超有用班會(huì)課的游戲方案

1、1、張開你想像的翅膀（考察發(fā)散性思維）主持人事先用硬紙板準(zhǔn)備一些圓形、三角形、長(zhǎng)條、四方形的圖形，邀請(qǐng)若干學(xué)生上場(chǎng)。如主持人給一人一個(gè)圓和一個(gè)長(zhǎng)條圖形，請(qǐng)他在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，利用自己豐富的想象力進(jìn)行發(fā)散性思維，盡可能多地說(shuō)出這兩個(gè)圖形可組合成哪些東西。例如圓和長(zhǎng)條成垂直就是一把傘，也可把它看作是一付大餅油條、筆記本和鋼筆，還可以組合成籃球架、鏡架、蒼蠅拍游戲者一邊講，地一邊演示，以組合巧妙、合理、形象、豐富多采、讓人覺(jué)得言之有理名次列前。2、猜成語(yǔ)（考察判斷能力）這個(gè)游戲可由一個(gè)小組表演讓大家猜，也可以兩個(gè)小組采取對(duì)抗的形式進(jìn)行。先由一個(gè)小組的成員用啞劇表演一個(gè)成語(yǔ)小品，如一陣射擊過(guò)后，十人都

2、倒下了，過(guò)來(lái)。這是什么？九死一生。最后評(píng)價(jià)一下了一會(huì)兒有一人掙扎著爬了起，哪個(gè)小組的表演出色、誰(shuí)猜的猜中率高。3、西天取經(jīng)游戲（考察意志毅力）主持人邀請(qǐng)人上場(chǎng)，等分成甲乙兩組，先由甲組當(dāng)取經(jīng)隊(duì)，人分別扮演不同的角色：、唐僧用單腳打坐，合掌；、孫悟空手搭涼棚抬起左膝；、沙和尚向后抬起條腿做挑擔(dān)狀；、豬八戒左臂曲肘撐頭，右腿屈膝搭在右大腿上，身體稍后傾做睡懶覺(jué)狀。乙組都當(dāng)妖怪。游戲開始，主持人“、”有節(jié)奏地?cái)?shù)數(shù)（擊掌），乙組的又喊又叫：“妖怪來(lái)了！妖怪來(lái)了！”并去挑逗甲組的人（但不能推碰拉觸）。甲組的人堅(jiān)持不動(dòng)，一旦有人失去平衡雙腳落地就算失誤。接著兩組互換角色，游戲繼續(xù)。哪組堅(jiān)持不倒的時(shí)間長(zhǎng)哪組

3、為勝。4、乘公共汽車（考察反應(yīng)敏捷性及社會(huì)公德）邀請(qǐng)一位口齒清楚的同學(xué)，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽(tīng)見(jiàn)“站”字坐下，聽(tīng)到“坐（包括“座”）”站起來(lái)，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯(cuò)一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數(shù)最少者，還要回答一個(gè)文明禮貌的小問(wèn)題，答得好的為優(yōu)勝。有一次，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好??！你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽(tīng)了笑

4、笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得噘起了小嘴，說(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！“這時(shí)，汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺(jué)得自已是錯(cuò)了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了！”5、叫號(hào)接龍（考察思維能力）把學(xué)生等分成四個(gè)小組，依次編上號(hào)碼。將黑板一分為四，分別寫“春”、“夏”、“秋”、“冬”當(dāng)龍頭，然后喊號(hào)并要求寫個(gè)字，被叫到的學(xué)生上來(lái)接著各自的龍頭字寫個(gè)字，內(nèi)容隨意，實(shí)在寫不

5、出，寫“我不會(huì)”也行，由下面的同伴提示也可以。接著，再叫號(hào)換人連下去第一輪游戲，只要能瞎七八得接成可笑的句子，能激發(fā)出興趣即可。以后，部長(zhǎng)規(guī)定龍頭、龍尾讓學(xué)生再玩叫號(hào)接龍，進(jìn)而再增加難度。6、三打白骨精（考察反應(yīng)靈敏性）這個(gè)游戲有兩個(gè)人就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做度跳，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：1、抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。2、雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白

