我的拿手好戲是書法400字優(yōu)秀作文5篇_第1頁
我的拿手好戲是書法400字優(yōu)秀作文5篇_第2頁
我的拿手好戲是書法400字優(yōu)秀作文5篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、我的拿手好戲是書法400字優(yōu)秀作文5篇常常羨慕別人寫的一手好書法,但我我相信,只要我刻苦努力,堅(jiān)持練下去,我一樣能寫好書法,書法將會(huì)成為我的拿手好戲。下面小編整理我的拿手好戲是書法400字優(yōu)秀作文,歡迎閱讀。我的拿手好戲是書法400字優(yōu)秀作文1學(xué)書法我的爸爸會(huì)寫書法,想在家里教我學(xué)書法。可是,我學(xué)習(xí)的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù),不太用功,書寫水平好久也沒有提高。我以為是在家里練幾本書法練習(xí)簿才沒有什么長(zhǎng)進(jìn),心想如果到書法培訓(xùn)班參加培訓(xùn)就能學(xué)得好。有一次,我跟爸爸說:爸爸,我要到書法培訓(xùn)班那里學(xué)習(xí)。我同學(xué)就是去書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí),她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本書法練習(xí)簿是沒有好成績(jī)的。;爸爸聽了,語重心長(zhǎng)地對(duì)

2、我說:好孩子,你必須想想,你為什么寫字水平?jīng)]有長(zhǎng)進(jìn),是因?yàn)槟銢]有持之以恒天天練寫,才使你的字寫得不漂亮。;我聽了,還是不大相信,自己決定明天去請(qǐng)教那位參加書法培訓(xùn)的同學(xué)。那天上學(xué),我便問那位同學(xué):你練書法的時(shí)間有多長(zhǎng)?;同學(xué)回答說:已有好幾年了。;我聽后心里想:原來如此,而我連半年的學(xué)習(xí)時(shí)間都不到,五本練習(xí)簿還寫不完,難怪我的字寫不好。這時(shí),我終于相信了爸爸的話?;氐郊?,我對(duì)爸爸說:爸爸,我不再想去書法培訓(xùn)班,因?yàn)槲业耐瑢W(xué)學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間,字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學(xué),如果沒有恒心,也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅(jiān)持練習(xí)吧!;爸爸微笑地點(diǎn)著頭,好像在說:你懂得這道理就好了。;從此,我在家里用

3、功練字的時(shí)間多了,字越寫越好。我相信,只要我刻苦努力,堅(jiān)持練下去,一定能像我同學(xué)一樣,寫出漂亮的書法來。我的拿手好戲是書法400字優(yōu)秀作文2七歲的時(shí)候,我和爸爸去少年宮玩,我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小朋友在紙上龍飛鳳舞;,似乎很有趣,便要爸爸買字貼給我練字。一天中午天氣晴朗,陽光明媚,我像以前一樣拿出字貼來練字。這時(shí),我的好朋友小明、小東和小軍來找我玩。小明說:你快點(diǎn)出來吧,我們一起出去玩。;小東也附和著:是呀,你不要整天都呆在家里練字啊!;我看了看手中的筆,對(duì)他們說:我也很想出去玩,但是我還沒有把字練完。;這時(shí),小明說:不出去就算了,我們走吧。;望著他們遠(yuǎn)去的背影,心里想到:唉,現(xiàn)在苦點(diǎn)兒算什么呢?以后就會(huì)

4、好的,這叫做苦盡甘來。我又認(rèn)認(rèn)真真地練起字來。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在,我寫的字既得體,又漂亮。我的書法作品不但在學(xué)校的展覽會(huì)上獲得了一等獎(jiǎng),還在少年宮書法比賽中獲得了冠軍。媽媽還把我的書法作品掛在屋里的墻壁上,如果有客人來到我家,看到了我的書法作品,必定會(huì)贊不絕口,這時(shí),我的心里就像吃了蜂蜜一樣甜。但是,成績(jī)只是表示現(xiàn)在,而我要更加努力地學(xué)書法,將來取得更好的成績(jī)。書法不但鍛煉了我持之以恒的意志,還給我?guī)砹丝鞓放c歡笑。我的拿手好戲是書法400字優(yōu)秀作文3字寫得好是一種深度,而且讓別人看起來也比較舒服愉快,如果不從小學(xué)起,長(zhǎng)大后就很難寫好了。所以,從一年級(jí)起,爸爸就給我報(bào)名學(xué)硬筆書法,當(dāng)時(shí)還小,

