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摘 果 子,蘋(píng)果豐收了,果園里小朋友們正在摘果子,他們是怎么摘的?,小朋友背起簍子,來(lái)到果園里,雙手摘果子,摘下就放到背簍里。簍子裝滿了,他們心里非常高興。,教學(xué)目標(biāo):,1、引導(dǎo)學(xué)生在歌唱基礎(chǔ)上萌發(fā)律動(dòng)表演的興趣。 2、發(fā)揮唐氏綜合癥孩子的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生掌握主干動(dòng)作:擴(kuò)指、轉(zhuǎn) 腕、收指、半蹲、傾頭等,學(xué)會(huì)隨歌曲的旋律、節(jié)奏、情緒進(jìn)行表演,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。 3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分享果實(shí)。,教學(xué)重點(diǎn):合樂(lè)表演律動(dòng)摘果子, 邊唱邊跳。教學(xué)難點(diǎn):表演時(shí)能按照音樂(lè)的節(jié)奏完成動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備:舞蹈音樂(lè)、果籃,教學(xué)過(guò)程,學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作 (1)教師示范作摘果子的動(dòng)作。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)蘋(píng)果很大,需用力摘,應(yīng)將手腕轉(zhuǎn)一下,表示摘果子。 (2)引導(dǎo)學(xué)生在座位上創(chuàng)編向不同方向摘果子。,教學(xué)過(guò)程,學(xué)習(xí)舞蹈。 (1)學(xué)生完整聽(tīng)音樂(lè)一遍,教師用語(yǔ)言講解:小朋友背起簍子,來(lái)到果園里,雙手摘果子,摘下就放到背簍里。簍子裝滿了,他們心里非常高興。 (2)教師完整示范律動(dòng)“摘果子”。 (3)重點(diǎn)學(xué)習(xí)踵趾步,小朋友們,勞動(dòng)很辛苦,我們是不是要愛(ài)惜勞動(dòng)成果呢?,
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