6、骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來(lái)一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。7、.鉤肘站立（考察合作能力）以小組為單位，先由二人背對(duì)背，肘部相鉤，坐在地上，主持人發(fā)令后迅速地站立起來(lái)。接著三人做、四人做、五人做方法同前，看哪個(gè)小組鉤肘站起的人數(shù)最多最快為優(yōu)勝。游戲結(jié)束后議論一下，成功的經(jīng)驗(yàn)是什么。8、占領(lǐng)陣地（考察解決問(wèn)題的能力）每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。9、翹板接毽（考察自我協(xié)調(diào)能力）準(zhǔn)備學(xué)生尺一把，大象皮一塊

7、，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個(gè)小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進(jìn)行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得分，每人可拍按次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得分并當(dāng)拍翹者。10、裝卸木材（待議，考察合作能力）在桌子的一端放只鉛筆盒，盒上橫放支鉛筆，另一端放只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備厘米長(zhǎng)的細(xì)繩拴住的鑰匙圈根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進(jìn)鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時(shí)，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人

8、數(shù)較多時(shí)，可布置幾個(gè)課桌，同時(shí)進(jìn)行比賽。13、傳秘密口令（考察合作能力） 游戲方法：全部學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行，由部長(zhǎng)悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，部長(zhǎng)說(shuō)開始，組第一位學(xué)生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫出來(lái)，最后由部長(zhǎng)判定哪一組最快，口令最準(zhǔn)確。 游戲要求：各小組悄聲傳口時(shí)，不能讓其他小組的學(xué)生聽(tīng)到，如果聽(tīng)到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準(zhǔn)的小組為勝。14、畫足球場(chǎng)地（考察合作能力） 游戲方法：全部學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，部長(zhǎng)發(fā)令后各小組第一人跑向黑板畫

9、足球場(chǎng)的第一條線，將筆交給同組的第二位學(xué)生，第二位學(xué)生也畫一條線，如此類推，依次進(jìn)行，看哪一組的足球場(chǎng)最先畫好。 游戲要求：可在黑板上用粉筆，也可用圓珠筆或鉛在紙上畫，每人只能畫一根線如“口”必須畫四筆，由部長(zhǎng)評(píng)判最快且畫得最好的小組為勝。15、乒乓球（考察合作能力）游戲方法：將全部學(xué)生分成若干組或不分。游戲開始，由本組的任一同學(xué)說(shuō)“乒”，相鄰的下一位學(xué)生說(shuō)“乓”，在下一位相鄰的學(xué)生說(shuō)“球”，說(shuō)“球”的學(xué)生，在說(shuō)“球”的同時(shí)，要用手指準(zhǔn)確的指向本組的任何學(xué)生，被指的學(xué)生要快速說(shuō)“乒”。當(dāng)然，說(shuō)“球”的學(xué)生也可以用手指向本人，但也要快速說(shuō)“乒”。以下循環(huán)反復(fù)。 游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果

10、沒(méi)有快速接上的，被視為失敗，將被罰做俯臥撐五個(gè)。 16、大、小西瓜（考察合作能力和自我協(xié)調(diào)能力）游戲方法：全班分為若干組（每組78人為宜），由本班的任一位學(xué)生開始說(shuō)，“大西瓜或小西瓜”，如說(shuō)“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說(shuō)“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反，例如，前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。 游戲要求：說(shuō)的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)

11、。17、抓尺子（考察反應(yīng)能力）游戲方法：一個(gè)人拿著尺子讓它豎直往下掉，另一個(gè)人迅速抓住，抓得越下面表示年齡越?。ㄊ钦媸羌俨恢溃贿^(guò)是游戲而已，別太認(rèn)真了）。18、萬(wàn)花筒（促進(jìn)成員相互間的交往和合作）準(zhǔn)備：幾首兒歌、獎(jiǎng)品游戲時(shí)間：每輪15分鐘左右規(guī)則：所有的參賽者務(wù)必記住以下的7條口訣：牽牛花1瓣圍成圈；杜鵑花2瓣好做伴；山茶花3瓣結(jié)兄弟；馬蘭花4瓣手拉手；野梅花5瓣力氣大；茉莉花6瓣好親熱；水仙花7瓣是一家。組織學(xué)生隨意站立在指定的圈內(nèi)，游戲開始，主持人大聲念兒歌，主持人的兒歌隨時(shí)會(huì)停止，當(dāng)主持人喊到山茶花時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的參賽者，必須迅速包成3個(gè)人的圈，當(dāng)喊到水仙花時(shí)，要結(jié)成7個(gè)人的圈，牽牛花就只

