部編版三年級上學(xué)期小學(xué)語文全能總復(fù)習(xí)期末真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版三年級上學(xué)期小學(xué)語文全能總復(fù)習(xí)期末真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷() 部編版全能總復(fù)習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷() 部編版全能總復(fù)習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷() 部編版全能總復(fù)習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷() 部編版全能總復(fù)習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一) 部編版全能總復(fù)習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一)部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(三) 部編版全能總復(fù)習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(三)部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(二) 部編版全能總復(fù)習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(二)部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(四) 部編版全能總復(fù)習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(四)部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線字注音，并將詞語正確釋義的序號填入橫線上。滯留_A收留 B停留贍養(yǎng)_A子女照顧父母 B父母照顧子女憔悴_A瘦弱無力，臉色難看 B煩惱焦慮，內(nèi)心不安管窺蠡測_A眼光狹窄，見識短淺。 B善于推測，目光遠(yuǎn)大一曝十寒_A天氣寒冷 B做事無恒心2. 看拼音寫詞語。yn zup tngyng gnch bng_li lizh hukn chicng mng_3. 看拼音，寫詞語。zh xiyng zipng zhng chngy cng_yn lioq wixing tinfng shul ki_4. 選擇恰當(dāng)?shù)淖?。沒精打_（采 彩） 五_（州 洲）四海旅游_（勝 盛）地 舍_（近 進(jìn)）求遠(yuǎn)舉世聞_（名 明） 滿_（載 栽）而歸光_（彩 采）奪目 左_（鄰 領(lǐng)）右舍5. “美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！边@句話用的修辭方法是（ ）。A .比喻B .擬人C .排比6. 我會填。_，性本善。千里之行，_。百尺竿頭，_。_，眼見為實(shí)。兩岸青山相對出，_。7. 下列最適合放在橫線上，作為這段話的中心句的是（ ） 蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢它都愛吃。它鼓著一對大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它“噌”地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。A .青蛙最喜歡唱歌。B .青蛙最喜歡吃昆蟲。C .青蛙最喜歡交朋友。8. 根據(jù)積累填空。1. （1）周恩來從小就立志“_”。2. （2）明月松間照，_。（王維）3. （3）_，_。人不學(xué)，_。三字經(jīng)（節(jié)選）4. （4）做學(xué)問態(tài)度要端正，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。正如孔子所說“_”。5. （5）_，天才在于積累。（列寧）6. （6）正月菠菜才吐綠，_。7. （7）描寫心情的四字詞語：_。9. 辨析形近字，再組詞。辮_側(cè)_懶_迎_瓣_測_嫩_仰_10. 我們周圍有很多美麗的景色，如花園、田野、濕地、微山湖等；生活中還有很多好玩的事，讓我們開心快樂！讓我們試著把身邊的美景，或者把自己經(jīng)歷的好玩的事，介紹給大家。要試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思來寫，如果用上本學(xué)期新學(xué)的詞語就更好了！11. 寫出近義詞。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 詳細(xì)_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題魯班造鋸 魯班是我國古代最負(fù)盛名的能工巧匠，也是一位十分偉大的發(fā)明家。