一對一家教計(jì)劃教學(xué)方案

1、.一對一輔導(dǎo)教學(xué)總計(jì)劃學(xué)生分析：初中升高中，英語基礎(chǔ)知識較薄弱。對英語的興趣不是很高，偏愛數(shù)學(xué)理科知識。英語發(fā)音基礎(chǔ)很好，學(xué)過音標(biāo)。理解和接受能力很強(qiáng)， 對于老師講解的方法能很快掌握， 但缺乏學(xué)習(xí)英語的方法， 潛力很大，提升空間很大。教學(xué)總目標(biāo)：A 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：記單詞、背課文、記筆記、寫作業(yè)、檢查作業(yè)B 提高英語學(xué)習(xí)興趣和信心C 提高英語口語和聽力能力教學(xué)任務(wù)：A 、新概念課文20 篇目的：練習(xí)口語和 聽力B、語法包括時態(tài)（三時四體）+ 動詞、副詞、形容詞、名詞+ 簡單句型目的：完成初中語法基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，做好與高中知識的銜接。C、完型和閱讀目的：保持學(xué)習(xí)狀態(tài)教學(xué)計(jì)劃：第一個十天（ 7

2、 月 4-7 月 14 日）：目標(biāo)：口語和聽力提高，以及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣具體實(shí)施方案：A 、口語： 采用對話模式，給學(xué)生創(chuàng)造一個英語情景的氛圍，鼓勵學(xué)生多說， 多用英語說。 從學(xué)生感興趣的電影入手，教導(dǎo)學(xué)生模仿電影中的對白。 模擬情景，截取中高考考試對話文本，練習(xí)口語。B、聽力：部分教學(xué)采用英語教學(xué)，提高學(xué)生英語聽力。為學(xué)生制定聽力計(jì)劃，和聽力練習(xí)。C、 學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 預(yù)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)應(yīng)該注意的問題，以及應(yīng)該做的相關(guān)工作。上課：培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習(xí)慣和能力。下課：指導(dǎo)學(xué)生及時復(fù)習(xí)，以及應(yīng)該如何鞏固上課所學(xué)的知識。第二個十天（ 7 月 15 7 月 25 日）：目標(biāo)：基礎(chǔ)

3、知識的復(fù)習(xí)，基本語法知識的掌握具體實(shí)施方案：A、 語法講解：采用歸納法，力求精、準(zhǔn)、簡讓學(xué)生掌握所學(xué)語法的結(jié)構(gòu).B、 練習(xí)：采用演練法，配備有趣、鮮活的例子讓學(xué)生自己表達(dá)，自己說C、應(yīng)考：培養(yǎng)實(shí)際考試能力，讓學(xué)生能從容應(yīng)付考試。第三個十天（ 7 月 26 8 月 4 日）：目標(biāo)：英語初升高的銜接，幫助學(xué)生摸索高中學(xué)習(xí)的方法。具體實(shí)施方案：A 、 選取高中課文中的精讀部分講解B、配合相適應(yīng)的題目講解C、復(fù)習(xí)前段時間所學(xué)知識和方法教學(xué)方法：講授與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合講授法談話法示范法課時安排：第一個十天：第一課時：鞏固復(fù)習(xí)對話課文第二課時：背誦聽力講解活動第二個十天 ;第一課時：講解練習(xí)對話第二課時：歸納復(fù)習(xí)活動第三個十天：第一課時：對話課文講解第二課時：練習(xí)歸納活動教學(xué)