2012年江蘇蘇州中考語文試卷及答案.doc.doc

2012年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷語文注意事項(xiàng):1.本試卷共22題.滿分130分.考試用時(shí)150分鐘；2.答題前.考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米黑色.墨水簽字筆填寫在答題卡的相應(yīng)位置上.并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考號(hào)、姓名是否與本人的相符合；3.答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑.如需改動(dòng).請(qǐng)用橡皮擦干凈后.再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定的位置上.不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效.不得用其他筆答題；4.考生答題必須答在答題卡上.答在試卷和草稿紙上無效。第一部分(26分)1.根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分)閃(shu)雄(hn)等(xin)視之輕而(y)舉2.下面一段話中，有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)是夜，曇花已經(jīng)迫不急待地綻放，迸濺著生命的火花.猶如忍俊不經(jīng)的笑容。在這夜間，她洋溢著青春的活力，彌蔓著陣陣芳香，盡情釋放著僅此一次的輝煌，充滿著生命奮發(fā)與無常的哲理!使人憐愛，亦給人震憾！3.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)子曰：“敏而好學(xué).是以謂之“文一也?！保ㄕ撜Z）采菊東籬下.。(陶淵明飲酒).直掛云帆濟(jì)滄海。(李白行路難)會(huì)當(dāng)凌絕頂.。(望岳)山重水復(fù)疑無路，。(陸游)兼霞蒼蒼.。所謂伊人.。（詩經(jīng)），長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維使至塞上)后值傾覆，奉命于危難之間(諸葛亮出師表)4.名著閱讀。(5分)西游記第二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”，她是如何“三戲唐三藏”的?格列佛游記中.利立浦特小人國(guó)的皇帝邀清格列佛觀看宮廷表演前，小人國(guó)人民已經(jīng)不再覺得格列佛對(duì)他們會(huì)有危險(xiǎn)了，有時(shí)會(huì)在格列佛的身體上玩耍。他們是怎么玩耍的?5.根據(jù)下面三則材料，用一句話介紹蘇州概況(不超過30字)。(3分)材料一:蘇州古稱吳、吳都、吳中、東吳、吳門.現(xiàn)簡(jiǎn)稱蘇.自有文字記載以來的歷史已2500多年.公元前514年建城.是中國(guó)首批24個(gè)歷史文化名城之一它的歷史可以上溯到6000至7000年前。材料二:蘇州位于太湖之濱.長(zhǎng)江南岸的入?？谔?京滬鐵路、京滬高鐵、滬寧城際高鐵和多條高速公路經(jīng)過全境。材料三:蘇州行政級(jí)別為地級(jí)市.其經(jīng)濟(jì)總量江蘇省內(nèi)最大.人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值居中國(guó)城市前列。下轄的昆山、張家港、常熟、吳江和太倉(cāng)五個(gè)縣級(jí)市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力均列全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣(市)前五位。第二部分(44分)閱讀陋室銘，完成6-9題。山不在高.有仙則名。水不在深.有龍則靈。斯是陋室.惟吾德馨。苔痕上階綠。草色入簾青。談笑有鴻儒.往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴.閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳.無案犢之勞形。南陽諸葛廬.西蜀子云亭?？鬃釉?“何陋之有?”6.下而哪一組句子中，加點(diǎn)詞的意義相同?(2分)山不在高.有仙則名名之者誰?太守自謂也(醉翁亭記)斯是陋室，惟吾德馨微斯人，吾誰與歸(岳陽樓記)苔痕上階綠，草色人簾青群臣吏民能而刺寡人之過者，受上賞(鄒忌諷齊王納諫)可以調(diào)素琴吳廣素愛人(陳涉世家)7.下面哪一句加點(diǎn)詞的詞類活用不是使動(dòng)用法?(2分)A.無案犢之勞形B.凄神寒骨.悄倫幽邃(小石潭記)C.腰白玉之環(huán)(送東陽馬生序)D.必先苦其心志(生于憂患.