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1、最新資料推薦不要抱怨讀書苦,那是你去看世界的路同學(xué),別抱怨讀書苦, 那些吃的苦會(huì)變成一條寬闊的路, 帶你走到你想去的地方。人生不同階段都有不同的使命, 在學(xué)生階段, 學(xué)習(xí)掌握知識(shí), 為以后的人生獲得成就的能力,就是這個(gè)階段最重要的使命。為了這個(gè)使命,必須要學(xué)習(xí)忍耐、 學(xué)會(huì)放棄、 學(xué)會(huì)付出, 這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要,也是人生的一種修煉。一、學(xué)習(xí)從來就不是件輕松的事從我們身邊的榜樣可以看出, 但凡有所成就的人都是要經(jīng)過艱苦的努力,天下沒有掉餡餅的事,只有通過自身的不懈努力,刻苦鉆研才有成功的可能。學(xué)習(xí)也是一樣, 誰不是一路考試拼搏上來的, 誰小時(shí)候不也是一大堆家庭作業(yè), 有時(shí)做得不好還要被老師批評(píng)兩
2、下?作為十幾歲的學(xué)生,畢竟不是成年人,心智不成熟,在這過程中更加感受不到什么快樂。其實(shí)在國外, 優(yōu)秀的學(xué)生他們一樣要很努力學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。比如新加坡的教育,教學(xué)領(lǐng)域非常廣泛,除了一些專門的課程之外,還有藝術(shù)、語言方面等領(lǐng)域,充分開拓學(xué)生的天賦。但是新加坡的中小學(xué)教室后面不也經(jīng)常懸掛著一把戒尺嗎?據(jù)說,學(xué)生表現(xiàn)不好,老師是要照手心打三下,而且是要兩個(gè)老師在場(chǎng)才能執(zhí)行。1最新資料推薦所以,快樂成長、快樂學(xué)習(xí)是正確的, 但是學(xué)習(xí)過程一定是要辛苦的,寓教于樂的教育方式,并不意味著課外不需要復(fù)習(xí),不需要刻苦學(xué)習(xí)。二、沒有辛苦的學(xué)習(xí)過程,哪來快樂的學(xué)習(xí)成績(jī)相信大多數(shù)人都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂
3、的事, 要做一個(gè)學(xué)霸,需要在別人玩游戲的時(shí)候,別人在看電影的時(shí)候,靜下心來學(xué)習(xí)。當(dāng)然,有的人心智比較早熟,從小便有自己的遠(yuǎn)大志向,所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有自己的奮斗目標(biāo),并為此而努力;也有的人沒有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),但至少有一個(gè)像考上好中學(xué)或好大學(xué)這樣的短期目標(biāo)。但無論如何, 他們都有一個(gè)目標(biāo), 并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中, 努力付出,這個(gè)過程是談不上快樂的。當(dāng)孩子取得優(yōu)秀的成績(jī),辛苦的努力得到回報(bào)時(shí),學(xué)習(xí)的快樂才會(huì)顯現(xiàn)出來。但是也不排除極少部分智商很高的人,本身具備極強(qiáng)的天賦, 不需要太努力就能取得很好的成績(jī),但這只是個(gè)例,不在我們討論的范圍內(nèi)。三、努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任在上學(xué)階段, 努力學(xué)習(xí)就是責(zé)任。 我
4、們很難想象, 一個(gè)人在該讀書的時(shí)候不努力學(xué)習(xí),沒有目標(biāo),不懂得付出,整天吃喝玩樂,長大后在工作過程中會(huì)變得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以與其說上學(xué)讀書是在學(xué)知識(shí), 不如說是在培養(yǎng)自己能夠自主學(xué)習(xí),具備勤奮拼搏的精神,樹立起積極向上,有責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì),長大后踏入社會(huì)后具備積極向上,努力付出的責(zé)任感!這才是我們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的最重要目標(biāo)!四、不要以為有興趣就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)2最新資料推薦興趣也許是最好的老師, 是孜孜不倦學(xué)習(xí)的動(dòng)力, 但這只是學(xué)習(xí)的啟始動(dòng)力,許多人對(duì)很多方面都有興趣,但是并沒有成為他們以后的成功能力,原因很簡(jiǎn)單,他們并沒有為這個(gè)興趣而努力。任何事情不可能一蹴而就,同樣優(yōu)秀的人也是
5、要通過不斷努力,辛勞地付出才能成功。因?yàn)橛辛伺d趣,所以對(duì)某件事更加努力學(xué)習(xí),更加有目標(biāo)去學(xué)習(xí),甚至為此做出很多犧牲,這才是他以后成功的原因。所以不要以為有了興趣就會(huì)喜歡學(xué)習(xí),這只是一種理所當(dāng)然的假象。五、注重個(gè)人能力培養(yǎng)在應(yīng)試教育的不良影響下, 一些學(xué)生在高度的學(xué)習(xí)壓力下, 學(xué)習(xí)很努力,幾乎兩耳不聞窗外事地學(xué)習(xí),成為大家熟知的書呆子。真正良好的教育,不但要學(xué)習(xí)到知識(shí),還要培養(yǎng)在學(xué)習(xí)過程中的綜合能力,團(tuán)隊(duì)精神,情商逆商等。單純?yōu)榱丝荚嚩荚?,這絕不是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生也只是成為會(huì)考試的機(jī)器。但是如果因此就極力排斥學(xué)校的教育,也只是走上另一個(gè)極端而已。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)起來的寶貴品質(zhì)是會(huì)伴隨學(xué)生一
6、生的, 這些都能讓他們?cè)诮窈蟾?jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中更好地工作生活,而這才是教育的最終目的。六、不知道學(xué)習(xí)是辛苦的, 怎么可能主動(dòng)學(xué)習(xí)?做學(xué)生的一定要知道, 做家長的也一定要讓子女知道, 任何取得一定成就的道路上總是伴隨著曲折, 充滿著艱辛,要想有好的學(xué)習(xí)成績(jī),就必須要努力,要辛苦付出,這是每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任。3最新資料推薦學(xué)生要去體會(huì)努力學(xué)習(xí)而取得好成績(jī)的快樂, 去培養(yǎng)一種不付出就沒有收獲的價(jià)值觀。 我們也必須知道, 人生不同階段都有不同的使命,在學(xué)生階段,學(xué)習(xí)掌握知識(shí),為以后的人生獲得成就的能力,就是這個(gè)階段最重要的使命。為了這個(gè)使命,我們一定要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出,這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要,也是人生的一種修煉。如果在學(xué)習(xí)階段,每天都想著玩,想著快樂的生活,而沒有去體驗(yàn)人生這種為目標(biāo)而努力付出的過程,長大后就不可能為了工作,為了人生的目標(biāo)而去拼搏努力,這恰恰是現(xiàn)在許多同學(xué)面臨的主要問題?,F(xiàn)在零零后的孩子, 生活基本上沒有負(fù)擔(dān), 他們從小生活中一種沒有壓力的環(huán)境下,他們感受到的更多是快樂,他們從小就沒有為生活而擔(dān)憂的必要,所以快樂對(duì)他們而言是理所當(dāng)然,而辛苦付出就是一種不必要
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