精編中心校藝術(shù)教育發(fā)展報(bào)告(三）

1、中心校藝術(shù)教育發(fā)展報(bào)告 20_年，_中心校高度重視學(xué)校藝術(shù)教育工作，學(xué)校一直按照教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)的要求，認(rèn)真開(kāi)展藝術(shù)教育工作，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將我校20_年藝術(shù)教育發(fā)展情況報(bào)告如下： 一、藝術(shù)課程開(kāi)設(shè)。 我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課。每班的音樂(lè)課、美術(shù)課每周各2課時(shí)，書(shū)法課每周1課時(shí)。我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。為確保藝術(shù)教育教學(xué)工作落到實(shí)處，學(xué)校加大課程管理力度，堅(jiān)持

2、領(lǐng)導(dǎo)每天巡課，確保到課上課，堅(jiān)決杜絕藝術(shù)課被挪用或擠占，較好地實(shí)現(xiàn)課標(biāo)規(guī)定的目標(biāo)要求。 二、藝術(shù)教師配備。 我校共有3所農(nóng)村小學(xué)，規(guī)模小，人數(shù)少，目前共有675名學(xué)生，專任教師69人，開(kāi)設(shè)22個(gè)教學(xué)班，有音樂(lè)專用教室3個(gè)，美術(shù)專用教室3個(gè)。按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程的要求，目前藝術(shù)教師有22人，有3名專職美術(shù)教師，1名專職音樂(lè)教師，兼職教師也缺乏專業(yè)的理論知識(shí)，藝術(shù)教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，藝術(shù)學(xué)科組還難以建立，在藝術(shù)學(xué)科教學(xué)專題研究上還不夠深入。但我校兼職藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神;教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真，堅(jiān)持備好上好每一節(jié)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法課，努力做到唱好課本上的每一首歌曲，畫(huà)好每一

3、幅畫(huà)，寫(xiě)好端端正正的規(guī)范字，不折不扣地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。同時(shí)，我校藝術(shù)教師能夠積極參加市縣組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，專職美術(shù)教師盛彧、張敏等多次在各類優(yōu)課評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。在省市級(jí)各類藝術(shù)比賽中，學(xué)生多人次獲獎(jiǎng)。 三、藝術(shù)教育管理。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視藝術(shù)教育工作，各校均有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。對(duì)于藝術(shù)類課程，各校教導(dǎo)處嚴(yán)格按照課程管理制度進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行教材征訂、教學(xué)大綱制訂、教學(xué)計(jì)劃制訂、教學(xué)進(jìn)度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計(jì)劃、有秩序地開(kāi)展。此外，學(xué)校根

4、據(jù)藝術(shù)教育教學(xué)和開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)的需要安排藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，保證藝術(shù)教育教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)正常開(kāi)展。學(xué)校還制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎(jiǎng)懲條例，年終對(duì)取得成績(jī)的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 四、藝術(shù)教育投入。 目前，學(xué)校藝術(shù)教育的設(shè)施為_(kāi)省四配套時(shí)配置，達(dá)到教育現(xiàn)代化三類標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)，各校能夠根據(jù)實(shí)際需要及時(shí)添置器材，設(shè)備器材基本能滿足教學(xué)需要。學(xué)校十分重視藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，也舍得在藝術(shù)教育上投入經(jīng)費(fèi)，只要是教學(xué)的需要，總能優(yōu)先考慮經(jīng)費(fèi)的安排。同時(shí)，學(xué)校仍在積極向上級(jí)教育主管部門(mén)申請(qǐng)，不斷改善學(xué)校的藝術(shù)教育條件，為學(xué)校特色建設(shè)提供物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。 五、課外藝術(shù)活動(dòng)。 我校的藝術(shù)教育突出“全面發(fā)

5、展打基礎(chǔ)，發(fā)展特長(zhǎng)育人才”辦學(xué)方針。我校開(kāi)展的藝術(shù)活動(dòng)是群體性的活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生全員參與，每位學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。目前，我鎮(zhèn)各校均開(kāi)設(shè)了音樂(lè)(器樂(lè)、合唱、舞蹈)興趣小組和美術(shù)興趣小組以及書(shū)法興趣小組，學(xué)生參與率100%。平時(shí)我們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，時(shí)間、地點(diǎn)、訓(xùn)練人員有保障，對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練效果我們?cè)谌珜W(xué)期分兩次進(jìn)行考核評(píng)定，發(fā)給星級(jí)獎(jiǎng)牌，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，激發(fā)了學(xué)生參與的熱情，起到了較好的訓(xùn)練效果，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。 “唱響校園”是越江小學(xué)的特色品牌，學(xué)校組建了“新月合唱團(tuán)”、舞蹈隊(duì)，班級(jí)成立文娛隊(duì)，嘹亮的歌聲響徹校園的每一個(gè)角落。柏