死于安樂)8.文章從自然環(huán)境、交往人物和生活情趣等方面表現(xiàn)了陋室不陋，請(qǐng)選擇其中一個(gè)方而舉例分析。(2分)9.劉禹錫說“無絲竹之亂耳”，歐陽修在醉翁亭記中也談到“宴酣之樂.非絲非竹”.兩句話分別流露出他們?cè)鯓拥木褡非?(2分)閱讀下面一段文言文，完成第10題。楊子之鄰人亡羊.既率其黨，又請(qǐng)楊子之豎【注】追之，楊子曰:“嘻!亡一羊，何追之者眾?”鄰人曰:“多歧路?！奔确?問:“獲羊乎?”曰:“亡之矣?！痹?“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉，吾不知所之.所以反也。”【注】豎：憧仆10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)亡一羊.何追之者眾?吾不知所之，所以反也。閱讀綠中的兩段文字，完成11-13題。我第二次到仙巖的時(shí)候.我驚詫于梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。仙巖有三個(gè)瀑布.梅雨瀑最低。走到山邊.便聽見花花花花的聲音:抬起頭.鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對(duì)著那條瀑布；坐在亭邊.不必仰頭.便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上.上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著冀翅浮在天宇中一般。三面都是山.像半個(gè)環(huán)兒擁著；人如在井底了。這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下.仿佛已被扯成大小的幾絡(luò)；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時(shí).作急劇的撞擊.便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花.晶瑩而多芒:遠(yuǎn)望去.像一朵朵小小的白梅.微雨似的紛紛落著。據(jù)說.這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花.格外確切些。輕風(fēng)起來時(shí).點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。這時(shí)偶然有幾點(diǎn)送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進(jìn)去再也尋它不著。11.文章開頭寫.“我驚詫于梅雨潭的綠了”.緊接若卻用了一大段文字寫梅雨瀑.作者這樣安排有何用意?(2分)12.“這時(shí)偶然有兒點(diǎn)送人我們溫暖的懷里.便倏的鉆了進(jìn)去.再也尋它不著”一句中“鉆”字用得好，好在哪里?(3分)13.林非在現(xiàn)代六十家散文札記中評(píng)論朱自清時(shí)說:“朱自清的成功之處是.善于通過精確的觀察，細(xì)膩地抒寫出對(duì)自然景色的內(nèi)心感受?！边x文第段朱自清選擇了哪兩個(gè)觀察點(diǎn)描寫景物?抒寫出了怎樣的內(nèi)心感受?(3分)閱讀下面文章，完成14-16題。談禮貌季羨林眼下.即使不是百分之百的人.也是絕大多數(shù)的人.都抱怨現(xiàn)在社會(huì)上不講禮貌。這是完全有事實(shí)做根據(jù)的。前許多年.當(dāng)時(shí)我腿腳尚稱靈便.出門乘公共汽車的時(shí)候多.幾乎每一次我都看到在車上吵架的人.甚至動(dòng)武的人。起因都是微不足道的:你碰了我一下.我殊了你的腳.如此等等。試想.在擁擁擠擠的公共汽車上.誰能不碰誰呢?這樣的事情也值得大動(dòng)干戈嗎?曾經(jīng)有一段時(shí)間，有關(guān)機(jī)關(guān)號(hào)召大家學(xué)習(xí)幾句話:“謝謝!”對(duì)不起!”等等。就是針對(duì)上述的情況而發(fā)的。其用心良苦.然而我心里卻覺得不是滋味。一個(gè)有五千年文明的堂堂大國(guó)競(jìng)要學(xué)習(xí)幼兒園孩子們學(xué)說的話.豈不大可哀哉!有人把不講禮貌的行為歸咎于新人類。我并無資格成為新人類的同黨.我已經(jīng)是屬于博物館的人物了。但是.我卻要為他們打抱不平。在他們誕生以前.有人早著了先鞭【注】。不過.話又要說了回來。新人類確實(shí)在不講禮貌方面有所創(chuàng)造.有所前進(jìn).他們發(fā)揚(yáng)光大了這種并不美妙的傳統(tǒng).他們(往往是一雙男女)在光天化日之下.車水馬龍之中.擁抱接吻.旁若無人.洋洋自得.連在這方面比較不構(gòu)細(xì)節(jié)的老外看了都目瞪口呆.驚詫不已。古人說:閨房之內(nèi).有甚于畫眉者?！边@是兩口子的私事.