初中古詩詞名句歸類賞析

1、 初中古詩詞名句歸類賞析（一） 愛國篇（） 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花杜牧泊秦淮賞析：從字面上看是批評商女，實際.批評縱情聲色，醉生夢死的頹靡世風(fēng)，批評沉溺于歌舞升平而不知國之將亡的統(tǒng)治者猶唱的猶字意味極其深長，形象地表現(xiàn)了晚唐統(tǒng)治者重蹈覆轍，正沿著亡國道路走下去的情形，把歷史的教訓(xùn)，現(xiàn)實的情況和注定滅亡的命運聯(lián)系起來（）欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年賞析: 表明心跡，表達(dá)了詩人為國家利益而甘愿獻(xiàn)身的感情（）男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州賞析：表達(dá)了詩人棄文習(xí)武的愿望，含有國家興亡，匹夫有責(zé)的豪情（）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺賞析：僵臥孤村”是為國戍輪臺的反襯，襯托出詩人堅持抗金收復(fù)失

2、地心愿的至死不渝，意境悲壯、深沉（）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來賞析：風(fēng)吹雨既是眼前的現(xiàn)實生活，又象征隨時都有顛覆危險的南宋王朝的處境和命運這樣，詩人巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實和夢境結(jié)合起來,使鐵馬冰河的夢境和戍輪臺的平生壯志巧妙地融為一體.表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的愛國主義情感.(6)落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.賞析:以落花自喻表明自己的心志,在形象的比喻中自然而然的融入議論,蘊(yùn)涵哲理.(7)會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼.賞析:勾勒出一個挽弓勁射的英雄形象,英武豪邁,氣概非凡.引用典故,表達(dá)了作者要竭盡全力抵御入侵者,為國立功的決心.(二)理想篇(1) 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏.賞析:表

3、達(dá)詩人憂國憂民的思想情感及詩人博大寬廣的胸懷和崇高理想.(2) 人生自古誰無死,留取丹心照汗青.賞析:直抒胸臆,表明自己以死明志的決心.(為國獻(xiàn)身的豪情壯志.)(3) 會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.賞析:表現(xiàn)詩人杜甫不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和壯志，蘊(yùn)涵哲理（）老驥伏櫪，志在千里賞析：表達(dá)了詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志后常比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志（）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索. 賞析: 原意是說：路迷糊又窄小兮，我要仔細(xì)分辨清。結(jié)合上下文則表達(dá)了屈原“趁天未全黑探路前行”的積極求進(jìn)心態(tài)?，F(xiàn)在一般引申為：不失時機(jī)地去尋求正確方法以解決面臨問題 （）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆

4、濟(jì)滄海賞析：強(qiáng)烈地表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)，自信，執(zhí)著地追求理想的強(qiáng)大精神力量，表現(xiàn)了一種積極樂觀的人生態(tài)度. (三)思鄉(xiāng)篇(1) 鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊.賞析: 給家鄉(xiāng)捎的書信怎樣才能轉(zhuǎn)達(dá)呢？北歸的大雁啊，煩勞你替我捎回家鄉(xiāng)洛陽吧。抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。(2) 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁.賞析:情景交融,鄉(xiāng)愁之情與日暮煙波之景相交融,同時點題,由上聯(lián)的轉(zhuǎn)寫實景而引出鄉(xiāng)關(guān)何處歸思難禁的愁緒.(3) 仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟.賞析:送擬人,說故鄉(xiāng)水有情,不遠(yuǎn)萬里,依依不舍送我這個遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)的人,含蓄地抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)深情,讓人愈覺情味無窮.(4) 已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難.賞析:表現(xiàn)作者情感和心理上的矛

5、盾,作者已抱定殺身成仁之心,對死無所畏懼,同時對生養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)又難以割舍.(對故鄉(xiāng)無限眷戀)(5) 夕陽西下,斷腸人在天涯.賞析:直抒胸臆,表達(dá)了天涯游子孤寂愁苦的思想情感.(6) 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).賞析: 他翹首凝望著月亮，不禁想起，此刻他的故鄉(xiāng)也正處在這輪明月的照耀下。于是自然引出了“低頭思故鄉(xiāng)”的結(jié)句?！暗皖^”這一動作描畫出詩人完全處于沉思之中。而“思”字又給讀者留下豐富的想象：那家鄉(xiāng)的父老兄弟、親朋好友，那家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木，那逝去的年華與往事無不在思念之中。一個“思”字所包涵的內(nèi)容實在太豐富了。 (四)友誼篇(1) 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.賞析:自古以來,寫離別的詩作大多

6、情感悲傷,基調(diào)低沉,而王勃的這兩句詩則全無傷感之意,寫得昂揚樂觀,能給朋友以安慰和鼓勵,這種對待離別的積極態(tài)度值得稱道.(2) 我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西.賞析：我要將自己的愁心寄與明月，隨君直到夜郎西月亮本是無知無情的，但詩人通過豐富的想象，賦予月亮以人的情感色彩，將月亮人格化了(3)但愿人長久，千里共嬋娟賞析：表達(dá)詞人對親人的深深思念和美好愿望，又能喚起人類普遍情感體驗的千古名句.(4)山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處.賞析:寫行人已去而 詩人仍佇立遠(yuǎn)望的情形,表現(xiàn)了詩人依依惜別和無限惆悵的心情.(將詩人因朋友離去而產(chǎn)生的無限惆悵之情抒寫到極致)(5)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流.賞析