6、木小學(xué)、越江小學(xué)參加靖江市美術(shù)作業(yè)展評(píng)獲一、二等獎(jiǎng)，多名學(xué)生美術(shù)、書(shū)法、攝影、藝術(shù)征文作品獲市“春之聲”一、二、三等獎(jiǎng)。在建黨95周年前夕，越江小學(xué)還把“紅色歌曲”送進(jìn)了濱江新區(qū)的華陽(yáng)、江陽(yáng)社區(qū)，深受社區(qū)群眾的歡迎。學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次藝術(shù)節(jié)，有班級(jí)合唱比賽、小合唱評(píng)比、器樂(lè)演奏、書(shū)法展覽，還有其它各種形式的節(jié)目，形式多樣，內(nèi)容豐富，提升和濃化了校園文化藝術(shù)氛圍。 六、校園文化建設(shè)。 學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)特色濃郁、個(gè)性鮮明的校園氛圍，配合宣傳欄、文化標(biāo)語(yǔ)、校園廣播等，營(yíng)造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，使學(xué)生生活在快樂(lè)、友善、潔凈、富有藝術(shù)文化意蘊(yùn)的校園中，讓他們的個(gè)性、自主性、創(chuàng)造性都得到了良好的發(fā)展

7、。步入每所校園，走道兩邊樹(shù)、花、草相映，綠、美、香結(jié)合，高大的喬木、姿態(tài)優(yōu)美的小樹(shù)，四季常青的草坪，與潔凈的校園、小道、操場(chǎng)形成渾然一體的文化景觀，讓人感到賞心悅目，感到有一種蓬勃向上的力量在涌動(dòng)。校園內(nèi)藝術(shù)家的畫(huà)像或名言比比皆是，不但可以美化校園，使校園更富藝術(shù)情調(diào)和藝術(shù)感染力，還可以激勵(lì)學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，從小立志獻(xiàn)身藝術(shù)，長(zhǎng)大后更好地為社會(huì)作貢獻(xiàn)。 七、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)。 按照市政府辦公會(huì)決議，上級(jí)教育主管部門(mén)與濱江新區(qū)正積極對(duì)接，籌劃越江小學(xué)搬遷新建，柏木小學(xué)原地重建也已啟動(dòng)。 八、自評(píng)公示制度。 學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告并予以公開(kāi)，接受師生群眾的監(jiān)督。對(duì)由上級(jí)部門(mén)或?qū)W校組織的各級(jí)

8、各類藝術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)師生和團(tuán)體，都按照相關(guān)制度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我校在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，并在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。 九、經(jīng)驗(yàn)與舉措。 我校的藝術(shù)教育工作扎實(shí)有效，藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩，柏木小學(xué)社團(tuán)建設(shè)成效明顯，越江小學(xué)“唱響校園”特色成績(jī)顯著。但近年來(lái)由于師資、生源的流動(dòng)性大，導(dǎo)致藝術(shù)特色難以持續(xù)、良性發(fā)展。因此，要將此打造成學(xué)校特色，仍需進(jìn)一步加強(qiáng)和深化。首先，我校將進(jìn)一步建設(shè)一種能體現(xiàn)我校藝術(shù)特色目標(biāo)的校園文化環(huán)境。做到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透特色，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的學(xué)校藝術(shù)文化。其次，要貫徹好“科研興校和科研先導(dǎo)”的藝術(shù)發(fā)展思路。加大科研力度，建立以藝術(shù)特色建設(shè)為主題的教科研制度，從自身特色教育中提煉課題，深入研究。再次，繼續(xù)加大學(xué)校藝術(shù)教育的資金投入，進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)、引進(jìn)專業(yè)人才和增添教育現(xiàn)代化設(shè)備，完善體現(xiàn)藝術(shù)教育的校園文化環(huán)境。第四、走出校園，走向社會(huì)。爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)等對(duì)我校特色創(chuàng)建的指導(dǎo)幫助，并建立相應(yīng)的校外