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文檔簡介

1、一年級漢語拼音練習(xí)卷1一、按聲母表順序默寫聲母。(23分)二、我會標(biāo)聲調(diào)。(8分)第一聲: i i i i第二聲:ou ou ou ou第三聲:qiu qiu qiu qiu第四聲:ku ku ku ku三、請你幫下列的字母、音節(jié)找到自己的家。(9分) ci zh u o yi h ei r wu聲母韻母 整體認(rèn)讀音節(jié)四、照樣子分解音節(jié)。(20分)例:shn( sh )( n )chn( )( ) dun( )( ) ( )qn( )( ) jun( )( ) ( )五、我會拼讀,我會寫。(12分)例:nn(nn) l( l )( )jn( ) n( )( )n( ) xu( )( )六、我會

2、連。(9分) no zhn d sh xi z七、看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。(9分) u d b t q in t y l 一年級漢語拼音練習(xí)卷21.我能按順序把韻母表默出來。 2、我會填。( )-( ) x b-( )jun( )-( )-( ) qiq( )g( ) gu ( )-( )sh3、我會把拼音娃娃送回家。ie ch ye ui y un in m chi r yu ying聲 母 韻 母 整體認(rèn)讀音節(jié)4、按要求寫出聲母和韻母。寫聲母:zhng jin ni rn 寫韻母:qun chun x hn 5、照樣子組一組,再寫下來。 a o i u ai 6、我會選。(把序號填在括號里)d

3、 sh lo sh q ch xuxio學(xué)校( ) 老師( ) 騎車( )讀書( )7、我能在整體認(rèn)讀音節(jié)下畫“”。sh zi yun zh b y sn wgu sh y8、我能看圖把下列拼音排成通順的句子。 zi jn y yu ling tio shu l 9、排列句子。(1)so d xio ying zi (2) i xio mo ch y 一年級漢語拼音練習(xí)卷3一、我會填。(9分)x ( )xu x ( )xi b ( )bl ( ) g n( ) n n ( )二、我會默寫。(9分)前鼻韻母 后鼻韻母 三、我會標(biāo)調(diào)。(5分)bi gei shui tun dian xuan (

4、1) (3) (4) (2) (1) (3)四、我會寫出下列音節(jié)的聲母或韻母。(9分)寫聲母:h h gu zhu lu 寫韻母:chn n jun tin jn 五、我會按聲母排列順序連一連。(12分)六、我會連。(8分)wn zi bi yn sh y y fu w ni七、我會分,把拼音蘋果分給字寶寶。(10分) qio shu xio tio pin d 水 小 橋 片 地 條八、我會分類。(18分)zh yuan yin e yi w ang r er 聲母 韻母 整體認(rèn)讀音節(jié)一年級漢語拼音練習(xí)卷41我能把它們送回家。ai b zhi yuan ui f yin r ei yun c

5、i a 聲母 韻母 整體認(rèn)讀音節(jié)2、我能按要求寫出聲母和韻母。聲母: ki ( ) j ( ) mn ( )韻母: qu ( ) h ( ) l ( )3、填空。d-n ( ) zh - u - ( )q ( )-( ) ( )-( )-( ) gun hi ( )-( ) mn ( )-( ) 4、寫出由下列單韻母可以組成的復(fù)韻母。 o e i u 5、用線條把拼音和音節(jié)詞連起來。 l zh ti yn qinb q qi6、讀拼音,填在相應(yīng)的圖畫下面。Wn zi bi yn jio yn shng y 7、給下列音節(jié)加上指定的聲調(diào)。第二聲: bao jian hua第三聲: jin ku

6、lu 第一聲: qiu tian ji第四聲: de xue ying8、讀拼音,把下面音節(jié)組成一句話。(1) tn xu men hu hu zi (2) i xio j zh u m 一年級漢語拼音練習(xí)卷5一、寫出由下列單韻母可以組的復(fù)韻母。a o e i u 二、給下面的字母分類。ang er ai b ui r yun ei ci h o yue yu zhi yuan f yin 聲母: 韻母: 整體認(rèn)讀音節(jié):三、在下邊的橫線上補(bǔ)充音節(jié)。 h d ng w f 四、你可以根據(jù)拼音畫畫嗎? P x gu xing jio五、把下面音節(jié)的聲母寫在( )里。co ( ) hi ( ) zhu ( )ru ( ) xing( ) yng ( )六、按順序填空。b ( ) m ( ) ( ) t

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