傳說現(xiàn)在木工所用的鋸子就是魯班（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）的。 一天，魯班到一座高山上去尋找木料。突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草滑破了，滲出血來。 “怎么這不起眼的茅草這么鋒利呢？”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細(xì)細(xì)端詳，（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木，不就可以很快把木頭鋸開了嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。 于是，他就請鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實(shí)驗(yàn)。果然，很快就把樹木鋸斷了。 魯班給這種新發(fā)明的工具起了一個名字，叫做“鋸”。1. （1）“鋸”字用部首查字法應(yīng)查_，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_，我會組詞_、_。2. （2）選擇括號里正確的詞語。魯班_（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）的 （發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）_小草3. （3）從文中找出近義詞。聞名_ 注視_ 竟然_4. （4）“觀察想象實(shí)驗(yàn)”讓魯班發(fā)明了“鋸”。從故事中你得到了什么啟示呢？5. （5）你還知道哪些發(fā)明家？他發(fā)明了什么？至少寫兩個。13. 選擇正確的讀音。行走（xng hng）_干凈（gn，gn）_ 禁不住（jn,jn）_行列（xng hng）_ 干活（gn，gn）_ 禁止（jn,jn）_三、寫作(30分)15. 高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請你以我愛讀書為題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于300字。4 / 50部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我會寫，看我寫的字多美z shqin xyun zhr limo dn_g lji zhnn up sf ro_2. 看拼音寫詞語。yn zup tngyng gnch bng_li lizh hukn chicng mng_3. 看例子，展筆順。例：仆 武 _斷 _4. 選擇恰當(dāng)?shù)淖?。沒精打_（采 彩） 五_（州 洲）四海旅游_（勝 盛）地 舍_（近 進(jìn)）求遠(yuǎn)舉世聞_（名 明） 滿_（載 栽）而歸光_（彩 采）奪目 左_（鄰 領(lǐng)）右舍5. 我會寫出劃線詞的反義詞這里危險 ， 快到_的地方去。井口很窄 ， 一點(diǎn)也不_，往外爬的時候千萬要小心。雖然這個實(shí)驗(yàn)失敗了多次，但這次終于獲得了_。孩子們都興高采烈 ， 只有金吉婭_。6. 給形近字組詞 辨_ 辮_ 釣_ 嘲_ 輕_辯_ 瓣_ 鉤_ 潮_ 經(jīng)_7. 下列最適合放在橫線上，作為這段話的中心句的是（ ） 蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢它都愛吃。它鼓著一對大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它“噌”地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。A .青蛙最喜歡唱歌。B .青蛙最喜歡吃昆蟲。C .青蛙最喜歡交朋友。8. 下列劃線成語的運(yùn)用有錯誤的是（ ）A .如果我們能像祖逖那樣聞雞起舞 ， 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成績肯定能提高的。B .“刻舟求劍”這個成語告訴我們，做好暗號就能輕松找到丟失的東西。C .好漢查理如愿以償?shù)氐玫搅怂释丫玫拈L刀。9. 辨析形近字，再組詞。辮_側(cè)_懶_迎_瓣_測_嫩_仰_10. 學(xué)校是我們最熟悉的地方，教室、操場、圖書館、各種功能室，還有花壇、林蔭道、校門口等，你最喜歡的是哪個地方？那里是什么樣的，你和同學(xué)們經(jīng)常在那里做什么？請選擇印象最深的一處寫一寫，題目自定。11. 連線題 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客_ 每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住_ 輕舟已過萬重山二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 用冰取火極洲的夏天沒有黑夜白晝之分，柔和的太陽一直掛在天空，溫度也在零下20攝氏度左右。