四年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃

1、四年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 張青波新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的體育教學(xué)工作，為了更好的完成本學(xué)期的體育教學(xué)工作，讓學(xué)生都能掌握基本的體育知識(shí)和技能，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作做出如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校體育工作計(jì)劃為指導(dǎo)。制定身體鍛煉目標(biāo)，落實(shí)體育教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。注重兩操的管理，提高學(xué)生健體意識(shí)。更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，把學(xué)生的發(fā)展放在首要位置。把最新的教育理念和教學(xué)方法都運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中。二、基本情況分析經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，本班學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)，整體體育素有了很大提高，運(yùn)動(dòng)技能熟練掌握，身體健康狀況良好，學(xué)習(xí)

2、與鍛煉能吃苦、勇敢頑強(qiáng)，較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系，游戲與鍛煉中能團(tuán)結(jié)合作，學(xué)生喜歡體育游戲活動(dòng)，更喜歡體育比賽。但學(xué)生之間也存在很大的差異，有的學(xué)生比較活躍，喜歡一些競(jìng)技較強(qiáng)的體育項(xiàng)目，有的學(xué)生更趨向于小游戲及小運(yùn)動(dòng)量的體育內(nèi)容。體育課堂常規(guī)存在不足。本學(xué)期要根據(jù)以上情況制定出相應(yīng)的策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。三、任務(wù)目標(biāo)1、積極參與體育學(xué)習(xí)，能向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，能向家人展示學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。2、能說(shuō)出所做身體各部位簡(jiǎn)單動(dòng)作的術(shù)語(yǔ)，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉、體側(cè)屈、踢腿等。說(shuō)出所做簡(jiǎn)單的全上身動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，如蹲起、踏步、滾動(dòng)、跳躍等。會(huì)做簡(jiǎn)單組合動(dòng)作，如球類、體操等活動(dòng)。知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)導(dǎo)

3、致身體受到傷害，知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)和游戲。3、在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢(shì)。在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì)。通過(guò)多種游戲發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性。通過(guò)多種練習(xí)形式（跳躍游戲和跳繩等）發(fā)展跳躍能力。能描述自己的身體特征。4、體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受，如緊張、興奮等。在體育活動(dòng)中展示自我，對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情，能克服困難，有意志堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。四、方法措施1、牢固樹(shù)立“健康第一”思想，把握新課程的四個(gè)教學(xué)理念，有效促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。2、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，融洽師生關(guān)系，經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，師生共同練習(xí)、游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立自信，提高課堂教學(xué)效益。3、加強(qiáng)

4、對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。4、給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，可以組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、相互幫助、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展社會(huì)交往能力。5、教師要為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過(guò)程中，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。6、通過(guò)布置適當(dāng)形式的課外鍛煉作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對(duì)社會(huì)健康問(wèn)題的責(zé)任感。五、教學(xué)內(nèi)容1、體育理論基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更多的了解體育課和體育運(yùn)動(dòng)。掌握必要的安全運(yùn)動(dòng)知識(shí)，了解自身的身體結(jié)構(gòu)，更好的樹(shù)立終身體育的意識(shí)。2、走、跑與游戲。學(xué)習(xí)齊步走、快速跑、接力跑、障礙跑、耐久跑等的動(dòng)作方法，以及發(fā)展跑的能力的游戲與練習(xí)。3、跳躍與游戲。學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)、急行跳遠(yuǎn)、跨越式跳高的動(dòng)作方法，及提高跳躍能力的游戲。4、投擲與游戲。學(xué)習(xí)原地?cái)S壘球、上步擲壘球、雙手前擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)，及提高投擲能力的練習(xí)方法和游戲等。5、技巧動(dòng)作。學(xué)習(xí)前滾翻、后滾翻的動(dòng)作方法。以及發(fā)展?jié)L翻動(dòng)作練習(xí)的方法。6、小球類。學(xué)習(xí)小籃球的原地運(yùn)球和傳接球的方法。7、武術(shù)。學(xué)習(xí)基本的武術(shù)動(dòng)作和基