12、要1個(gè)人站好就可以，凡是沒(méi)有能夠與他人結(jié)成圈，或者數(shù)字錯(cuò)誤的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的為贏家。獎(jiǎng)勵(lì)方法：等到圈內(nèi)剩余人數(shù)到5人左右，游戲即停止，剩余的人即獲得個(gè)人獎(jiǎng)。19、抓手指（訓(xùn)練學(xué)生的集中注意力）時(shí)間：約20分鐘規(guī)則：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側(cè)人，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。指導(dǎo)者發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。指導(dǎo)者可用“1、2、1”的口令調(diào)整步伐。當(dāng)發(fā)出“1、2、3！”的口令時(shí)，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝。注意：1.搶口令者抓住無(wú)效。2.手掌不張開，抓住無(wú)效。20、萬(wàn)里長(zhǎng)城（增強(qiáng)成員之間的相互信任和

13、合作）時(shí)間：30分鐘規(guī)則：參加者圍成一個(gè)圓圈，向右轉(zhuǎn)，雙手搭住前面一人的雙肩，要求所有人注意聽(tīng)一個(gè)口令（比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐時(shí)前一人要坐在后一人腿上，叫走就走），聽(tīng)到后必須按口令做，否則受罰；游戲開始，所有人聽(tīng)口令往前走，1-2-1，1-2-1，1-2坐，第一次一般會(huì)有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罰；讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩，但距離縮短，再試一次，所有人都坐住了，開始倒數(shù)10-9-8-。-1），站起；活動(dòng)結(jié)束可以請(qǐng)人談?wù)劯惺堋?1、快樂(lè)頌（由肢體接觸打破人際關(guān)系的距離，學(xué)員可以在短時(shí)間內(nèi)增進(jìn)熟識(shí)度）時(shí)間：25分鐘準(zhǔn)備：25顆球，但必須是安全的（球體略小，以一手可掌握為佳

14、）規(guī)則：一開始可由指導(dǎo)者或由一位學(xué)員自愿，擔(dān)任魔法師，并發(fā)給一顆球施法；魔法師施法時(shí)，所有伙伴開始行進(jìn)躲避，活動(dòng)中只要被魔法師拿著球碰觸到就會(huì)變成石頭；避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴，手勾著手在原地合唱一首歌，就可以形成保護(hù)罩，但歌曲如果重復(fù)就無(wú)效，一樣會(huì)變成石頭；.行進(jìn)期間除躲避攻擊外，不可和其它人手勾手；過(guò)程當(dāng)中，不可以跑步，只可以快步走，避免學(xué)員產(chǎn)生碰撞、跌倒；活動(dòng)進(jìn)行幾分鐘后，魔法師可改變方式，把被碰觸的學(xué)員，一樣變成魔法師，并給予一顆球執(zhí)行任務(wù)22、盲人三角（學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法；理清個(gè)人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)）時(shí)間：25分鐘準(zhǔn)備：1216人一組，每組一條30M長(zhǎng)的編織繩，每人一個(gè)眼

15、罩規(guī)則：活動(dòng)前先發(fā)給每人一個(gè)眼罩，請(qǐng)所有伙伴戴上后，由指導(dǎo)者將繩索整捆任意放置于活動(dòng)場(chǎng)地的任一位置后，開始說(shuō)明規(guī)則：.請(qǐng)伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個(gè)正三角形（邊長(zhǎng)、角度相等），三角形頂端需朝向指導(dǎo)者指定之方向；過(guò)程中，手不可離開繩索，確定完成時(shí)，請(qǐng)全體蹲下（或?qū)⒗K索平放在地上）；限制執(zhí)行過(guò)程中不可說(shuō)話23、翻葉子（透過(guò)肢體接觸，打破人際距離，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，從具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，學(xué)習(xí)問(wèn)題決策與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)）時(shí)間：30分鐘準(zhǔn)備：1216人一組，每組一塊布（約可讓整組人站上或稍大）規(guī)則：整組人員站上葉子后由指導(dǎo)者開始宣布規(guī)則：所有學(xué)員現(xiàn)在是一群雨后受困的螞蟻，在水面好不容易找到一塊葉子站上，卻

