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1、學校新任班主任工作總結范文一個班，關起門來就是一個大。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的 , 而班主任就是這個家的組建者。所以說小學班主任的事務是繁瑣雜亂的，如果毫無頭緒，工作將失去條理和計劃。放手讓學生當主人的思想是對的， 但如果完全放手， 班級這艘巨輪將找不到航線。而對于剛踏上工作崗位不久的新老師來說， 又是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全?；厥滓粚W期的工作，有成績亦有不足，現(xiàn)做一總結，以便積累經(jīng)驗，改正缺點。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。低年級

2、的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒 ; 問問他們這漂亮衣服是誰買的等等 ; 還告訴他們這幾天進步了 ! 今天和同學吵架是不應該的在這種輕松的聊天氛圍下， 把握好時機的， 自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”， “你的字越寫越漂亮了” ; 課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒” ! “你學得真快” ! “你說的真好” ! 當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅心，一臉

3、興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。 我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。 如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中。如根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。 期中總結交流的時候， 聽竺老師說把家長的電話號碼都存在了手機里， 我也這么做了， 這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來的電話，當你叫出某某學生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少。作為一名新教師，我在教學與班級管理中存在著很多的不足。如拼音過關，跟楊老師的差距太大

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