有一支探險隊(duì)到達(dá)了南極洲。探險隊(duì)員們頑強(qiáng)地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風(fēng)暴，進(jìn)行科學(xué)探測。當(dāng)他們到達(dá)一個孤島上時，一件意想不到事情發(fā)生了：要動手生火燒水做飯，打火器卻找不到了，能找的地方都找了，也不見打火器的蹤影。沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活：沒有火，_。大家感到絕望。_難道就真的毫無辦法_等待無情的死神到來_一個年輕的隊(duì)員大聲說道。過了一會兒，他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩（m）擦，慢慢地，做成了一個光潔透明的半球形的“冰透鏡”。他舉著“冰透鏡”，向著太陽，讓太陽光穿過“冰透鏡”，形成焦點(diǎn)，射在一團(tuán)干燥蓬松的火絨上。一分鐘，兩分鐘火絨冒出一縷淡淡的青煙。又過了一會兒，火絨土出現(xiàn)了一個紅點(diǎn)，接著便燃燒起來了！這團(tuán)紅紅的火，驅(qū)散了死的威脅，帶來了生的歡樂；這團(tuán)紅紅的火，恢復(fù)了探險隊(duì)員們的正常生活。他們歡呼，跳躍，像在歡慶一個重大的節(jié)日。1. （1）找出最后一個自然段中的一對反義詞，寫在下面的橫線上。 _2. （2）聯(lián)系上下文，在第自然段的橫線補(bǔ)上充合適的句子。 沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活：沒有火，_。3. （3）給第自然段橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號。 _難道就真的毫無辦法_等待無情的死神到來_一個年輕的隊(duì)員大聲說道。4. （4）那個年輕的隊(duì)員是怎樣做的“冰透鏡”？5. （5）本文是通過敘述一位年輕的探險隊(duì)員用冰取火使大家走出困境、獲得生存希望的事，告訴我們（ ）A .南極洲是個寒冷的地方，那里找不到火。B .冰的作用很大，不僅能夠制冷，還能取火。C .遇事要沉著冷靜，善于運(yùn)用科學(xué)知識，就地取材，解決困難。13. 讀課文父親、樹林和鳥，從父親的話中，我知道了_、_、_、_的時刻。三、寫作(30分)15. 高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請你以我愛讀書為題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于300字。7 / 50部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。s xnyu dbo uj f_qn jiojn ndn xnwn jn_2. 選擇劃線字的錯誤讀音講述_（s sh） 不假_（ji ji）思索卡_（k qi）片 他倆_（ling li）系_（j x）繩子 給_（j gi）予應(yīng)_（yng yn）該 沒_（mi m）過散_（sn sn）步 支_（z zh）起3. 請你根據(jù)部首推測下列哪個生字的意思與小蟲子有關(guān)？（ ）A .蝣B .鯊C .獾4. 根據(jù)課文我們的民族小學(xué)選擇正確的答案。課題是我們的民族小學(xué)，這所小學(xué)和我們自己所在的小學(xué)有哪些不同。A .穿戴不同，語言不同，都是好朋友。B .有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。C .有高高飄揚(yáng)的國旗。5. 選詞填空。等候 迎候大家手捧鮮花，在機(jī)場_貴賓的到來。李老師已經(jīng)在辦公室_多時，你快去吧！6. 課文大舞臺1. （1）秋月白，_。雨中山果落，_。2. （2）_，眼見為實(shí)。3. （3）九月九日憶山東兄弟是_代詩人_寫的，詩中的九月九日是_節(jié)。這首詩中最能體現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是：“_，_。”4. （4）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩來總理年少時“為_而讀書”；大文學(xué)家高爾基說：“書籍是_?！比纸?jīng)中也提到：“玉不琢，不成器。_，_?！?. （5）紅紅的楓葉像_，_，郵來了_。7. 先將成語補(bǔ)充完整，再把合適詞語的序號填在句子的橫線上 A目不轉(zhuǎn)_ B五洲四_ C_有盡有 D_少成多深圳是全國文明城市，歡迎_的朋友到深圳旅游。春節(jié)快到了，商店里的商品琳瑯滿目，_。隨著一聲尖叫，全班同學(xué)都_地看著尖叫的同學(xué)。讀書，不僅讓我們的知識_，還可以不斷提升自己的能力和修養(yǎng)。8. 詞語巧連線。9. 根據(jù)所學(xué)課文完成填空生活中常說的“三原色”是指_、_、_。丑小鴨的作者是_(國家)童話大師_,他寫的著名童話還有_。