案例：保齡球記分程序.ppt

案例目的,考察對(duì)JAVA基本的語法、最常見的API的掌握 練習(xí)如何使用JUnit來驅(qū)動(dòng)開發(fā) 練習(xí)用Eclipse調(diào)試程序,業(yè)務(wù)規(guī)則保齡球的記分方法（1）,比賽 保齡球比賽以局為單位，一局分10輪，每輪有兩次投球機(jī)會(huì)。如果第一次把10個(gè)木瓶全部擊倒，就不能再投第二次。唯有第10輪不同，全中時(shí)繼續(xù)投完最后兩個(gè)球，補(bǔ)中時(shí)繼續(xù)投完最后一個(gè)球，結(jié)束全局。,業(yè)務(wù)規(guī)則保齡球的記分方法 （2）,記分 1、保齡球按順序每輪允許投2個(gè)球，投完10輪為1局。 2、每擊倒1個(gè)木瓶得1分。投完一輪將兩個(gè)球的“所得分”相 加，為該輪的“應(yīng)得分”，10輪依次累計(jì)為全局的總分。 3、保齡球運(yùn)動(dòng)有統(tǒng)一格式的記分表。第一球?qū)⑷磕酒繐舻箷r(shí)，稱為“全中”，應(yīng)在記分表上部的左邊小格內(nèi)用符號(hào)“表示，該輪所得分為10分。第二球不得再投。但按規(guī)則規(guī)定， 應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)下輪兩個(gè)球的所得分。它們所得分之和為該輪的應(yīng)得 分。 4、當(dāng)?shù)谝磺驌舻共糠帜酒繒r(shí)，應(yīng)在左邊小格內(nèi)記上被擊倒的木 瓶數(shù)，作為第一球的所得分。如果第二球?qū)⑹Ｓ嗄酒咳繐舻?，則稱為“補(bǔ)中”，應(yīng)在記分表上部的右邊小格內(nèi)用符號(hào)“/”表示。該輪所得分亦為10分。按規(guī)則 規(guī)定，應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)下輪第一球的所得分。它們所得分 之和為該輪的應(yīng)得分。 5、第10輪全中時(shí)，應(yīng)在同一條球道上繼續(xù)投守最后兩個(gè)球結(jié)束全局。這兩個(gè)球的所得分應(yīng)累計(jì)在該局總分內(nèi)。 6、第10輪為補(bǔ)中時(shí)，應(yīng)在同一條球道上繼續(xù)投守最后一個(gè)球結(jié) 束全局。這個(gè)球的所得分應(yīng)累計(jì)在該局總分內(nèi)。,業(yè)務(wù)規(guī)則保齡球的記分方法 （3）,1.STRIKE-在一格里面的第一球打出全倒.大陸方面稱為“全中“. 2.SPARE-第一球并未全倒,於第二球打 3.SPLIT-很難解到的球,俗稱技術(shù)球, 4.Turkey-連續(xù)打出三次全倒,快速學(xué)習(xí)保齡球記分法,一局(GAME)保齡球分為10格,每格里有兩次投球機(jī)會(huì),如在第一次投球時(shí)全中,就有需要投第二球。每一格可能出現(xiàn)三種情況： 1.失球(MISS) 無論何種情況,在一格的兩次投球時(shí),未能擊倒10個(gè)瓶,此格的分?jǐn)?shù)為擊倒的瓶數(shù),未擊中用一個(gè)(-)符號(hào)表示。 2.補(bǔ)中(SPARE) 當(dāng)?shù)诙瓮肚驌舻乖摳竦谝磺蛴嘞碌娜科孔?稱為補(bǔ)中,用一個(gè)(/)符號(hào)表示。補(bǔ)中的記分是10分加上下一次投球擊倒的瓶數(shù)。 3.全中(STRIKE) 當(dāng)每一格的第一次投球擊倒全部豎立的十個(gè)瓶時(shí),稱為全中,用一個(gè)()符號(hào)表示。全中的記分是10分(擊倒的瓶)加該球員下兩次投球擊倒的瓶數(shù)。 但在第十格中情況比較特殊： (1)如第二次投球未補(bǔ)中,則第十格得分為第九格得分加上第十格所擊倒瓶數(shù)。 (2)如第二次投球補(bǔ)中,則追加一次投球機(jī)會(huì),第十格得分為第九格得他加上10加上追加一次投球擊倒瓶數(shù)。 (3)如第一球?yàn)槿?則追上加二次投球機(jī)會(huì),第十格得分為第九格得分加上10加追加二次投球擊倒的瓶數(shù)。因此從第一格到第十格的兩次追加投球,都為全中,則為12個(gè)全中，得分為滿分300分。 注意：投球入溝,或犯規(guī)都為一次投球。,快速學(xué)習(xí)保齡球記分法,保齡球的一大魅力，在于獨(dú)特的倍增分法。同樣投出一個(gè)球,計(jì)分可相差3倍以上。 簡(jiǎn)單講:全中可得3倍的高分,補(bǔ)中可得兩倍的好分,若兩次投球后留下殘瓶,就只能得到實(shí)際分。,需求描述：IPO,I：輸入 在控制臺(tái)依次模擬輸入保齡球的一局比賽的每輪分?jǐn)?shù)（如：10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10） P：處理邏輯