7、:情景交融,雖只字未提送別,筆端卻飽含悠悠不盡之情思,取得了此時無聲勝有聲的藝術(shù)效果.(6)勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人.賞析:這句似乎脫口而出的勸酒辭集中表現(xiàn)了此刻強(qiáng)烈,深摯的惜別之情. (五)寫景篇 (1) 綠樹村邊合,青山郭外斜.賞析:寫山村風(fēng)光,綠樹環(huán)抱著村莊,郭外青山逶迤.由近漸遠(yuǎn),景色越來越開闊,一派清幽恬靜的氣氛.(2) 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.賞析:從鶯,燕的動態(tài)中把春的活力,大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來.借助鶯燕的活動傳達(dá)了春天來臨的信息,也透露著詩人的喜悅之情.(3) 一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來.賞析:詩人運用擬人手法,化靜為動,將一水,兩

8、山寫成富有人情的親切形象.(4) 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸.賞析:描繪漲潮時水面寬闊,帆船順風(fēng)而行的景象,把江水浩淼平闊,輕風(fēng)和順,波平浪靜的景色表現(xiàn)得淋漓盡致.(5) 明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬.賞析;寫出鄉(xiāng)村夏夜的恬靜之美, 驚鵲反襯詞人的坦然,鳴蟬使人越發(fā)感到鄉(xiāng)村的幽靜.(6) 晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲.賞析；寫漢陽晴川和鸚鵡洲的景致.歷歷,萋萋描繪出山川清楚分明,草木極其茂盛的狀貌.(7) 大漠孤煙直,長河落日圓.賞析:以傳神的筆墨刻畫了起奇特壯美的塞外風(fēng)光,筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,被王國維贊為千古壯觀的名句.一個孤字寫出了景物的單調(diào),一個直字表現(xiàn)了它的勁拔,剛毅之美.一個圓

9、字,一個直字,不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象,而且表現(xiàn)了作者的深切感受.(8) 山隨平野盡,江入大荒流.賞析:描寫山勢與流水的寫景名句,景中蘊(yùn)藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣.(9)曲徑通幽處,禪房花木深.賞析:表現(xiàn)后禪院清幽(清靜,幽靜.)(10)忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開.賞析:以春花喻冬雪,寫出邊地特有的奇異風(fēng)光,表現(xiàn)詩人的開闊胸襟.(11)翰海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝.賞析:以夸張手法氣勢磅礴地勾出瑰奇壯麗的邊塞雪景.(其中豪放情懷和惆悵思緒兼而有之)(12)斜暉脈脈水悠悠.賞析: 。斜陽欲落未落，對失望女子含情脈脈，不忍離去，悄悄收著余暉；不盡江水似乎也懂得她的心情，悠悠無語

10、流去。它像一組電影鏡頭：一位著意修飾的女子，倚樓凝眸煙波浩淼的江水，等待久別不歸的愛人，從日出到日落，由希望變失望，把這個女子的不幸，表現(xiàn)得多么動人。(13)江流天地外,山色有無中.賞析:寫出漢江水勢的浩瀚.(14)郡邑浮前浦,波瀾動遠(yuǎn)空.賞析:以動襯靜,寫出眼前波瀾壯闊之景,渲染了漢江磅礴水勢.(波瀾起伏 )(15)蒹葭蒼蒼,白露為霜.賞析:既點明節(jié)氣,時令,又為全詩的感情抒發(fā)渲染了濃烈的凄清惆悵氣氛.(16)千嶂里,長煙落日孤城閉.賞析: (17)采菊東籬下,悠然見南山.賞析: (18)氣蒸云夢澤,波撼岳陽城.賞析: (19)簾卷西風(fēng),人比黃花瘦.賞析: (六)哲理篇(1) 會當(dāng)凌絕頂,一

11、覽眾山小.賞析:將來一定要登上泰山峰巔,這樣才能遍覽周圍群山的渺小.表現(xiàn)了詩人積極向上的人生情懷和俯視一切的心胸氣魄.蘊(yùn)涵站得高看得遠(yuǎn)的哲理.(2) 山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村.賞析:路疑無而實有,景似絕而復(fù)出,寫山西村山環(huán)水繞,柳暗花明,一派花團(tuán)錦簇的景象.常用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望.(3) 海日生殘夜,江春入舊年.賞析: (4) 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春.賞析: (5) 問渠那得清如許,為有源頭活水來.賞析:常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識,才能達(dá)到新境界.人們也用來贊美一個人的學(xué)問或藝術(shù)的成就自有其深厚淵源.(6) 不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層.賞析:不怕有浮云遮住眺望的視線,只因為我站在塔的最高層.蘊(yùn)涵只有高瞻才能遠(yuǎn)矚的哲理,也表現(xiàn)了詩人的豪情與氣魄.(7) 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年.賞析:蘊(yùn)涵人才層出不窮,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之理.(8) 人有悲歡離合,月有陰情圓缺,此事古難全.賞析:蘊(yùn)涵人生哲理,表達(dá)作者豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度.(9) 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.賞析:運用諧音,比喻手法構(gòu)成的千古名句,現(xiàn)在人們常用來贊美為人民鞠躬盡瘁,死而后已的崇高品質(zhì).(10) 興,百姓苦;亡,百姓苦.賞析:這是作者對以往歷史所作的概括與評判:在漫長的封建社會中,無論怎樣改朝換代,人民依舊過著痛苦的生活.(11) 抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁.賞