在這一冊書里,我認(rèn)識了電話的發(fā)明人_;愿意把學(xué)識獻(xiàn)給自己祖國的_;_的愛國少年。從_的老北京的春節(jié)中,我們知道老北京的春節(jié)從_開始,_達(dá)到高潮,_結(jié)束。10. 寫出反義詞。 詳細(xì)_ 光滑_ 簡單_細(xì)小_ 不緊不慢_ 深_11. 看拼音，寫詞語。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題尊敬老師的陳景潤 我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學(xué)家，一直很尊敬自己的老師。他剛考入廈門大學(xué)不久，有一次，他寫的作業(yè)字跡潦草，老師批評了他。第二天交上來的作業(yè)，他就寫得端端正正。成名后的陳景潤給老師寫信，字仍舊像當(dāng)年那樣工整。有一年，陳景潤聽說他的老師方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的時間，五次登門看望方教授。他每次發(fā)表論文，總要寄上一份給老師，并寫上“請老師指正”。他說：“尊敬老師是最起碼的禮貌?！?. （1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。起碼：_。指正：_。2. （2）下面哪一句話是本文的主要內(nèi)容_陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學(xué)家，一直很尊敬自己的老師。陳景潤接受老師批評把作業(yè)寫得工整；經(jīng)常看望老師；每次發(fā)表論文，總要寄上一份給老師。陳景潤說：“尊敬老師是最起碼的禮貌?！?. （3）說一說，你從下面這句話劃線的詞語中體會到什么？他在百忙之中 ， 利用晚上的時間 ， 五次登門看望方教授。4. （4）讀了數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，你想學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)？5. （5）我要把自己喜歡的句子抄寫下來。13. 根據(jù)課文一顆小豌豆，思考并回答問題。 前四顆小豌豆和第五顆小豌豆對比，你覺得它們有什么不同之處？_三、寫作(30分)15. 下面有兩道習(xí)作題，請任選一題。注意把內(nèi)容寫具體，把語句寫通順，把字寫工整。 玩中有樂趣，玩中也有發(fā)現(xiàn)，玩也能玩出名堂。請以玩耍中的樂趣為題，寫一個你玩耍的故事。注意把玩法、玩的過程寫具體，寫出玩的感覺和收獲。我們居住在同一座城市深圳，我們在這里生活、學(xué)習(xí)。不過，每個人看到的和感受到的是不一樣的，你看到的深圳是什么樣的呢？請以我眼中的深圳為題，寫一篇習(xí)作，注意突出深圳的某一個特點(diǎn)。10 / 50部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我是書寫小狀元，請把下面這句話抄寫在田字里，做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。2. 我會對對子。輕重分_ 胖_ 高_(dá)高興_ 清閑_ 謙虛_3. 看例子，展筆順。例：仆 武 _斷 _4. 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的地方 _的花朵_的鳥糞 _的肥料_的條紋 _的貝殼5. 根據(jù)意思寫成語。不經(jīng)過思考，脫口而出。_興致高，精神足。_不說話。_想念不忘；不忍分離。_6. 看拼音，寫詞語。yn liji zhebin chngy dinn xn_m qnzhn bichun tucu niomn bn_7. 給劃線的字選擇正確的解釋。（一）淡：成分，稀??；（味道）不濃，不咸；顏色淺；冷淡、不熱心A青菜這么淡 ， 你一定忘了放鹽了。 _B深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，一塊塊交錯著。 _C媽媽淡淡地說：“我們不需要，謝謝?！?_（二）好：使人滿意的；容易；很；愛，喜歡D這件事情好辦。 _E他愛好體育活動。 _F今天好熱鬧。 _8. 查字典填空。1. （1）“察”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_2. （2）“此”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_9. 誦讀經(jīng)典。1. （1）_，淡妝濃抹_。這兩句詩出自蘇軾的飲湖上初晴后雨，這首詩描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。2. （2）望天門山描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。我能把這首詩默寫下來：_，_。_，_。3. （3）看到有的同學(xué)不用功學(xué)習(xí)，我想對他們說：“_，非所宜。_，老何為?！?0. 課內(nèi)知識大回放。