新(人教版八年級(jí)物理下冊(cè)期中考試試卷(含答案)

1、 班級(jí) 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 密封線座位號(hào) 第二學(xué)期八年級(jí)物理期中考試試卷一、填空題（每空1分，共20分）1. 用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說(shuō)明物體間力的作用是_的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生_。2.質(zhì)量1.5Kg的物體，所受重力大小為 N；重力是220N的物體，其值質(zhì)量 Kg（g取10N/Kg）。3.月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6。一個(gè)連同隨身裝備共90Kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為 Kg，重力為 N。（g取10N/Kg）4.在泥濘的道路上輕裝簡(jiǎn)行往往比挑擔(dān)子行走滑的厲害些，這時(shí)由于挑擔(dān)后人對(duì)地面的 增大，從而增大了 。5.

2、放在水平桌面上的書(shū)對(duì)桌面的壓力的施力物體是 ，受力物體是 同時(shí)，桌面使書(shū)受到支持力的作用，這時(shí)因?yàn)?。6.體重為500N的學(xué)生，站在水平地面上，雙腳與地面間的接觸面積為4dm2，則該學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)是 Pa。7. 冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)N8.生活在高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這時(shí)由于高原地區(qū)的大氣壓較 ，水的沸點(diǎn)較 的緣故。9當(dāng)汽車突然起動(dòng)的時(shí)候，由于乘客具有_，他會(huì)向_傾倒10、在向上爬桿過(guò)程中，手受到的摩擦力的方向?yàn)?，為防止滑下

3、可以采用的辦法是 。（寫出一條即可）二、選擇題（每小題3分，共30分）11.用力拉彈簧，彈簧就伸長(zhǎng)；用力壓彈簧，彈簧就縮短，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力產(chǎn)生效果（ ）A.跟力的作用點(diǎn)有關(guān)B.跟力的大小有關(guān) C.跟力的方向有關(guān)D.跟力的大小方向和作用點(diǎn)有關(guān)12如下圖所示情境中，物體所受重力的示意圖正確的是 （ ）13.豎直向上拋出的物體，在空中向上運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間才落下來(lái)，這時(shí)因?yàn)?- - - - - - - - - - - - - （ ）A. 物體具有慣性，同時(shí)受到重力的作用 B.物體的慣性大于它受到的阻力C.物體向上的慣性大于向下的阻力 D.物體受到一個(gè)向上的作用力14.有甲、乙兩個(gè)物體，在力的作用下水平直線

4、運(yùn)動(dòng)，其速度時(shí)間圖像如下圖所示。由圖像可知，兩物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中水平方向上的受力情況是- - - - - - （ ）15.如下圖所示，木塊放在表面光滑的小車上并隨小車一起沿桌面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小車遇到障礙物突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車上的木塊將- - - - - - - - - （ ）A.立即停下來(lái) B.立即向左倒下 C.立即向右倒下 D.仍繼續(xù)向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)16、下列事實(shí)中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（ ）A在坦克的輪子上安裝履帶 B書(shū)包背帶做得寬大而厚實(shí)C用細(xì)線來(lái)分割皮蛋 D將鐵路軌道鋪設(shè)在枕木上 17.一只杯子中盛滿水，現(xiàn)向杯中放入一木塊，如下圖所示。放入小木塊后，水對(duì)杯底的- - - - -

5、 - （ ）18.如下圖所示，在圓筒的不同高出開(kāi)三個(gè)小孔，當(dāng)筒中灌滿水時(shí)，各孔噴出水的情況如圖所示，這表明液體壓強(qiáng) - - - - - -（ ）19.如下圖所示，利用托利拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將- （ ）20當(dāng)我們坐在高速前進(jìn)的列車上時(shí)，打開(kāi)列車的車窗，發(fā)現(xiàn)車窗的窗簾總是（ ）A.向車外飄 B.向車內(nèi)飄 C.有時(shí)外飄，有時(shí)內(nèi)飄 D.不會(huì)飄動(dòng)3、 實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共26分）21如下圖所示小明用壓強(qiáng)計(jì)研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”（1）.將安裝好的壓強(qiáng)計(jì)探頭緩慢放入液體中，并逐漸向下移動(dòng)，在此過(guò)程中觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管

6、兩邊的液柱高度差 （選填“變大”、“不變”、“變小”）（2）.如圖乙和丙所示，杯中分別盛有清水和酒精，小明想將它們區(qū)分開(kāi)他將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后浸沒(méi)到兩杯液體中，結(jié)果丙圖中壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液柱高度差較大，能否由此確定丙圖杯中盛的是清水？原因：22、如圖18所示，為某同學(xué)“研究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中的三次操作。比較A、B圖可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：；比較B、C圖可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：。23、在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)小

7、黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做 運(yùn)動(dòng)對(duì)比圖中 兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C在甲探究過(guò)程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為 N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為 N實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是（ ）A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法24如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：（1）若選用的操作是，可探究浮力的大小與_的關(guān)系。（2）若探究浮力大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_（填序號(hào)）(3)由操作可知，物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力大小為_(kāi)N。（4）由操作可知，物體的體積大小為_(kāi)cm3。4、 計(jì)算與解答（共24分，8+8+8=24分）25如圖所示，在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水，容器底面積為100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為09 m2，g取10 Nkg求：(1)容器對(duì)桌面的壓力。(2)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。(3)水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng)。 (4)水對(duì)容器底的壓力。 26用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10Nkg)(1)圓柱體受的最大浮力。(2)圓