教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃反思

1、教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃反思 連搭學區(qū)麻家寺學校信息技術培訓 馬利峰新課程已進入全面實驗的階段，作為教師的我們能夠做到與新課改同行，適應新課程的要求，更新了觀念，轉變了角色，學習掌握了新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探索、積累、更新，促進自我的發(fā)展。作為一名新教師，面對日新月異的教育教學改革，做到不斷超越自我，與時俱進，現三年規(guī)劃已到尾聲，對照自己的三年成長規(guī)劃，回顧這三年的成長歷程，自己有得有失，在付出的同時也獲得了成功的喜悅。一、能夠加強自己的政治學習 做到關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習義務教育法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育，堅持育人為本的宗旨，并且做到依

2、法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛使學生形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。 二、能夠加強業(yè)務學習 養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內容,成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現“教學研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，使自己的教育教學水平不斷提高。

3、 三、做到了受學生歡迎的老師。 樹立學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上學到知識，感受快樂。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念。 四、做到善于反思，勤于積累。 充分利用學校網站，積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條

4、適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。具體措施：1、努力做好教學常規(guī)工作，教學工作中積極做好“五環(huán)節(jié)”，認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導與考查工作，特別在教案的設計方面多花力氣，平時多閱讀別人的優(yōu)秀教案作為自己的教學參考，更多地努力鉆研教材，使教學內容與自己研究的課題緊密結合起來，以教促研，以研帶教。2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。3、堅持參加繼續(xù)教育學習，新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。堅持參加中小學教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。4、廣泛閱讀，勤做筆記，堅持每學期認真閱讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志并認真做好讀書筆記，提高自身素養(yǎng)。5、努力協(xié)助好學校主任的工作，以自己的能力幫助青年教師。6、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，改進工作。7、增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息。8、勤寫教