1. （1）通過本冊書的學(xué)習(xí)，我深深地感受到_、_這兩位外國名人對青少年的尊重、關(guān)懷和愛護(hù)；_誠實(shí)守信的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)；還參觀了河北趙縣的_，它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)的；欣賞了一幅名揚(yáng)四海的畫_，它的作者是北宋的_。2. （2）矛和盾的集合借坦克發(fā)明這件事，說明了這樣一個道理：_，誰就會是勝利者。3. （3）掌聲一文中兩次寫到了同學(xué)們的掌聲，第一次掌聲在_響起；第二次掌聲在_響起。從這兩次掌聲中，我們可以體會到_。11. 連線題 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客_ 每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住_ 輕舟已過萬重山二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀，回答問題。 小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。小柳樹實(shí)在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會結(jié)棗子唄”小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好啊！”小柳樹聽了，不好意思地笑了。1. （1）文中畫線的句子說明小柳樹認(rèn)識到了自己的（ ）。A .優(yōu)點(diǎn)B .缺（qu）點(diǎn)2. （2）文中第二自然段說明小棗樹很（ ）。A .驕傲（jio o）B .謙虛（qin x）3. （3）讀了小棗樹的話，你明白了什么道理？13. 請你以“我長大了”為題，回憶自己成長過程中的小故事，選印象最深的一件寫下來，注意把事情的經(jīng)過寫具體。寫完后讀一讀，改一改。150字以上。三、寫作(30分)15. 下面有兩道習(xí)作題，請任選一題。注意把內(nèi)容寫具體，把語句寫通順，把字寫工整。 玩中有樂趣，玩中也有發(fā)現(xiàn)，玩也能玩出名堂。請以玩耍中的樂趣為題，寫一個你玩耍的故事。注意把玩法、玩的過程寫具體，寫出玩的感覺和收獲。我們居住在同一座城市深圳，我們在這里生活、學(xué)習(xí)。不過，每個人看到的和感受到的是不一樣的，你看到的深圳是什么樣的呢？請以我眼中的深圳為題，寫一篇習(xí)作，注意突出深圳的某一個特點(diǎn)。13 / 50部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我會寫，看我寫的字多美z shqin xyun zhr limo dn_g lji zhnn up sf ro_2. 讀拼音，寫漢字。hn ku_在江面上的南京長江大橋是由我國自行sh j_建造的，當(dāng)時是我國橋梁史上的一個chun j_。山西最美女孩孟佩杰，8歲起就用稚nn_的肩膀擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的重任，她用最質(zhì)p_的親情z rn_了媽媽的內(nèi)心，j y_了養(yǎng)母生活下去的x wn_。因此hu d_了第三屆“全國道德模范”的榮譽(yù)稱號。3. 給下面的字加偏旁，再組詞。高_(dá) _ _ _方_ _ _ _扁_ _ _ _4. 選字填空。已 以_后 _經(jīng) 可_ _為壯 狀_實(shí) 強(qiáng)_ 形_ 告_藍(lán) 籃_球 _天 竹_ _色5. 選一選，填一填。鼠 虎 蛇 牛 龍 兔子_ 丑_ 寅_ 卯_ 辰_ 巳_6. 根據(jù)情境回答問題。1. （1）照樣子寫詞語，再把合適詞語的序號填在下列短文的橫線上。A鬧（哄）（哄） B霧_C靜_ D空_春節(jié)期間的深圳很特別，天空不是_，而是藍(lán)藍(lán)的，許多人都回老家過年了，街上的人和車少了許多，顯得_的，小區(qū)里也不像以往那樣_的，而是_的，非常安靜，這時，人們悠閑的生活也成了深圳美麗的風(fēng)景。2. （2）根據(jù)句子意思，把合適詞語的序號填在下面句子的橫線上。A連續(xù) B陸續(xù) C繼續(xù)深圳_下了好幾天的雨，終于盼來了晴天。媽媽說：“你_這么貪玩下去，成績會一落千丈的?！睂＜业膱?bào)告結(jié)束了，同學(xué)們_從報(bào)告廳走了出來。3. （3）照樣子寫句子，用上劃線的詞。例：他笑得直不起腰來。例：廣場上人真多！他們有的在踢球，有的在放風(fēng)箏，有的在唱歌，真熱鬧！4. （4）根據(jù)語境，填寫詩句、諺語、名言警句。這學(xué)期，我積累了很多詩句和名言，有蘇軾的“_，最是橙黃橘綠時。”有杜牧的“_，霜葉紅于二月花?！庇袆⒂礤a的“_，潭面無風(fēng)鏡未磨?！边€有“_，泰山移?！焙汀癬，暖于布帛，_，深于矛戟?！?. （5）根據(jù)情境，補(bǔ)充對話。（情境：小明學(xué)了古文司馬光，不知道“光持石擊甕破之”這句話的“光”是什么意思。他去向老師請教。）老師：“小明，你有什么事？”