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文檔簡介
1、管理系 郭偉光管理工具與方法統(tǒng)計(jì)學(xué)部分,前言,自我介紹,課程內(nèi)容和時間安排,課程考核方法,4,1,2,3,課程介紹,自我介紹,郭偉光 副教授 感興趣的研究領(lǐng)域 數(shù)據(jù)挖掘與個性化推薦 物聯(lián)網(wǎng) 聯(lián)系方式 E-mail: QQ:188160310 教學(xué)Blog:http:,統(tǒng)計(jì)學(xué),無處不在的統(tǒng)計(jì) 在諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獲獎?wù)咧?,三分之二以上的研究成果與統(tǒng)計(jì)和定量分析有關(guān)。因此,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森在其經(jīng)典的教科書,經(jīng)濟(jì)學(xué)中特別提到:“在許多與經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的學(xué)科中,統(tǒng)計(jì)學(xué)是特別重要的”。 精確到小數(shù)點(diǎn)的愛情-統(tǒng)計(jì)學(xué)博士的求婚信 我們身邊的實(shí)際問題 某公司生產(chǎn)電子集成片,該公司必須了解本產(chǎn)品的壽命。由于測試壽命是
2、一種破壞性的試驗(yàn),因此只能采取隨機(jī)的抽取若干個產(chǎn)品做試驗(yàn)。 那如何從這一小部分產(chǎn)品的壽命中推斷該種產(chǎn)品的壽命特征呢?比如:平均壽命,壽命的波動情況呢?,統(tǒng)計(jì)學(xué),如果最近采用新的生產(chǎn)工藝,從中抽取一部分測試其壽命,那么如何推斷新的生產(chǎn)工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品的壽命長于原來產(chǎn)品的壽命呢? 如果還有一家公司也生產(chǎn)該種產(chǎn)品,請問你如何判斷這兩家產(chǎn)品壽命的長短呢? 如果影響該產(chǎn)品壽命的因素有很多,如何判斷這些因素與壽命有沒有關(guān)系?如果有關(guān)系,如何找出他們之間的關(guān)系呢? 這些問題都是統(tǒng)計(jì)學(xué)要研究和解決的問題。 統(tǒng)計(jì)學(xué)的初步印象 統(tǒng)計(jì)學(xué)跟數(shù)據(jù)有關(guān) 數(shù)據(jù)是統(tǒng)計(jì)學(xué)的細(xì)胞 從數(shù)據(jù)到結(jié)論的學(xué)科 統(tǒng)計(jì)方法是統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)品,課程內(nèi)
3、容和時間安排,教學(xué)要求 了解統(tǒng)計(jì)作為搜集和分析數(shù)據(jù)的科學(xué)和藝術(shù)的魅力。 學(xué)會各種常用的統(tǒng)計(jì)方法 全面掌握課程內(nèi)容的知識要點(diǎn)和相關(guān)理論 學(xué)會用現(xiàn)代化手段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析 通過調(diào)查、分析、報告的實(shí)踐活動,學(xué)會運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法認(rèn)識客觀現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。,課程內(nèi)容和時間安排,第一章 導(dǎo)論 (2課時) 第二章 數(shù)據(jù)的收集 (2課時) 第三章 數(shù)據(jù)的圖表展示 (4課時) 第四章 數(shù)據(jù)的概括性度量(4課時) 第五章 概率與概率分布 (6課時) 第六章 統(tǒng)計(jì)量及其抽樣分布 (4課時) 第七章 參數(shù)估計(jì)(6課時) 第八章 假設(shè)檢驗(yàn) (4課時) 第九章 分類數(shù)據(jù)分析(2課時) 第十章
4、 方差分析(2課時) 第十一章 一元線性回歸 (4課時) 第十二章 時間序列分析與預(yù)測(4課時) 第十三章 指數(shù)(2課時) 習(xí)題課和復(fù)習(xí)(2課時),課程考核方法,期末考試50%+“N+2”成績40(作業(yè) +實(shí)驗(yàn)+期中測試)+ 課堂筆記10 注意: 務(wù)必獨(dú)立完成作業(yè)。如發(fā)現(xiàn)抄襲者,雙方作業(yè)成績均按0分計(jì)算 請按時交作業(yè)。超過作業(yè)繳交日期,老師不再受理作業(yè),按缺交作業(yè)處理。因故需緩交作業(yè)者,需事先經(jīng)老師同意。 在任何1節(jié)課內(nèi),遲到或早退超過15分鐘者,以曠課論。每曠課1節(jié)在總分上扣2分;欠交作業(yè)超過1/2,曠課超過教學(xué)時數(shù)8節(jié)次者,期末成績按不合格處理。請假按學(xué)校規(guī)定,事假一律事前請,不得補(bǔ)假。 向老師以書
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