以我的讀書(shū)生活寫(xiě)一篇作文

1、以我的讀書(shū)生活寫(xiě)一篇作文 我的讀書(shū)生活豐富多彩，像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，這可多虧了我的朋友“書(shū)”。下面是給大家?guī)?lái)的讀書(shū)的生活作文，歡迎大家閱讀! 書(shū)，是我們的精神食糧;書(shū)，是我們的一位朋友;書(shū)，是我們?nèi)松闹改厢?書(shū)，會(huì)一生伴我們成長(zhǎng)。 閑暇時(shí)光，我經(jīng)常去新華書(shū)店看書(shū)。我會(huì)搬一把藍(lán)色的小凳子，在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落里，慢慢品讀。 不知什么時(shí)候我迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我覺(jué)得他的書(shū)很適合我對(duì)動(dòng)物的探索。動(dòng)物世界也有著豐富的感情母豺?yàn)榱吮Ｗo(hù)小豺跳下懸崖，為孩子博得生的希望;太陽(yáng)鳥(niǎo)為了自己的蛋寶寶而不惜和毒蛇斗爭(zhēng)，經(jīng)歷二十多天的持久戰(zhàn)，太陽(yáng)鳥(niǎo)終于取得了勝利!有一次我正在津津有味的品讀憤怒的象群這本書(shū)，

2、里面的故事深深吸引著我。媽媽走到我面前叫我，我都不知道呢，簡(jiǎn)直到了忘我的境界了。 我還喜歡看曹文軒的書(shū)。他的書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了不同的世界、不同的人物、不同的情感。書(shū)里的每一個(gè)角色都會(huì)使我一遍一遍的深思。曹文軒筆下的青銅和葵花向我訴說(shuō)了一個(gè)窮苦的家是如何辛苦供養(yǎng)孩子考上大學(xué)的。當(dāng)然他們兄妹倆努力又刻苦，也時(shí)刻感染著我。還有一次，我看曹文軒的細(xì)米，這本書(shū)寫(xiě)到一個(gè)小男孩走著走著不小心掉到了泥坑里，恰巧被一個(gè)女生看到了，我還替他窘迫呢? 假期里我讀了一本老師推薦的書(shū)夏洛的網(wǎng)。這本書(shū)讓我明白，好朋友就是在你無(wú)能為力時(shí)伸手幫你的那個(gè)人。文中威爾伯正是因?yàn)橛辛讼穆暹@個(gè)真誠(chéng)的好朋友，才免除了被吃掉的厄運(yùn)。當(dāng)然人在遇

3、到困難的時(shí)候首先要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，努力去改變自己的逆境，而不是完全坐等別人來(lái)幫助你。 平時(shí)我還喜歡看一些科幻的作品，還喜歡看一些短篇的兒童文學(xué)和一些有趣的漫畫(huà)書(shū)。 書(shū)，豐富了我的生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)! 我愛(ài)讀書(shū)，如果書(shū)是一個(gè)無(wú)盡的海洋，那我就是一條小金魚(yú)，在無(wú)盡的海洋里游來(lái)游去，如果書(shū)是一棵茂盛的大樹(shù)，那么我就是一只在樹(shù)上筑巢的小鳥(niǎo)。 我在無(wú)盡的海洋里穿梭吸取著它們的知識(shí)，我在茂盛的大樹(shù)下生活過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我充滿(mǎn)想象力，書(shū)可以讓我心情愉快，有了書(shū)我就能一步一步的得到我想要的東西，就像高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?書(shū)使我快樂(lè)使我堅(jiān)強(qiáng)，使我?jiàn)^斗，也是我的好朋友

4、。古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，”杜甫也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)也是人類(lèi)的知識(shí)總統(tǒng)。 我也積累了一些關(guān)于讀書(shū)的名言，比如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”一一杜甫，“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”一一蘇軾，“讀書(shū)必須如蜂蜜采蜜一樣，采過(guò)許多花，這樣才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥極了”一一魯迅 讀書(shū)是我生活中的最?lèi)?ài)，我也離不開(kāi)的，它就是我的朋友。在我傷心的時(shí)候，我讀讀可以讓我開(kāi)心 像魚(yú)兒游過(guò)大海，像流星劃經(jīng)夜空，我每憶及童年時(shí)代，就不禁涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，童年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似那漫天絢爛的煙花，它點(diǎn)亮了我的童年，照亮了我的人生。 小時(shí)候，我還看不懂書(shū)，卻仍把那厚

