六年級下冊英語導學案-Recycle2第3課時人教PEP

1、六年級下冊英語導學案課題Recycle 2 A總課時5課 時第三課時farewell party年級六年級主備人陳啟軍授課人課型新授課班級教學方法交際法、游戲法等教師準備來學習準備源 :Z#xx#k.Com錄音機帶、單詞卡片 來源 :學_科_網(wǎng)來源 :學*來科* 網(wǎng)源 :Z&xx&k.Com學生準備完成預習任務、準備英語詞典學習內容Let s read、 readand tick or cross .知識目標： 1.能夠聽說認讀兩個L et s adre 中的對話，并完成對話后的練習學習目標能力目標：能夠靈活運用現(xiàn)在進行時進行交流。情感目標：增進師生之間的友誼和情感，積極鼓勵學生展現(xiàn)才能。重點

2、1、能夠聽說認讀兩個Let s read中的對話，并完成對話后的練習。難點2、鞏固復習現(xiàn)在進行時的用法。導學過程導學過程 二次備課自主 1、復習鞏固復習現(xiàn)在進行時的用法學習2、預習 Let s read對話部分，用筆勾出不懂的內容，并和同學交流。一、全體學生呼英語勵志口號：More haste,less speed。（ .欲速則不達）二、熱身、復習：1、教師出示六年級上五、六單元的圖片復習現(xiàn)在進行時的句子交 2.Preview用單詞卡片開火車做句子流三、小班內查練自主學習的內容。四、導入新課，板書課題。展示本課學習目標，學生齊讀本課學習目標。五、導入并指導學習新的內容：展頁 Let s rea

3、d：1、指導學習 67(1)教師出示 67 頁 Let reads 的教學掛圖，讓學生從Hello 讀到 Thank you . 回示答教師提出的問題She has a cold . She has a sore throat.(2)教師請 同學閱讀Is everybody having a good time ? 到 Bye 一段，然后回答教師問題。（3）教師放對話的錄音，學生跟讀，然后分角色朗讀（4）教師指導學生完成Answer the questions 的練習，提出不理解的句子，教師解答疑惑（5）、 practise：Miss White and her students will g

4、ive Liu Yun a surprise .What is that ? Can you guess ?2、指導學習 72 頁 Let s read：(1)教師出示 Let s read 的72掛圖，說，Now look at this picture ,Miss White and her students come to visit Liu Yun shome .It is a big surprise .They bring her many gifts .Liu Yun is so happy .What are the gifts ? And what does Liu Yun give it ret urn ?請學生分小組練習對話，回答教師提出的問題（2）教師放錄音，學生跟讀（3）、 progress：學生分角色朗讀，提出不理解的句子，教師解惑答疑（1）完成英語練習冊中對應的練習。練（2）學生背誦或抄寫四會句子和單詞習拓展總結Recycle 2 A