吉林省長(zhǎng)春市初中七年級(jí)歷史下冊(cè)《第8課經(jīng)濟(jì)重心的南移》名師教案華東師大版

1、名校名 推薦第 8 課 經(jīng)濟(jì)重心的南移教案 課程標(biāo)準(zhǔn) 列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的歷史，了解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。 三維目標(biāo) 知識(shí)識(shí)記 1、 列舉宋代南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí)2、 知道南宋時(shí)期是我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的重要?dú)v史時(shí)期的史實(shí) 能力培養(yǎng) 1、 分析兩宋經(jīng)濟(jì)重心南移的原因2、 概述中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的大致階段 情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)1、 通過(guò)了解兩宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)兩宋是我國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展重要階段的認(rèn)識(shí)2、 通過(guò)幾個(gè)階段的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)重心南移是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程的認(rèn)識(shí) 教學(xué)過(guò)程 1、導(dǎo)入新課：自唐中葉以來(lái)，我國(guó)歷史又一次進(jìn)入戰(zhàn)亂不斷、政局不穩(wěn)的社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)期，雖說(shuō)北宋實(shí)現(xiàn)了相

2、對(duì)的統(tǒng)一，卻長(zhǎng)期與遼、西夏戰(zhàn)事不斷，加上南宋與金的戰(zhàn)爭(zhēng)以及紹興和議之后，疆域進(jìn)一步縮小，這一切都不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，然而兩宋時(shí)期的南方經(jīng)濟(jì)還是得到長(zhǎng)足發(fā)展，這又是為什么呢？2、和學(xué)生共同設(shè)計(jì)兩宋農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展表，幫助學(xué)生自學(xué)。行業(yè)部門發(fā)展地位農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具土地墾辟芋田農(nóng)業(yè)作物手工業(yè)紡織業(yè)制瓷業(yè)造船業(yè)商業(yè)貨幣3、為幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)“兩宋時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)繁榮的表現(xiàn)”的認(rèn)識(shí)，利用多媒體手段，展示了系列圖片，以加深對(duì)上述成就的理解，如在工具的創(chuàng)新上，展示了“秧馬圖”“牛轉(zhuǎn)翻車”圖加以適當(dāng)?shù)慕忉專f(shuō)明這是促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素，“圩田圖”是把農(nóng)田和水利結(jié)合起來(lái)的 杰出創(chuàng)造，宋代“刻絲圖” ，栩栩

3、如生的工藝，宋“清白釉瓷觀音像”是兩宋時(shí)期絲織、制瓷技術(shù)的經(jīng)典之作，而樓船技術(shù)的高超又使我們現(xiàn)代人進(jìn)一步領(lǐng)略了當(dāng)時(shí)造船技術(shù)的超前。4、為加強(qiáng)對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容“宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)我國(guó)后代經(jīng)濟(jì)重大影響的認(rèn)識(shí)， ”可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中的農(nóng)作物，像“水稻、棉花”，還可以用生活中令人喜聞樂(lè)見(jiàn)的陶瓷來(lái)見(jiàn)證陶瓷發(fā)展的歷史淵源和宋代瓷都景德鎮(zhèn)的來(lái)由。為說(shuō)明宋代對(duì)外貿(mào)易的發(fā)達(dá)，可以用泉州周日山的祁風(fēng)刻石來(lái)見(jiàn)證當(dāng)時(shí)的影子，而且作為海上“絲綢之路” 的南宋海外貿(mào)易的崛起原因是由于西夏興起，阻擋交通，陸路“絲綢之路”不暢，這也造就了南宋海外貿(mào)易的興盛，也促進(jìn)了造船業(yè)的發(fā)展。5 、探討兩宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，可聯(lián)系歷史上北方的幾次大規(guī)