5、厚的書(shū)費(fèi)力地搬出，一頁(yè)頁(yè)地翻。我感到有趣的并不是文字，而是那一幅幅流光溢彩的圖畫(huà)，它常常能使我瞪圓了眼睛，新奇上半天。 再大些時(shí)，我已能看懂一小段文字了，我開(kāi)始接觸書(shū)：爺爺一定有辦法、沒(méi)頭腦和不高興、土土的故事一本又一本，都是我的好玩伴。翻開(kāi)書(shū)，便感到那斑斕的文字在我小小的指尖下流淌，我一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著讀，文字便好像一股細(xì)細(xì)的靈泉，順著我的指尖，淌入心靈。 現(xiàn)在，我已會(huì)讀許多書(shū)了，大作家的散文、小說(shuō)都是我的最?lèi)?ài)。我一拿起書(shū)就放不下了，就像一塊龜裂的土地貪婪地吮吸著甘霖。我頓時(shí)忘了饑餓，忘了困倦。 醉心閱讀讓我得到了成長(zhǎng)，我的寫(xiě)作能力在書(shū)本的幫助下逐漸提高，思維思路也愈發(fā)清晰了。閱讀還提高了我的

6、想象力，小小書(shū)本使我受益匪淺。 一天又一天，一年又一年，書(shū)逐漸成為了我生活中必不可缺的一部分，正如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！?“寶貝，該睡覺(jué)了，明天早上還得上學(xué)哩?！?什么聲音?仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是媽媽在叫我呀! “哦，馬上!”我回答道，但眼睛卻始終沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)，因?yàn)槲艺x到精彩部分。 直到爸爸親自走到我跟前，我才依依不舍地放下書(shū)，極不情愿地向自己的臥室走去。忽然，我的腦子一亮，想到一個(gè)主意-我可以在被窩里看書(shū)呀。 于是我跳下床，眼睛急切地尋找我需要的東西，再找一遍。啊!找到了，你別想多了，我找到的是我的書(shū)，可就是找不到手電筒，可轉(zhuǎn)眼一想：我有鋼筆手電呀，于是我打開(kāi)筆盒，找到“手電”，快步走

7、進(jìn)我的房間，關(guān)上電燈，趴在床上，打開(kāi)書(shū)，用鋼筆手電照亮，貪婪地讀著，直到看完書(shū)，我才心滿(mǎn)意足地睡了。 那天，我雖然很晚才睡可心里美滋滋的，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我有了與平時(shí)不一樣的滿(mǎn)足感、成就感，我想，以后我會(huì)愛(ài)上閱讀，愛(ài)上寫(xiě)作的。 “鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！泵慨?dāng)我想起這句話(huà)，我就想起我第一次接觸書(shū)的時(shí)候，以及書(shū)怎樣成為我生活中的一部分。 小時(shí)候，媽媽拿著書(shū)，坐在我身邊，用柔和地聲音給我講著書(shū)里的故事，我聽(tīng)著、聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)想。一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)心敲炊嗟墓适?，媽媽笑著說(shuō)：“這些都是從書(shū)上摘抄下來(lái)的?！甭?tīng)完媽媽的話(huà)，我對(duì)書(shū)的好奇心油然而生。 我長(zhǎng)大了點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了些字，媽媽就給我買(mǎi)了一些帶拼音的童話(huà)書(shū)，讓我讀。我當(dāng)時(shí)非常喜歡漫畫(huà)，不喜歡讀童話(huà)書(shū)。媽媽知道后，告訴我漫畫(huà)的壞處，我就戒掉了讀漫畫(huà)的念頭。 我告別了童年后，媽媽又給我買(mǎi)了四大名著、詩(shī)集、必讀書(shū)從中，我認(rèn)識(shí)了忠厚老實(shí)的豬八戒、火眼金睛的孫悟空、殘暴的項(xiàng)羽、狡猾的列那我還和愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游奇幻境，和福爾摩斯一起探案，和列那一起想怎樣搞惡作劇，和愛(ài)迪生一起發(fā)明東西就這樣，我每天以書(shū)為伴，只要那天不讀書(shū)，就無(wú)精打采，跟丟了魂一樣。 有一次，我邊吃飯邊看書(shū)。本想用