各年齡段美術(shù)課程開展安排

1、兒童創(chuàng)意美術(shù)課程 - 5歲-6歲 創(chuàng)意美術(shù)基礎(chǔ)班不約而同藝術(shù)工作室兒童創(chuàng)意美術(shù)教育根據(jù)兒童不同時期的繪畫特征而制定的，以“尊重兒童身心發(fā)展特點，培養(yǎng)兒童自信心，不約束兒童的創(chuàng)造力”為原則，自由體驗、大膽創(chuàng)造、自信表達(dá)、快樂分享、審美互動是課程的呈現(xiàn)特征。反對模式化的傳統(tǒng)繪畫教學(xué)，抓住兒童各個繪畫敏感期的良機(jī)，通過專業(yè)系統(tǒng)的課程，開發(fā)兒童的創(chuàng)新思維，激發(fā)兒童生命早期的創(chuàng)造動力，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維與審美素質(zhì)。 根據(jù)兒童繪畫分期特征給各個年齡段孩子的美術(shù)課程制定不同的目標(biāo)，每個年齡段的課程為48節(jié)，分為2期，每期24節(jié)；每期分2個階段，每個階段12節(jié)；把每個年齡段的大目標(biāo)分成逐個小目標(biāo)來完成。

2、創(chuàng)意美術(shù)基礎(chǔ)班課程適合年齡：5歲-6歲繪畫特征：5歲至6歲的孩子處在意象表現(xiàn)期（圖示期即主觀表現(xiàn)期）。這一時期兒童記憶的最大特征是整體記憶，能把所見所聞的事情作為整體的保存在記憶中，并能憑記憶把所見事物加以概括和重新組合表現(xiàn)出來。兒童繪畫由于受“自我中心”的影響，處理畫面空間關(guān)系時就不能根據(jù)物象的真實情景描畫，也不懂畫畫需要固定在一個視點上觀察，他們常根據(jù)需要移動視點去表現(xiàn)要說明的事物，X光線式的透明畫法是兒童繪畫常見的形式，當(dāng)兒童認(rèn)為事物的內(nèi)部情景特別重要時，就把看不到的內(nèi)部和外部一起畫出來，于是就產(chǎn)生了大人看起來奇怪可笑的畫面。隨著他們參加社會活動的增多和知識面的不斷擴(kuò)大，繪畫創(chuàng)作達(dá)到高潮

3、，進(jìn)入兒童繪畫的黃金時代。課程內(nèi)容：色彩、泥塑、剪紙拼貼、硬筆、立體空間設(shè)計等繪畫目標(biāo)：a掌握多種繪畫材料的特點（宣紙、色粉筆等）與繪畫形式（版畫、浮雕等），b學(xué)會認(rèn)知與應(yīng)用色彩的冷暖對比，兩種以上色彩之間的調(diào)和，培養(yǎng)兒童的探索欲望。c學(xué)會用夸張變形、擬人化、抽象、象征等的手法表現(xiàn)出自己所感、所知、所想的事物。d初步理解物體的遮擋、縱深、遠(yuǎn)近、虛實等關(guān)系以及物象的空間位置，讓學(xué)生繪畫的平面二維空間表現(xiàn)手法更為豐富。兒童創(chuàng)意美術(shù)課程 - 4歲-5歲 創(chuàng)意美術(shù)啟蒙班創(chuàng)意美術(shù)啟蒙班適合年齡：4歲-5歲繪畫特征：4歲左右的孩子處在象征期（表象符號期），這一時期孩子的繪畫是根據(jù)記憶創(chuàng)造象征符號，進(jìn)行說明