16、又發(fā)現(xiàn)葉面充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將遭受一次生命的威脅；在葉子成功翻面以前，每隔3分鐘，就有一人中毒失明（或無(wú)法說(shuō)話），中毒者由團(tuán)隊(duì)自行決定；整個(gè)過(guò)程都站在葉子上，包含討論；所有人身體的各部位均不可碰觸到葉子以外的部分，否則重來(lái)。分享重點(diǎn)：你覺(jué)得任務(wù)完成的關(guān)鍵是？決策是如何形成？如活動(dòng)中，當(dāng)人我彼此失去了適當(dāng)?shù)木嚯x，對(duì)人際關(guān)系有幫助或影響嗎？團(tuán)隊(duì)是如何決定出中毒者？依什么判斷？被選中者的心情？如何配合團(tuán)隊(duì)運(yùn)作？24、練口才（訓(xùn)練學(xué)員的反應(yīng)能力和表達(dá)技巧，增強(qiáng)自信心）時(shí)間：30分鐘準(zhǔn)備：演講主題、獎(jiǎng)品規(guī)則：指導(dǎo)者將一些寫有各種不相關(guān)話題（可以是任意內(nèi)容，如：足球、可樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)、W

17、TO等等）的紙條放在一個(gè)透明的瓶?jī)?nèi)面向?qū)W員；每個(gè)學(xué)員在瓶?jī)?nèi)抽取任意一個(gè)紙條，由指導(dǎo)者宣讀內(nèi)容后，不允許有任何思考時(shí)間，就所抽內(nèi)容進(jìn)行5分鐘的即時(shí)演講，中間不能有停頓和間隙；活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)所有演講人員的情況進(jìn)行總結(jié)和打分，并現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述，頒發(fā)獎(jiǎng)品25、瞎子摸號(hào)（讓學(xué)員體會(huì)溝通的多種方法）時(shí)間：30分鐘準(zhǔn)備：眼罩及小貼紙規(guī)則：14-16個(gè)人為一組較合適，讓每位學(xué)員戴上眼罩；給他們每人一個(gè)號(hào)，但這個(gè)號(hào)只有本人知道；讓小組根據(jù)每人的號(hào)數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線；全過(guò)程不能說(shuō)話，只要有人說(shuō)話或脫下眼罩，游戲結(jié)束。有關(guān)討論：你是用什么方法來(lái)通知小組你的位置和號(hào)數(shù)？溝通中都遇到了什么問(wèn)題，你是怎么解決這

18、些問(wèn)題的？你覺(jué)得還有什么更好的方法？26、孤島求生（體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并體會(huì)個(gè)人在團(tuán)體的重要性）活動(dòng)時(shí)間：30-40分鐘準(zhǔn)備：報(bào)紙數(shù)張規(guī)則：先將全班分成幾組，每組約十人；指導(dǎo)者分別在不同的角落(依組數(shù)而定)地上鋪一張全開的報(bào)紙，請(qǐng)各組成員均進(jìn)入報(bào)紙上，無(wú)論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報(bào)紙之外；各組完成后，指導(dǎo)者再請(qǐng)各組將報(bào)紙對(duì)折后，再請(qǐng)各組成員進(jìn)入報(bào)紙上。各組若有成員被擠出報(bào)紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合；上述進(jìn)行至淘汰到最后一組時(shí)結(jié)束。分享與回饋：請(qǐng)各位成員圍坐成一圈，討論剛才之過(guò)程并分享心得。27、比一比 （訓(xùn)練學(xué)員的表達(dá)技巧，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性）時(shí)間：25分鐘準(zhǔn)備：多個(gè)題目