4、1名校名 推薦模的動(dòng)亂，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、自然等因素進(jìn)一步剖析，在政治上，從三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)政府加強(qiáng)對(duì)江南的開(kāi)發(fā)到南方相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境， 為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了一個(gè)平臺(tái)； 在經(jīng)濟(jì)上，北方人口的南遷，帶來(lái)了先進(jìn)的技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了江南生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新；在軍事上，從東漢末年的軍閥混戰(zhàn)、西晉的八王之亂、唐代的安史之亂、五代十國(guó)的頻繁更替、遼宋金之間的混戰(zhàn)， 北方人民不斷流向南方， 為南方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了充足的勞動(dòng)力， 從自然條件來(lái)說(shuō)，江南地區(qū)，氣候溫暖濕潤(rùn)，也有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，再加上此地地處沿海，海外貿(mào)易繁榮，也促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。6、探討中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史的發(fā)展過(guò)程，從而體現(xiàn)新課標(biāo)下“

5、過(guò)程”方法的教學(xué)，它大致經(jīng)歷三個(gè)階段，從東漢末年到東晉初期，唐代中葉到五代初期，北宋末年到南宋初期，這是一個(gè)波浪式的漸進(jìn)過(guò)程，既有歷史的機(jī)遇，也有經(jīng)驗(yàn)的積累，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心的南移已成定局，從而奠定了今天南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)，把歷史的發(fā)展與現(xiàn)實(shí)的今天有機(jī)地聯(lián)系在了一起。探討兩宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因：（ 1）北宋結(jié)束了五代十國(guó)的割據(jù)局面，澶淵之盟后獲的百年和平，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。（ 2）金兵占領(lǐng)黃河流域后，南宋偏安江南一個(gè)半世紀(jì)，長(zhǎng)江以南地區(qū)受到戰(zhàn)亂較少。（ 3）唐中期以后，北方戰(zhàn)亂不斷，經(jīng)濟(jì)受到很大破壞，經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移。7、為體現(xiàn)重心轉(zhuǎn)移的現(xiàn)實(shí)性，為此，特提供兩組數(shù)據(jù)表如下：表一：

6、北宋時(shí)期南北經(jīng)濟(jì)比較表年代 南方諸路北方諸路南北之比人數(shù)（人）1078 年（北宋元風(fēng)年）568880003398400063： 67墾田（畝）10 77 年（北宋熙寧年）31848000014317500069： 31賦稅（貫）1045 年（北宋熙寧元年358110004509500044： 56表二：南宋時(shí)期南北經(jīng)濟(jì)比較表年代金 朝南 宋南北之比人數(shù)1200 年438000008060000065： 35賦稅1196 年143190006000000081： 19數(shù)據(jù)雖然單調(diào)，但數(shù)據(jù)最有說(shuō)服力， 通過(guò)以上數(shù)據(jù)比較，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異，便不言自明。經(jīng)濟(jì)重心的南移便塵埃落定，成為定局。8、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，

7、討論兩宋時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)的歷史影響，是我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的成熟和定型，中國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)由此至明清時(shí)期，再無(wú)實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。第一、 水田耕作技術(shù)體系的成熟。其一、多次翻耕， 圖熟如面。 其二、科學(xué)施肥， 改良土壤。其三、選用良種，合理密植。其四，中耕耘田，鋤草通風(fēng)。其五，水利灌溉，講究時(shí)節(jié)。第二， 農(nóng)作物品種的改良和移植，品種跨地區(qū)大范圍地相互移動(dòng)和改良，主要是水稻北移和麥粟南移。 第三、開(kāi)始由單作制向多熟制的歷史性過(guò)渡，一年二熟的基本耕作制、間套復(fù)種制的推廣是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程，但其真正成熟則是在兩宋時(shí)期。9、課堂小結(jié)，本節(jié)課主要講述兩宋時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)重心的南移，重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)和南移的原因，難點(diǎn)是對(duì)南移過(guò)程的理解和對(duì)后世農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，而對(duì)后者應(yīng)結(jié)合現(xiàn)在的農(nóng)