小教版六年級下冊教案12放大鏡下的昆蟲世界

1、2. 放大鏡下的昆蟲世界【教材簡析】這是教科版六年級下冊第一單元 微小世界 的教學內容， 昆蟲世界是一個奇妙的世界， 昆蟲的種類和數(shù)量繁多， 生活范圍廣， 有著不同的形態(tài)結構和生活習性。本課指導學生用放大鏡觀察昆蟲的器官， 體會用放大鏡比用肉眼觀察更有利于我們對昆蟲的了解。 本課對昆蟲觀察的活動， 是從昆蟲的身體構造到昆蟲的生活習性，由易到難，由靜到動。昆蟲生活習性的觀察活動要延伸到課外。內容分為兩部分：第一部分是“奇特的身體構造”， 第二部分是“蚜蟲和它的天敵一一草蛉”。教科書的首段提出本課的觀察活動任務， 并了解學生已有的昆蟲知識。第一部分的活動主要激發(fā)學生用放大鏡探索昆蟲世界的興趣。 觀

2、察主要在課堂上進行。觀察的內容有 : 蝴蝶的翅、蠅的眼、蟋蟀的耳、昆蟲的觸角等。這些器官能反映昆蟲的主要特征， 也是學生感興趣的內容。 當然觀察內容不限于昆蟲的這幾方面， 這里只是打開學生的思路， 引領學生進人昆蟲世界， 教師完全可以根據(jù)學生的需要和學校的條件自己確定觀察的內容。 觀察主要在課堂上進行， 為此教師在課前要準備足夠的昆蟲標本，供分組觀察用。第二部分的內容主要是激發(fā)學生進一步觀察昆蟲， 從觀察靜止的昆蟲標本過渡到觀察活體昆蟲的生活習性， 難度有所增加。 教材僅是一個舉例， 希望能激發(fā)學生的觀察興趣， 并從中受到啟發(fā)， 樂意參與這個活動。 能選擇 1-2 種昆蟲在放大鏡下進行比較深入

3、細致的觀察和記錄?！緦W情分析】學生對昆蟲有著濃厚的興趣， 觀察昆蟲對許多學生來說本來就是一個樂此不疲的活動。在三年級上冊的動物單元他們對昆蟲已有一些接觸， 但遠遠不能滿足探索的好奇心。而且許多昆蟲個體較小， 僅用肉眼人們無法看清它們的身體構造，也不便于觀察它們的活動和生活習性。 而借助放大鏡在探索中進一步觀察昆蟲世界，一方面可以滿足學生的需求， 另一方面可以使學生體會到用觀察工具的重要性?！窘虒W目標】科學知識目標知道蝴蝶的翅、蠅的眼、蟋蟀的耳、昆蟲的觸角等方面的特殊構造與功能，了解蚜蟲和草蛉之間的生活習性，從而獲得對昆蟲世界更多的了解?？茖W探究目標會使用放大鏡耐心仔細地觀察昆蟲的特殊構造和本領

4、， 發(fā)現(xiàn)昆蟲王國的更多秘密；知道使用工具比只用眼晴觀察獲得的信息更多?？茖W態(tài)度目標在獲得更多昆蟲知識的過程中，進一步激發(fā)探索昆蟲世界的興趣?？茖W技術、社會與環(huán)境目標體會工具在生活中的運用，認識到使用工具觀察擴大了人們的視野。【教學重難點】教學重點： 指導學生用放大鏡觀察昆蟲蟋蟀的外部特征，并延伸到對其它昆蟲的自行探究。教學難點： 如何觀察到小昆蟲的細微構造，并描述或記錄下來?！窘虒W準備】分組實驗器材： 昆蟲或昆蟲器官標本、放大鏡。教師演示器材： 有關昆蟲形態(tài)構造和生活習性的多媒體課件或圖片資料?！窘虒W過程】一、看圖導入1.ppt 出示 蒼蠅復眼同學們，老師先請大家看一張圖片， 請你猜猜這是什么

5、 ?( 選取放大的蒼蠅復眼，先第一次猜，然后縮小一次猜一次，直至全部呈現(xiàn)。)2. 解釋：原來這是一只蒼繩， 放大后的昆蟲竟然有那么奇特的結構， 今天就讓我們起走進放大的昆蟲世界。ppt出示 課題放大鏡下的昆蟲世界二、奇特的身體構造1. 出示一些昆蟲的圖片， 問：蟋蟀的耳朵在哪里？蒼蠅為什么能吸附在玻璃上？蒼蠅的眼睛是什么樣子的？等等。2. 用肉眼觀察昆蟲肢體，并把發(fā)現(xiàn)用圖或文字記錄在科學學習單上。分組觀察：提供給學生各種昆蟲的標本或昆蟲肢體的標本。3. 用放大鏡觀察昆蟲肢體控制放大鏡：待學生觀察得差不多不再有興致時， 發(fā)給每組至少兩個放大鏡。如果每個學生自備的，可事先讓材料員收起來，等觀察時再

6、發(fā)給大家。這些家伙比較小， 讓我們用上放大鏡， 看看會有什么新的發(fā)現(xiàn)， 同樣把你的發(fā)現(xiàn)用圖或文字記錄在科學學習單上。交流觀察發(fā)現(xiàn)： 學生通過實物投影儀展示自己的觀察記錄，交流自己組的觀察發(fā)現(xiàn)。3.ppt 出示 昆蟲的耳朵、昆蟲的復眼、蝴蝶的翅、昆蟲的觸角等圖片。結合學生的觀察發(fā)現(xiàn)， 補充學生對昆蟲世界的了解， 激發(fā)學生研究昆蟲世界的興趣。教師事先準備一些關于昆蟲資料，在學生交流時用以補充。三、蚜蟲和它的天敵草蛉1.ppt 出示 教材上的觀察范例“蚜蟲和它的天敵草蛉”2. 組織學生說說這部分內容和我們前面的觀察有什么不同？ （前面我們的觀察是昆蟲的標本，是靜態(tài)的，而這部分內容是小朋友動態(tài)的觀察）

7、3. 組織學生說說想不想像小作者一樣， 到教室外面去， 到大自然中去觀察昆蟲的運動、生活。4.ppt 出示 觀察活動記錄表觀察內容所需材料觀察地點觀察時間觀察記錄5. 組織學生以小組為單位按表格的內容進行觀察方案的設計。（師下班巡視并指導）6. 組織學生匯報交流。四、總結、延伸1. 組織學生說說利用放大鏡觀察昆蟲有什么優(yōu)點。2. 引導學生根據(jù)課內設計好的觀察活動方案，課后進行觀察，并及時記錄?！景鍟O計】2. 放大鏡下的昆蟲世界蒼蠅：復眼蟋蟀耳朵：長在足的內側蝴蝶翅膀上的小鱗片：扁平的細毛附：觀察活動記錄表用放大鏡觀察昆蟲的細小結構第（）小組年月日名稱肉眼畫圖放大鏡名稱肉眼畫圖放大鏡觀察活動記錄表第（）小組年月日觀察內容所需材料觀察地點觀察時間觀察記錄【作業(yè)設計】1. 通過觀