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文檔簡介

1、岳陽樓記,(第一課時),作者 柳宗元,1.了解作者及寫作背景。 2.積累文中生字詞,能準(zhǔn)確流利地朗讀課文。 3.翻譯文章第1、2段,掌握重點字詞。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解作者及寫作背景。 2.積累文中生字詞,掃清字詞障礙。 3.朗讀課文35遍,嘗試做到準(zhǔn)確流利。,自學(xué),1.介紹作者及寫作背景。 2.文中重點生字詞。 3.抽查個別朗讀。 (要求:讀準(zhǔn)字音,節(jié)奏分明,語氣恰當(dāng)),自學(xué)成果展示,其它句:居/廟堂/之高/則憂/其民 先/天下之憂/而憂,掌握正確朗讀語句的方法。,朗讀指導(dǎo),三字句:銜/遠(yuǎn)山,吞/長江,四字句:不以/物喜,不以/已悲,合作學(xué)習(xí)(一)朗讀課文,1.師徒之間互讀互聽,指正讀錯的字詞

2、和停頓不當(dāng)?shù)牡胤健?2.小組合作朗讀,準(zhǔn)備各小組分多種形式朗讀課文。,展示朗讀,要求: 讀準(zhǔn)字音 節(jié)奏分明 語氣恰當(dāng),1.掌握紅色字詞,疏通第1段文意。 慶歷四年春,滕子京謫(zh)守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬(zh)予(y)作文以記之。 【方法指導(dǎo)】:根據(jù)注釋或借助小組力量,把重點字句的意思注于課文中,并試翻譯全段。,合作學(xué)習(xí)(二)翻譯課文,1.掌握紅色字詞,疏通第1段文意。 慶歷四年春,滕子京謫(zh)守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬(zh)予(y)作文以記之。 (2組展示,6組

3、補充與點評,全班交流。),合作學(xué)習(xí)(二)翻譯課文,慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。,到了第二年,就是慶歷五年(1045)。,政事順利,百姓和樂。這是贊美滕子京的話。,通“俱”,全,皆。,通“囑”,委托、囑托。,2.掌握紅色字詞,疏通第2段文意。 予觀夫(f)巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯(shng),橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎? 【方法指導(dǎo)】:根據(jù)注釋或借助小組力量,把重點字句的意思注于課文中

4、,并試翻譯全段。,合作學(xué)習(xí)(二)翻譯課文,2.掌握紅色字詞,疏通第2段文意。 予觀夫(f)巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯(shng),橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎? (2組展示,6組補充與點評,全班交流。),合作學(xué)習(xí)(二)翻譯課文,予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?,勝景,好景色。,水波浩蕩的樣子。,寬闊無邊。橫,廣遠(yuǎn)。濟(jì)崖,邊。,或早或晚(一天里)陰晴多變化。暉,日

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