英語教師師德教學(xué)計(jì)劃.doc

英語教師師德教學(xué)計(jì)劃 同樣的作為英語教師制定教學(xué)計(jì)劃也是非常重要的以下是小編搜索整理的一年級下美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃一起來看看下文 本人這學(xué)期擔(dān)任小學(xué)三四年級的英語教學(xué)工作由于是小學(xué)中低段的教學(xué)工作我注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力提高拼寫能力增強(qiáng)語感擴(kuò)大知識面當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞三四年級教學(xué)課本在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作之余對學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進(jìn)行了初步的分析： 1通過對英語學(xué)科知識的傳授增強(qiáng)學(xué)生對道德的認(rèn)識英語是一門語言學(xué)科它具有“文以載道”的特點(diǎn)在小學(xué)英語課本中有許多插圖和詞句都具有反映是非、善惡、美丑的傾向在教學(xué)中教師要充分利用這些課文幫助學(xué)生認(rèn)清是非辨別善與惡、美與丑此外在教學(xué)中為使學(xué)生更好地掌握英語教師還應(yīng)補(bǔ)充相關(guān)的語言背景知識使學(xué)生能洞察到西方的文化風(fēng)情從中了解中西的文化差異了解到各自不同的文化底蘊(yùn)增強(qiáng)學(xué)生的文化意識和祖國意識擴(kuò)展國際視野 2通過英語的操練運(yùn)用體驗(yàn)道德情感英語由語音、語調(diào)組成它也像漢語一樣通過語速的快慢重、輕音及語調(diào)的變化體現(xiàn)出說話者不同的思想感情在教學(xué)中教師要創(chuàng)設(shè)各種不同的情景通過誦讀、對白、演練等不同形式教學(xué)生利用抑揚(yáng)頓挫的語音、語調(diào)來表達(dá)情感豐富語言從中讓學(xué)生去體驗(yàn)作者要表達(dá)的思想情感 3強(qiáng)化語言的交流運(yùn)用養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣語言的習(xí)得理論告訴我們語言的習(xí)得是在語言的交流運(yùn)用中獲得的因此教師要努力創(chuàng)設(shè)交流的情景加強(qiáng)學(xué)生在日常生活中英語的交流運(yùn)用 總之德育無時無處不在英語教師要從我做起、從點(diǎn)滴做起一要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度二要結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)把德育教學(xué)滲透到培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力的過程中把學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)鞏固在學(xué)生的語言技能、語言知識、情感態(tài)度、文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上 一、指導(dǎo)思想： 教學(xué)工作緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)以教育局“1、2、3、4”工程為指針全面落實(shí)樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三、五”工程認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備、教、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)工作全面提高教育教學(xué)質(zhì)量突出工作創(chuàng)新開展切合實(shí)際的教學(xué)活動提高課堂教學(xué)水平促進(jìn)自身發(fā)展提升學(xué)生的綜合素質(zhì)特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃 二、主要工作任務(wù) 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”了解新的教育教學(xué)動態(tài)利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像學(xué)習(xí)有效教師、有效研修和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)寫好自學(xué)筆記并有一定的質(zhì)量全學(xué)期8次在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思 2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識了解新課程理念以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要虛心向他人學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短相互促進(jìn)共同提高在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上內(nèi)容并有一定質(zhì)量的評語積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)并寫好記錄做好自學(xué)筆記按時完成 3、認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求 4、認(rèn)真做好學(xué)?！叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作 三、英語教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔(dān)任五、六年級的英語教學(xué)教學(xué)小學(xué)高年級英語面向全體學(xué)生以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位注意分層教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握良好的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣本學(xué)期的英語教學(xué)我從以下幾個方面做起： (一)教學(xué)目的任務(wù) 1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞 2、能按四會要求掌握所學(xué)句型 3、能使用日常交際用語活用四會句型進(jìn)行簡單的交流做到大膽開口發(fā)音正確 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音 5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣 6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣 7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能完成某項(xiàng)任務(wù) 8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲已學(xué)過的歌謠 (二)教材重點(diǎn)難點(diǎn) 1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞 2、能按四會要求掌握所學(xué)句型 3、能使用日常交際用語活用四會句型進(jìn)行簡單的交流做到大膽開口發(fā)音正確 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音 (三)主要措施 1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展 2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí) 3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量 4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣做到整潔、規(guī)范、正確地書寫 5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求每堂課結(jié)