小明：“_”老師：“這個字的意思就藏在課題里?！毙∶鳎骸癬”老師：“你說對了，你真聰明！”小明：“_”7. 根據(jù)情境在橫線上寫出合適的成語。1. （1）在期末考試中，我們班取得了優(yōu)異的成績，老師鼓勵我們還要再接再厲，爭取在新的學(xué)期“百尺竿頭，_?！?. （2）俗話說，“_，始于足下。”任何事情的成功，都是從小事逐漸做起的。3. （3）獅子和鹿中當(dāng)鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細(xì)長的腿時，我想告訴它“_，_?！闭l都有缺點(diǎn)，完美的人是不存在的。8. 根據(jù)積累填空。1. （1）周恩來從小就立志“_”。2. （2）明月松間照，_。（王維）3. （3）_，_。人不學(xué)，_。三字經(jīng)（節(jié)選）4. （4）做學(xué)問態(tài)度要端正，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。正如孔子所說“_”。5. （5）_，天才在于積累。（列寧）6. （6）正月菠菜才吐綠，_。7. （7）描寫心情的四字詞語：_。9. 課間十分鐘，你最愛和伙伴們玩什么游戲？這個游戲有什么樣的規(guī)則？你們是怎么玩的？大家玩得開心嗎？請你寫下來。10. 學(xué)校是我們最熟悉的地方，教室、操場、圖書館、各種功能室，還有花壇、林蔭道、校門口等，你最喜歡的是哪個地方？那里是什么樣的，你和同學(xué)們經(jīng)常在那里做什么？請選擇印象最深的一處寫一寫，題目自定。11. 寫出近義詞。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 詳細(xì)_二、閱讀理解(30分)12. 整本書閱讀1. （1）這本書的書名是（ ）A .羅爾德達(dá)爾B .女巫2. （2）你猜測這是一本怎樣的書？（ ）A .科普類B .幻想類C .歷史人物類3. （3）閱讀這本書的目錄，你推測這本書里會講怎樣的故事。簡單寫一寫。 目錄關(guān)于女巫的話我的姥姥如飼識別女巫女巫大王暑假會議像油煎餅?zāi)菢又ㄖ?6號配方慢性變鼠藥配方布魯諾詹金斯失蹤老女巫們變形布魯諾姥姥，你好13. 請你以“我長大了”為題，回憶自己成長過程中的小故事，選印象最深的一件寫下來，注意把事情的經(jīng)過寫具體。寫完后讀一讀，改一改。150字以上。三、寫作(30分)15. 森林里有一只小鹿叫樂樂，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地到處閑逛。有一天 要求：給你的故事想個好題目，寫在作文格的第一行正中間。把上面的內(nèi)容抄在作文格的第二行，再充分發(fā)揮你的想象，編寫一個完整的童話故事，看誰編得最有趣。語句要通順，書寫工整，不寫錯別字。字?jǐn)?shù)不少于200字。17 / 50部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫漢字。我去yng _接秋天，在舒zhn _金菊花bn _上唱song _秋的sh_篇；我去tn xn _冬天，在飛w_的雪花中ma f_下對春天的期盼！2. 選擇正確的字填到橫線上 澡 燥 操 躁干_ 急_ 早_ 洗_辮 辨 辯 瓣_論 _子 豆_ 分_3. 劃線的字選擇正確的讀音。給_予（j i） 混_沌（hn hn）孤_獨(dú)（ h） 推測_（c ch）嬌嫩_（ln nn） 援_助（yun nun）隨便_（bin pin） 隱藏_（cn zn）4. 選擇正確的字音。因?yàn)槿颂?，眼看就要碰到對面來的一乘_ （chng shn）轎子。我看到了一棵援助中心的“給_（i j）予樹”。弟弟也假_（ji ji）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝_（zho cho）我臉上吹。5. 我會填。_擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。_君須記，_橙黃橘綠時。6. 課文內(nèi)容我最棒。1. （1）矛和盾是一對_詞，發(fā)明家把盾的_、矛的_合二為一，發(fā)明了_。矛和盾的集合告訴我們_。2. （2）我們?nèi)ミ^富饒的西沙群島，它是我國的海防前哨，那里風(fēng)景_，物產(chǎn)_，是個可愛的地方。我們游覽了美麗的小興安嶺那里_、_、_、一年四季景色誘人，是一座美麗的_，也是一座巨大的_。3. （3）欲把西湖比西子，_。千里之行，_。4. （4）不同的植物開花時間是不同的，植物開花的時間與_、_、_有著密切的關(guān)系。7. 句子練習(xí)。一只漂亮的鹿在叢林里飛快地奔跑。（縮句）_我走過來。（擴(kuò)句）_小明不小心把家里的花瓶打碎了。（改成“被”字句）_別人能做到的事，我也能做到。（改成反問句）_多么有趣的蒲公英?。。ǜ臑殛愂鼍洌8. 查字典填空。1. （1）“察”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_2. （2）“此”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_9. 誦讀經(jīng)典。