4、性圖解。這一階段幼兒的繪畫特征，反映出孩子的認(rèn)知過程，從形上來說，他們觀察客觀物象后，根據(jù)客觀事物特征，把復(fù)雜的形象概念化、簡單化，這是孩子對客觀事物的認(rèn)識。從色彩上來說，這一時期的幼兒由于認(rèn)知的局限，他們的繪畫喜歡選擇對比強烈的高濃度顏色，在表現(xiàn)上不受物體固有顏色的限制，他們常常選擇自己喜歡或認(rèn)為好看的顏色，隨心所欲地涂抹，是兒童主觀心理的表現(xiàn)。課程內(nèi)容：色彩、泥塑、剪紙拼貼、硬筆、立體空間設(shè)計等繪畫目標(biāo)：a學(xué)會使用各種繪畫工具（水粉筆、水粉顏料、剪刀等），掌握初步的繪畫方法（如何調(diào)色、怎樣拼貼等）。b體會色彩之間調(diào)和后的變化，根據(jù)自己的畫面需求來選擇色彩。c根據(jù)孩子的認(rèn)知特點，運用多種形式

5、與方法啟發(fā)孩子體驗各種繪畫材料表現(xiàn)出的不同效果。d多多提供給學(xué)生動手操作的機(jī)會，鍛煉他們手腦的協(xié)調(diào)性。兒童創(chuàng)意美術(shù)課程 - 3歲-4歲 色彩涂鴉班色彩涂鴉班適合年齡：3歲-4歲繪畫特征：3歲左右的孩子正處于涂鴉期，他們的繪畫是由無目的到有目的涂畫，沒有具體形象。他們畫畫的原因一是幼兒自身運動的要求，二是源于模仿。由于動作不夠協(xié)調(diào)，畫在紙上的是一些凌亂的線條，有時會把線條涂到紙外；或者是在紙上重復(fù)地畫一些圓圈，有時幼兒邊畫邊自語或做出表情，表現(xiàn)自己想畫的東西。課程內(nèi)容：色彩、泥塑、剪紙拼貼、硬筆等繪畫目標(biāo)：滿足孩子自身的繪畫需求；給他們提供多種繪畫材料和環(huán)境讓幼兒盡情的體驗和感受繪畫過程帶來的樂

6、趣。少年美術(shù)興趣班 - 7歲-12歲 藝術(shù)大師作品欣賞與創(chuàng)作課少年組 綜合創(chuàng)意美術(shù)課程 - 藝術(shù)大師作品欣賞與創(chuàng)作課 適合年齡： 7歲-12歲 課程包括：素描 色彩速寫中國畫 影像 設(shè)計 綜合材料 裝置表達(dá)課程材料：鉛筆，炭筆，水溶性彩色鉛筆，水彩，水粉，丙烯，油畫，卡紙，PVC板欣賞目的：培養(yǎng)良好的的觀察習(xí)慣創(chuàng)作形式：理解作品中所體現(xiàn)的藝術(shù)家的主體人格，對社會現(xiàn)實、對人類生存狀態(tài)的人文關(guān)懷，和出于這種關(guān)懷的獨立判斷思考。把握“技”與“道”的關(guān)系，在學(xué)生自己的創(chuàng)作中體會“藝中有技，藝不同技”從大師們作品的藝術(shù)風(fēng)格，架構(gòu)，技巧，等素養(yǎng)中汲取靈感，進(jìn)行想象創(chuàng)作教學(xué)方式：觀察、討論、講授、示范作畫，演示、練習(xí)、實驗、小組合作，分析討論，多媒體視聽、實物展示等各重點高校- 中考美術(shù)輔導(dǎo)- 高考美術(shù)輔導(dǎo)各重點高校的- 中考美術(shù)輔導(dǎo)- 高考美術(shù)輔導(dǎo) 以中央美術(shù)學(xué)院最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系為主導(dǎo)，并借鑒國內(nèi)外當(dāng)代美術(shù)教學(xué)思想和各大美術(shù)院校的招生特點,由教學(xué)經(jīng)驗豐富的中央美術(shù)學(xué)院的教授、講師定期講座、點評、指導(dǎo)，同時由中央美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生及具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗的央美培訓(xùn)部專職教師主教。造型部：主要針對央美、清華、國美等美術(shù)學(xué)院的造型專業(yè)。開設(shè)課程：素描靜物、素描石膏、素描頭像、素描半身像、色彩靜物