新課標(biāo)人教版八年級(jí)思想品德《競(jìng)爭(zhēng)？合作？》課件[1].ppt

1、90-94 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏 競(jìng)爭(zhēng)？合作？,情境1,清晨的草原上,一群野鹿個(gè)個(gè)瞪著警惕的眼睛,獅子等待襲擊鹿群,在襲擊與奔跑中一只鹿突然被樹(shù)枝絆住了腳，摔在了地上，成了獅子的腹中食。,競(jìng)爭(zhēng)中求生存,情境2,斑馬在獅子的獵撲中圍成圈弱小的斑馬在里面，屁股朝外用蹄子驅(qū)趕野獸,合作中求生存,政 治 競(jìng) 爭(zhēng),經(jīng) 濟(jì) 競(jìng) 爭(zhēng),中國(guó)T99式主戰(zhàn)坦克,波蘭PT91主戰(zhàn)坦克,軍事競(jìng)爭(zhēng),科技競(jìng)爭(zhēng),文 藝 競(jìng) 爭(zhēng),人 才 競(jìng) 爭(zhēng),體 育 競(jìng) 爭(zhēng),思考： 看完這些圖片后你有何感受？,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。,一、平等競(jìng)爭(zhēng) 1、競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,思考： 1）在學(xué)校生活中，競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面？ 2）競(jìng)爭(zhēng)的存在對(duì)我們每個(gè)人有什么影響

2、？,（）學(xué)習(xí)要爭(zhēng)名列前矛，比誰(shuí)進(jìn)步得快 （）衛(wèi)生要檢查評(píng)比，看哪個(gè)班打掃得干凈 （）參加班干部的競(jìng)選 （）內(nèi)務(wù)要評(píng)比，看誰(shuí)先達(dá)到“先進(jìn)宿舍” （）爭(zhēng)取資格參加各種競(jìng)賽，志在拿到好名次 （）校運(yùn)會(huì)中較勁，看哪個(gè)同學(xué)成為體育健將,2、競(jìng)爭(zhēng)的積極作用與消極作用 積極作用： 激發(fā)潛能，提高辦事效率 ； 客觀評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性； 增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣； 消極作用： 有可能使勝者驕，敗者餒，甚至失去信心，產(chǎn)生自卑感； 可能引起過(guò)分緊張和焦慮； 可能產(chǎn)生忌妒心理；,討論： 1、 你如何看待忌妒心理？ 2、你對(duì)克服忌妒心理有什么高招？,培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。,3、良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與不良的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),4、競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則公平競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則 道德、法律。 參與競(jìng)爭(zhēng)的目的： 超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提 高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。,二、合作共享 （我們?yōu)槭裁匆献?？?1、合作是共享的基礎(chǔ) 2、合作的力量是無(wú)窮的 3、合作是事業(yè)成功的前提,平等競(jìng)爭(zhēng),合作共享,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,競(jìng)爭(zhēng)的積極作用與消極作用,良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與不良的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),