5、不想寫,只懂得和小朋友在一起玩。于是,我就迫不得已去學(xué)了,進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)全部都是比我大的哥哥姐姐,就躺在地上哭了起來,后來經(jīng)過媽媽的一番勸慰之后,勉強(qiáng)的留了下來。當(dāng)時(shí)是一位很老很老的男老師,面色嚴(yán)肅,從不帶一點(diǎn)微笑,頭發(fā)里帶有幾絲白發(fā),讓人有一種恐懼感。他跟媽媽交談完之后,就給我發(fā)了一本厚厚的練習(xí)本,我一看,驚了一下,恐怕是半年也寫不完吧!我拿起鉛筆認(rèn)認(rèn)真真的一筆一畫寫了起來,雖然寫的不是很好,但是我已經(jīng)很努力了。我在寫的時(shí)候,坐姿不標(biāo)準(zhǔn),駝著個(gè)背,有時(shí)不知怎么的,本子就一點(diǎn)一點(diǎn)斜過去,字也寫得歪歪扭扭。于是,老師給了我一樣法寶;,就是防助坐姿的,只要我一駝,那個(gè)尖尖的尺子就會(huì)扎進(jìn)我的下巴。沒過

6、多久,硬筆書法的老師-毛老師走了過來,仔細(xì)端詳著我寫的字,點(diǎn)點(diǎn)頭,說了聲:嗯,挺好的。;我大吃一驚,自以為寫得不好,我想他應(yīng)該是為了鼓勵(lì)我,給我勇氣,能讓我繼續(xù)寫下去吧!過了一會(huì)兒,我就寫得越來越起勁,連爸爸媽媽都夸我呢!之后,每一次的作業(yè)我都獲得一個(gè)優(yōu);字,不僅父母開心,連我自己都不敢相信。我真的很感謝那位書法老師,是他給了我信心。我的拿手好戲是書法400字優(yōu)秀作文4我有一項(xiàng)中華從古代一直發(fā)展到現(xiàn)在的本領(lǐng)——書法。我最大的愛好就是書法,我是一步一步練成的。剛開始學(xué)習(xí)書法,我覺得很好玩,練習(xí)基本筆畫時(shí),我非常貪玩,練習(xí)的字寫得非常潦草,媽媽總是批評(píng)我說:鑫鑫,我的錢沒有

7、白交吧!我希望下次更努力!;說完,媽媽眼里、臉頰有了一些亮晶晶的的東西,我不知道,那是媽媽辛勤勞動(dòng)的汗水,還是因?yàn)槲邑澩?,沒有學(xué)好的淚花。老師也經(jīng)常在我的練習(xí)簿上寫一些改正的評(píng)語。打那起,我像變了一個(gè)人似的,媽媽夸獎(jiǎng)我,我的本子上時(shí)常有太棒了;出現(xiàn),那是我半夜悄悄爬起來練字的成果啊!我明白了,學(xué)書法不能一步登天,要慢慢爬上去呀!記得有一次,本來是星期日上課的,給我記成星期六了,媽媽去買菜了,我狼吞虎咽地吃下早餐,提上背包,往培訓(xùn)班走去,走到半路,我一拍腦門:呀!今天星期六,我要趕緊回家寫作業(yè)了!一進(jìn)家門,著急的媽媽便說:臭丫頭,跑哪兒去了?;練習(xí)書法要非??炭啵乙眯娜W(xué),我有幾次差點(diǎn)放棄

8、了,不過我總對(duì)自己說:一定要堅(jiān)持下去。就是這種信念讓我堅(jiān)持下去,我相信,只要堅(jiān)持什么都可以成功!我的拿手好戲是書法400字優(yōu)秀作文5字寫得好是一種深度,而且讓別人看起來也比較舒服愉快,如果不從小學(xué)起,長(zhǎng)大后就很難寫好了。所以,從一年級(jí)起,爸爸就給我報(bào)名學(xué)硬筆書法,當(dāng)時(shí)還小,不想寫,只懂得和小朋友在一起玩。于是,我就迫不得已去學(xué)了,進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)全部都是比我大的哥哥姐姐,就躺在地上哭了起來,后來經(jīng)過媽媽的一番勸慰之后,勉強(qiáng)的留了下來。當(dāng)時(shí)是一位很老很老的男老師,面色嚴(yán)肅,從不帶一點(diǎn)微笑,頭發(fā)里帶有幾絲白發(fā),讓人有一種恐懼感。他跟媽媽交談完之后,就給我發(fā)了一本厚厚的練習(xí)本,我一看,驚了一下,恐怕是半年也寫不完吧!我拿起鉛筆認(rèn)認(rèn)真真的一筆一畫寫了起來,雖然寫的不是很好,但是我已經(jīng)很努力了。我在寫的時(shí)候,坐姿不標(biāo)準(zhǔn),駝著個(gè)背,有時(shí)不知怎么的,本子就一點(diǎn)一點(diǎn)斜過去,字也寫得歪歪扭扭。于是,老師給了我一樣法寶;,就是防助坐姿的,只要我一駝,那個(gè)尖尖的尺子就會(huì)扎進(jìn)我的下巴。沒過多久,硬筆書法的老師-毛老師走了過來,仔細(xì)端詳著我寫的字,點(diǎn)點(diǎn)頭,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論