19、、題目的計(jì)分方法規(guī)則：（1）分組，不限幾組，但每組最好五人以上；（2）輪留每組派出一個(gè)人出來(lái)，主持人給他看題目，他只能以動(dòng)作來(lái)告知組員題目，組員根據(jù)他的表演進(jìn)行猜測(cè)。（3）看哪個(gè)組的得分高低來(lái)算輸贏，根據(jù)結(jié)果并給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。28、超級(jí)大頭貼（增強(qiáng)成員間的合作）時(shí)間：30分鐘準(zhǔn)備：?jiǎn)栴}以及問(wèn)題的答案規(guī)則：分組，每組人數(shù)最少十人，需要一名主持人；每組派出一人面對(duì)面坐在中央（中間可放一張椅子）；主持人在宣布題目后，分別把二張答案放在出來(lái)的兩人頭上。這兩人只能看到對(duì)方頭上的答案，但不能看到自已頭上的；當(dāng)主持人說(shuō)開始時(shí)，二人可以開始問(wèn)問(wèn)題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來(lái)做搶問(wèn)。問(wèn)的

20、問(wèn)題也只能問(wèn)是非題，用不同的是非問(wèn)題猜出頭頂上的答案；隊(duì)員可在旁邊幫忙回答，但不能問(wèn)問(wèn)題或講答案出來(lái)；每隊(duì)有三十秒到一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)題（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機(jī)會(huì)猜答案；每一輪派不同的人上來(lái)猜不同的題目，直到所有的題目被猜完；可看每組猜對(duì)的數(shù)目來(lái)算分?jǐn)?shù)，輸?shù)年?duì)必須接受處罰，比如做俯臥撐。 游戲的題目比如猜人物，可視團(tuán)體中的熟悉度來(lái)出題目，每個(gè)題目必須要有二個(gè)答案。比如：團(tuán)體中最愛(ài)唱卡拉OK的人？孔子學(xué)生的名字？29、超級(jí)比一比（加強(qiáng)成員間的合作，培養(yǎng)相互間的默契）時(shí)間：25分鐘準(zhǔn)備：多個(gè)題目、獎(jiǎng)品規(guī)則：（1）分組，每組差不多五到七人（2）一組排開，除了第一人，其余的人皆

21、面向相反的一邊（只會(huì)看到下一人的后腦勺）（3）主持人把寫著題目的紙條遞給第一人看，然后再表演給觀看者和別組的人（4）當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來(lái)表達(dá)題目。（5）比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問(wèn)答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)就作為失敗了。失敗的隊(duì)伍接受懲罰，比如唱首歌30、交頭接耳（加強(qiáng)成員間的合作，培養(yǎng)相互間的默契）時(shí)間：25分鐘準(zhǔn)備：多個(gè)繞口令規(guī)則：分組，每組不少于12人；組織者準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少），派每組的一名代表上前默記住

22、這句話；這名代表記住以后回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人；由最后一個(gè)人將他聽(tīng)到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。 31、啞口無(wú)言（學(xué)會(huì)通過(guò)非語(yǔ)言的形式理解他人的感受）時(shí)間：30分鐘規(guī)則：全體成員圍成一個(gè)圓圈，然后閉上眼睛回憶這一周內(nèi)生活的感受，然后沒(méi)人用手勢(shì)和表情、體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)出自己的內(nèi)心感受，讓其他成員猜猜動(dòng)作以及表情反映的感受是什么。被猜者說(shuō)明他人的猜測(cè)是否準(zhǔn)確，為什么？32、三人夾球跑（體驗(yàn)與他人合作的感受）時(shí)間：30分鐘準(zhǔn)備：氣球、獎(jiǎng)品規(guī)則：分組，每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材；三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過(guò)程中氣球不許落

23、地、不許擠破、也不許被吹走，通過(guò)計(jì)時(shí)計(jì)算成績(jī)；勝者獲得獎(jiǎng)品，失敗者接受懲罰。33、S型競(jìng)跑（考察團(tuán)隊(duì)合作能力）人數(shù)：將學(xué)生分成男、女各兩對(duì)方法：由46名學(xué)生在1015公尺間作障礙，由男生分單、雙號(hào)競(jìng)賽，第一位學(xué)生已S型跑過(guò)最后一個(gè)障礙后繼續(xù)跑S型跑回起點(diǎn)，換下一位隊(duì)友前進(jìn)，先完成者勝。1.男生跑時(shí)，讓女生當(dāng)障礙，女生跑時(shí)，換男生當(dāng)障礙（坐著）2.剛開始障礙間的距離約1.52公尺，教師可視情形調(diào)查3.強(qiáng)調(diào)把重心降低較好穿越4.人數(shù)少的班級(jí)也可以男女生一起34、靠背人數(shù)：分成35隊(duì)，兩人一組器材：球（依隊(duì)數(shù)）方法：讓學(xué)生兩人一組背對(duì)背中間挾一粒球，從起點(diǎn)走至折返點(diǎn)后，返回起點(diǎn)換隊(duì)友繼續(xù)，先完成的勝

