一切都是可怕和痛苦的，人生只是一場夢，活著不如死。因此，他反對一切進步，反對一切文明。莊子的思想比老子更為消極，是戰(zhàn)國中期沒落的奴隸主貴族的思想代表。,四、韓非子法家學派的集大成者,韓非子,（2）主張：,（1）代表人物：墨翟,兼愛、非攻、尚賢、 節(jié)用、節(jié)葬、,五、墨家,作業(yè)： 1.百家爭鳴局面形成的原因和意義。 2.記憶孔子、孟子和荀子等思想家的主要思想。,古為今用