九年級(jí)物理下冊(cè)16.3磁吃電流的作用電動(dòng)機(jī)教案新版蘇科版

1、名校名 推薦16.3磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1、知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有作用力。知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流方向和磁感線方向有關(guān)。2、知道通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的道理。知道通電導(dǎo)體和通電線圈在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)，是消耗了電能，得到了機(jī)械能。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和推理、歸納、概括物理知識(shí)的能力。二、過(guò)程與方法：1、經(jīng)歷觀察和探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的過(guò)程；2、分析直流電動(dòng)機(jī)的主要結(jié)構(gòu)和工作原理三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過(guò)了解物理知識(shí)轉(zhuǎn)化成為實(shí)際技術(shù)的過(guò)程, 進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的興趣；2、初步培養(yǎng)創(chuàng)造發(fā)明意識(shí)；樂(lè)于探究通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)、連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因【教學(xué)重點(diǎn)】

2、觀察通電導(dǎo)體、通電線圈在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的過(guò)程；電動(dòng)機(jī)的原理【教學(xué)難點(diǎn)】 理解電動(dòng)機(jī)的原理【實(shí)驗(yàn)器材】 電池組一只 , 開(kāi)關(guān)一只 , 導(dǎo)線托架兩個(gè) , 小磁針一個(gè) , 直流電動(dòng)機(jī)模型一個(gè) , 直導(dǎo)體 ( 鋁箔筒 ), 蹄形磁體一個(gè) , 環(huán)行磁體一個(gè) , 自繞線圈一個(gè) , 鐵架臺(tái)一個(gè) , 方框線圈在磁場(chǎng)中的直觀模型 , 電刷和換向器模型 .【教學(xué)方法】實(shí)驗(yàn)、探究、討論、歸納【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)引入( 教師重做通電導(dǎo)體使磁針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn))提問(wèn)：通電導(dǎo)體對(duì)磁針有力的作用， 磁針對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用嗎？實(shí)驗(yàn)探究( 教師出示一個(gè)直流電動(dòng)機(jī)模型, 通電旋轉(zhuǎn) )這是同學(xué)們安裝的電動(dòng)機(jī)， 很多同學(xué)在安

3、裝和探究過(guò)程中都產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)， 電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)呢？它的工作原理是什么？今天我們就來(lái)進(jìn)一步探究 “電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)？” ，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的解釋。三、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電動(dòng)機(jī)）（如果學(xué)生猜想出可能是通電線圈受到磁場(chǎng)力的作用，則向下引導(dǎo)遵循先易后難、先簡(jiǎn)后繁的原則， 先設(shè)計(jì)第一個(gè)方案：探究磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)體的作用；如果學(xué)生不能猜出可能是通電線圈受到力的作用，則引導(dǎo)學(xué)生回憶并觀察電動(dòng)機(jī)的主要結(jié)構(gòu)：線圈和磁體）（介紹實(shí)驗(yàn)裝置，將鋁箔筒兩端的鋁箔條吊掛在支架上， 使鋁箔筒靜止在磁鐵的學(xué)生活動(dòng)教學(xué)媒體觀察實(shí)驗(yàn)觀察討論交流演示實(shí)驗(yàn)學(xué) 生 討 論 并 發(fā) 表自 己 的 見(jiàn) 解 和 猜想1名校名 推薦磁

4、場(chǎng)中，參見(jiàn)課本中的圖 1626，演示實(shí)驗(yàn) 1：用二節(jié)干電池給鋁箔筒通電 ，讓學(xué)生觀察鋁箔筒的運(yùn)動(dòng)情況；板書(shū)： 1通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用。）要改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向，你有什么辦法？可以改變電流方向； 也可以改變磁場(chǎng)方向。（演示實(shí)驗(yàn) 2：保持磁感線方向不變，先使電流方向反向，觀察鋁箔筒運(yùn)動(dòng)方向；保持鋁箔筒中電流方向不變， 再使磁感線方向相反， 鋁箔筒運(yùn)動(dòng)方向； 同時(shí)交換電池兩極、 交換磁極， 觀察鋁箔筒運(yùn)動(dòng)方向。學(xué)生將觀察到的現(xiàn)象填入 P45 書(shū)中。教師板書(shū)： 1 磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用，力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)）應(yīng)用上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)論， 我們來(lái)分析一個(gè)問(wèn)題： 如果把直導(dǎo)線繞成線圈

5、， 放入磁場(chǎng)中并通電，它的受力情況又是怎樣的呢？合上開(kāi)關(guān)你會(huì)觀察到什么現(xiàn)象呢？生：會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)你分析一下， 磁場(chǎng)中的通電線圈為什么會(huì)這樣運(yùn)動(dòng)？學(xué)生思考， 教師按照 P45 圖 16-27 連接好電路演示實(shí)驗(yàn)， 合上開(kāi)關(guān)。 反復(fù)做兩次，學(xué)生將觀察到 的 現(xiàn) 象 填 入P45 書(shū) 中 空 白處。板書(shū)： 2 磁場(chǎng) 中 的 通 電 線圈 受 力 產(chǎn) 生 轉(zhuǎn)動(dòng)（出示方框線圈在磁場(chǎng)中的直觀模學(xué)生閱讀 P45-46型 ，教師接連發(fā)問(wèn)）電 導(dǎo) 體 在 磁 場(chǎng) 中為什么通電線圈會(huì)如圖 16-28 (a)轉(zhuǎn)受 力 的 方 向 討 論動(dòng)？圖 16-28 中各條邊兩邊受力方向不同。的受力情況為 什 么 通 電 線 圈

6、會(huì) 如 圖 16-28(b)(c)(d) 那樣不繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)？?jī)蛇吺芷胶饬Φ淖饔?。如何使通電線圈在圖(c) 位置繼續(xù)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)？及時(shí)改變力的方向。如何改變？改變電流或改變磁場(chǎng)方向。很好！請(qǐng)認(rèn)真閱讀P46 “讀一讀” ，換向器是怎樣幫助通電線圈在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的？（學(xué)生研讀， 教師拿出電刷和換向器模型接上剛才的方框線圈）（可以是學(xué)生也可以是老師向全班講解2名校名 推薦換向器是如何在圖16-29(b)(c)中自動(dòng)改變電流方向， 從而改變受力方向，實(shí)現(xiàn)通電線圈在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)）3 電動(dòng)機(jī)的工作原理：通電線圈在磁場(chǎng)中受力產(chǎn)生轉(zhuǎn)動(dòng)； 利用換向器在通電線圈剛越過(guò)平衡位置時(shí)自動(dòng)改變線圈中的電流方向，以實(shí)現(xiàn)通電線圈的持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。從能的轉(zhuǎn)化角度講，電動(dòng)機(jī)消耗了什么能？得到了什么能？你所說(shuō)的消耗的能和你所說(shuō)的得到的能相等嗎？為什么？消耗了電能； 得到了機(jī)械能。 不相等。因?yàn)殡娏饔袩嵝?yīng)， 有一部分電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。能的轉(zhuǎn)化：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能講解生活 - 物理 - 社會(huì)多媒體磁懸浮列車小結(jié)本節(jié)課通過(guò)觀察現(xiàn)象提出兩個(gè)問(wèn)題，由第討論回答一個(gè)問(wèn)題“電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)”，