24、。1.球中途掉落時(shí)，應(yīng)在原地?fù)炱鹪僮摺?5、竹簍里的青蛙人數(shù)：學(xué)生分成24隊(duì)，每3人一組 方法：學(xué)生3人一組，兩人面對(duì)面蹲下握手，另一名學(xué)生蹲在兩人中間，兩手各握住另兩人的手，三人同時(shí)以青蛙跳的方式前進(jìn)至折返點(diǎn)后折回（中間的人轉(zhuǎn)向即可），起點(diǎn)由另一組隊(duì)友繼續(xù)，先完成者勝。36、氣功人數(shù)：將學(xué)生分24隊(duì)器材：吸管、免洗杯、椅子、黃豆方法：由教師在距離起點(diǎn)約十公尺放置椅子、免洗杯及黃豆，然后讓學(xué)生拿吸管從起點(diǎn)出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點(diǎn)，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。1.可計(jì)時(shí)。2.教師看每位學(xué)生都吸過(guò)一次后可喊停。37、蘿卜蹲人數(shù)：將學(xué)生分成45隊(duì)方法：每隊(duì)派出一人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)（站在隊(duì)

25、伍前面），并決定自己哪隊(duì)是什么蘿卜，用什么方法，如：紅蘿卜跳，白蘿卜跪，輪到該隊(duì)時(shí)全隊(duì)要照選的方式做。1.當(dāng)該隊(duì)在作蘿卜蹲時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)手勢(shì)要快一點(diǎn)，以便讓隊(duì)友知道。2.任何一隊(duì)作錯(cuò)或念錯(cuò)時(shí)，可并入另一隊(duì)38、找朋友人數(shù)：不限方法：兩人一組將學(xué)生為成兩個(gè)圓圈，一圈順時(shí)針，一圈逆時(shí)針前進(jìn)，讓學(xué)生唱朋友歌行進(jìn)教師在任何時(shí)間可吹哨讓學(xué)生找到剛剛跟自己一組的同學(xué)（朋友），最后完成第二次時(shí)該組表演。39、倫敦鐵橋垮下來(lái)人數(shù)：不限方法：將學(xué)生為成一個(gè)圓圈，找四個(gè)學(xué)生（男、女各二），由一男一女面對(duì)面牽手在圓圈中成橋，讓學(xué)生唱倫敦鐵橋垮下來(lái)行進(jìn)，教師可任意吹哨讓擔(dān)任橋的學(xué)生雙手往下，被捉到的人當(dāng)橋，直到人數(shù)很少。1

26、.當(dāng)橋越多時(shí)，距離縮小2.當(dāng)橋的學(xué)生可將雙手距離拉到最大3.請(qǐng)學(xué)生用走的，不要用跑的。40、打電話人數(shù)：分成34組，人數(shù)一樣方法：學(xué)生牽手成橫排，面對(duì)教師左邊為1號(hào)，依序?yàn)?、3號(hào)，當(dāng)教師說(shuō)出我要打電話，學(xué)生復(fù)誦打幾號(hào)，教師說(shuō)我要打3號(hào)，3號(hào)學(xué)生舉起右手，兩邊學(xué)生由1號(hào)到最后1號(hào)迅速牽手通過(guò)3號(hào)后全隊(duì)完成蹲下，最后完成第二或第三次那組學(xué)生出來(lái)表演。41、哈啰?dú)櫴藬?shù)：將學(xué)生平均分成35隊(duì)器材：黑色布條（蒙眼），鐵罐方法：由學(xué)生兩人一組，一人用鐵罐子敲，另一人蒙眼聽(tīng)聲音前進(jìn)，經(jīng)折返點(diǎn)后由隊(duì)友繼續(xù)，先完成者勝。（可用布條將學(xué)生雙腳綁著讓其用雙腳跳）傳的準(zhǔn)，接的快人數(shù)：分成34組，人數(shù)一樣方法：學(xué)生