1. （1）_，淡妝濃抹_。這兩句詩出自蘇軾的飲湖上初晴后雨，這首詩描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。2. （2）望天門山描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。我能把這首詩默寫下來：_，_。_，_。3. （3）看到有的同學(xué)不用功學(xué)習(xí)，我想對他們說：“_，非所宜。_，老何為。”10. 我們的祖國歷史悠久，文化燦爛。你知道哪些傳統(tǒng)文化（比如茶文化、酒文化、食文化等等），請介紹出來再說說自己的感受吧。11. 看拼音，寫詞語。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題美麗的小興安嶺（節(jié)選） 冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝（x q）蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏（cng zng）在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散（sn sn）步，看看春天是不是快要來臨。1. （1）給劃線的詞語選擇正確的讀音。膝_（x q）蓋 收藏_（cng zng） 散_（sn sn）步2. （2）“紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。”這句話的意思是什么？3. （3）這段話描寫了小興安嶺_（季節(jié)）的景色。一共寫了_種動物，分別是_。13. 讀空氣在哪里，根據(jù)課文填空。全文可以分為三個部分；第一部分是12自然段；寫的是_；第二部分是326自然段，寫的是_；第三部分是27自然段，寫的是_。三、寫作(30分)15. 這次習(xí)作編一個童話故事，展開合理的想象，可以是動、植物之間的故事，也可以是桌椅板凳之間的故事，還可以是其他事物。題目自擬。提示：給文章起個合適的題目。表達(dá)流暢，字跡工整，嘗試運(yùn)用自己平時積累的語言材料。20 / 50部編版三年級全能總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。pn wngwi xinp smng gu_cn jiz rnkn dngchng gu_2. 比一比，再組詞 瓣_ 憶_ 矛_ 燥_辨_ 異_ 予_ 躁_3. 下列哪一組劃線字的讀音是不正確的？（ ）A .他不假（ji）思索地答應(yīng)了和我們一起去度假（ji）。B .他看（kn）守校園大門時，看（kn）見高年級同學(xué)在操場上打球。C .我發(fā)（f）現(xiàn)奶奶的滿頭銀發(fā)（f）很漂亮。4. 你聽過柳樹梳頭的聲音嗎?你聽過一大群小螞蟻跑步的聲音嗎?(仿寫)你聽過_嗎?你聽過_嗎?5. 課文一次成功的實(shí)驗(yàn)中，教育家激動地抱起小女孩是因?yàn)椋?）A .小女孩很討人喜歡。B .小女孩在遇到危險時首先想到別人的精神讓教育家深受感動。C .小女孩幫助教育家完成了實(shí)驗(yàn)，教育家很感激她。6. 2016年出生的人屬相是申猴，那2017年出生的人屬相是（ ）A .午馬B .未羊C .酉雞7. 詞語積累。琳瑯_目 _世聞名 沒_打采 璀璨無_流不息 _美價廉 _默不語 恍_大悟根據(jù)意思寫詞語。形容精神不振，提不起勁頭。_東西價錢便宜，質(zhì)量又好。_請你選擇兩個詞語，寫一句話。_8. 下列劃線成語的運(yùn)用有錯誤的是（ ）A .如果我們能像祖逖那樣聞雞起舞 ， 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成績肯定能提高的。B .“刻舟求劍”這個成語告訴我們，做好暗號就能輕松找到丟失的東西。C .好漢查理如愿以償?shù)氐玫搅怂释丫玫拈L刀。9. 在橫線上填上合適的詞語。_的葡萄 _的笑容 _地歌唱_的圖案 _的掌聲 _地蠕動_的池水 _的江河 _地傳授10. 看拼音，寫詞語。ch xiyu qwi yxin dech le_hi dcng cuzhng jij dyn sh_11. 看拼音，寫詞語。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題春雨的色彩 春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？ 小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！?小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！?麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！?小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！?春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”1. （1）小鳥們在爭論一個什么問題？2. （2）寫出下面詞語的近義詞