小班親子教案：小狗熊講理了_第1頁
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1、小班親子教案：小狗熊講理了功能介紹 免費(fèi)分享最新優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案，包括幼兒園小班教案，幼兒園中班教案，幼兒園大班教案，覆蓋幼兒園小、中、大班健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)教案。討論幼兒園教案范文的優(yōu)缺點(diǎn)和優(yōu)化建議，促進(jìn)幼師同行的交流和技能提升。教學(xué)目標(biāo)：1、明白不提不合理要求，不無故使性子，要做個(gè)說理的好小孩。2、在幼兒教師的協(xié)助下，嘗試研究小故事，并依照自個(gè)兒的理解，創(chuàng)作小狗熊變更的小故事內(nèi)容。3、體會(huì)孤單的感情，樂意與小伙伴和睦相處。教學(xué)預(yù)備：小狗熊玩具一個(gè)。教學(xué)過程：一、幼兒教師展示小狗熊玩具，述說小故事蠻橫無理的小狗熊。幼兒教師：小狗熊在超市里做啥?母親講小狗熊是一個(gè)怎樣的小孩?幼兒教師

2、：小狗熊在幼兒園是怎樣表現(xiàn)的?教師講小狗熊是一個(gè)怎樣的小孩?小朋友講小狗熊是啥樣的小孩?孩子為何不喜愛小狗熊，他們?yōu)楹沃v他蠻橫無理?你是小狗熊你會(huì)怎樣做?二、組織孩子探討，協(xié)助孩子辨明對錯(cuò)，明白要做一個(gè)講理的小孩。幼兒教師：母親、教師與小朋友喜愛小狗熊嗎?幼兒教師：為何母親、教師與小朋友們都講小狗熊是蠻橫無理的小孩?蠻橫無理的小孩行不行?為何?教育孩子：好小孩均要說理，不提不合理要求，不任意使性子，要與小伙伴一塊兒友善游戲。例如果不說理，會(huì)讓其它人傷心亦會(huì)讓自個(gè)兒傷心的。三、引導(dǎo)孩子續(xù)編小故事小狗熊講理了。幼兒教師：小狗熊蠻橫無理，母親、教師與小朋友均不喜愛他，他一個(gè)人又難過又傷心，他好想讓大伙兒再喜愛他，小狗熊應(yīng)當(dāng)如何是好?請孩子幫小狗熊想想，我們一塊兒來編小故事小狗熊講理了好不好?引導(dǎo)孩子從小故事的情節(jié)進(jìn)一步提高上入手創(chuàng)作，例如：例如何對

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