27、分組成直排蹲下，前面戰(zhàn)隊(duì)長(zhǎng)一位負(fù)責(zé)傳接球，當(dāng)教師喊出傳5號(hào)時(shí)，第5位同學(xué)站立后接球，并將球傳回，如有掉球視為犯規(guī)，犯規(guī)最多次的隊(duì)伍，可淘汰或表演。42、湊數(shù)人數(shù)：讓學(xué)生隨便站方法：教師隨意喊出一個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生依教師所喊出的數(shù)字湊到人數(shù)后蹲下，然后把湊不到人的學(xué)生淘汰，最后剩幾個(gè)學(xué)生再重來(lái)。老師要注意人數(shù)的變化，盡量每次都能淘汰幾個(gè)。請(qǐng)你跟我這樣說(shuō)（學(xué)生復(fù)誦）請(qǐng)你跟我這樣做（學(xué)生跟做）43、貓捉老鼠人數(shù)：學(xué)生分成兩隊(duì)方法：教師將隊(duì)伍分成貓、鼠兩隊(duì)，具中線半公尺左右排成橫隊(duì)（面對(duì)面），由老師發(fā)口令，如捉貓，鼠隊(duì)向前跑捉向后跑的貓隊(duì)隊(duì)員，如喊捉老鼠，則貓隊(duì)隊(duì)員向前捉鼠隊(duì)隊(duì)員，若干次后被捉的少的一隊(duì)勝

28、。1.在兩隊(duì)跑超過(guò)57公尺處（可畫線或利用躲避球場(chǎng)地）不算被捉。2.教師可下連續(xù)捉同隊(duì)學(xué)生的命令，以求生動(dòng)變化。3.教師可利用錯(cuò)誤的手勢(shì)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)，例如：捉貓隊(duì)時(shí)將手勢(shì) 比向鼠隊(duì)。 44、兩人三腳母雞下雞蛋人數(shù)：將學(xué)生分成24組器材：繩子、氣球、椅子方法：兩人三腳行進(jìn)放椅子處，將氣球吹氣后用臀部把氣球坐破后折返原點(diǎn)，換下一對(duì)隊(duì)友繼續(xù)進(jìn)行，先完成者勝。45、粉墨登場(chǎng)人數(shù)：將學(xué)生分成24組器材：果凍或糖果、太白粉、盤子、桌子方法：將糖果或果凍放置有太白粉的盤子上，放在距原點(diǎn)810公尺的桌子上，學(xué)生跑至桌子前，將桌子上裝有面粉蓋住之糖果或果凍用嘴吧咬起后跑回原點(diǎn)，把口中的果凍或糖果放進(jìn)盤子，再換下一個(gè)隊(duì)友繼續(xù)，先完成者勝。46、脫鞋穿鞋人數(shù)：將學(xué)生分成單、雙兩隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)器材：椅子籃子、紙箱方法： 從距起點(diǎn)處1015公尺處放椅子，兩隊(duì)學(xué)生從起點(diǎn)以單腳跳至椅子，將鞋子脫一只放在椅子上跳回原點(diǎn)后，換下一位隊(duì)友繼續(xù)，等全部隊(duì)友脫完后，再?gòu)牡谝晃粚W(xué)生以單腳跳只椅子處，穿回鞋子后換隊(duì)友繼續(xù)進(jìn)行，先完成者勝。1.鞋子掉在地上時(shí)應(yīng)撿起來(lái)2.注意學(xué)生有無(wú)用雙腳跑（犯規(guī)）3.鞋帶綁好才可以跳回47、滾香腸人數(shù)：學(xué)生分成24組器材：墊子若干個(gè)方法：讓學(xué)生面向墊子躺著，由最前面一位學(xué)生用滾的方式翻過(guò)每一位同學(xué)后，躺在最后一個(gè)，再換下一個(gè)隊(duì)友繼續(xù)。學(xué)生躺在墊子上時(shí)中間最好不要有間隙