誰也管不著。但這是在閨房之內(nèi)的事.現(xiàn)在競(jìng)幾乎要搬到大街上來.雖然還沒有到“甚于畫眉”的水平.可是已經(jīng)很可觀了。新人類還要新到什么程度呢?如果一個(gè)人孤身住在深山老林中.你愿意怎樣都行?？晌覀兪翘幵谏鐣?huì)中.這就要講究點(diǎn)人際關(guān)系。人必自愛而后人愛之。沒有禮貌是目中無人的一種表現(xiàn).是自私自利的一種表現(xiàn).如果這樣的人多了.必然產(chǎn)生與社會(huì)不協(xié)調(diào)的后果。千萬不要認(rèn)為這是個(gè)人小事而掉以輕心?，F(xiàn)在國(guó)際交往日益頻繁.不講禮貌的惡習(xí)所產(chǎn)生的惡劣影響已經(jīng)不局限于國(guó)內(nèi).而是會(huì)流布全世界。前幾年.我看到過一個(gè)什么電視片.是由一個(gè)意大利著名攝影家拍攝的.主題是介紹北京情況的。北京的名勝古跡當(dāng)然都包羅無遺.但是.我的眼前忽然一亮:一個(gè)光著膀子的胖大漢子騎自行車雙手撒把做打太極拳狀.飛馳在天安門前寬廣的大馬路上。給人的形象是野蠻無禮。這樣的形象并不多見。然而卻沒有逃過一個(gè)老外的眼光。我相信.這個(gè)電視片是會(huì)在全世界都放映的。它在外國(guó)人心目中會(huì)產(chǎn)生什么影響.不是一清二楚了嗎?最后.我想當(dāng)一個(gè)文抄公.抄一段香港報(bào)紙上的話:富者有禮高質(zhì).貧者有禮免辱.父子有禮慈孝.兄弟有禮和睦.夫妻有禮情長(zhǎng).朋友有禮義篤.社會(huì)有禮祥和。(有刪改)注著先鞭:比喻先人一步。14.聯(lián)系上下文.說說第段中作者為什么對(duì)有關(guān)部門的“用心良苦”感到“不是滋味”。(2分)15.作者對(duì)“有人把不講禮貌的行為歸咎于新人類”持什么態(tài)度?為什么?(3分)16.第段主要運(yùn)用了什么論證方法.有何作用?(2分)閱讀下面文章，完成17-21題?？焓謩ⅠT驥才人人在童年.都是時(shí)間的富翁。有時(shí)我呆在家里悶得慌.或者父親嫌我太鬧.打發(fā)我出去玩玩.我就不免要到街口.去看快手劉變戲法。快手劉是個(gè)撂地?cái)[攤賣糖的胖大漢子。他有個(gè)隨身背著的漆成綠色的小木箱.在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板.洞眼插著一排排廉價(jià)的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖。戲法十分簡(jiǎn)單.俗稱“小碗扣球”。他兩只手各拿一只茶碗.你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒.你連眼皮都沒眨動(dòng)一下.嘿!四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。有一次.我親眼瞧見他手指飛快地一動(dòng).把一只球兒塞在碗下邊扣住.便忍不住大叫:“在右邊那個(gè)碗底下哪.我看見了!”“你看見了?”快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃.跟著換了一種正經(jīng)的神氣對(duì)我說。“不會(huì)吧!你可得說準(zhǔn)了。猜錯(cuò)就得買我的糖?！薄靶?我說準(zhǔn)了!”我親眼所見.所以一口咬定。誰知快手劉哈哈一笑.突然把右手的茶碗翻過來:“瞧吧.在哪兒呢?”咦.碗下邊怎么什么也沒有呢?難道球兒從地下鉆進(jìn)左邊那個(gè)碗下邊去了。快手劉好像知道我怎么猜想.伸手又把左邊的茶碗掀開.同樣什么也沒有!只見他將兩只空碗對(duì)口合在一起.舉在頭頂上.口呼一聲:“來!”雙手一搖茶碗.里面競(jìng)?cè)粐W嘩響.打開碗一看.四只球兒居然又都在碗里邊。四周圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲?！澳爿斄税?買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的.單吃糖也不吃虧?！蔽译媚槹l(fā)燙.在眾人的笑聲里買了塊棒糖.站到人圈圈后邊去.從此我再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他那時(shí)不過40多歲吧.正當(dāng)壯年.精神飽滿.肉重肌沉.皓齒紅唇.烏黑的眉毛像是用毛筆畫上去的。他一邊變戲法一邊賣糖一雙胖胖的手.指肚滾圓.卻轉(zhuǎn)動(dòng)靈活。這雙異常敏捷的手.大概就是他綽號(hào)“快手劉”的來歷。我童年的許多時(shí)光.就是在這最最簡(jiǎn)單又百看不厭的土戲法里.在這一直也不曾解開的迷陣中.在他這雙神奇莫側(cè)、令人癡想不已的快手之間消磨掉的。他給了我多少好奇的快樂呢!我上中學(xué)后.就不常見到快手劉了。只是路過那街口時(shí).偶爾碰見他。他依舊那樣興沖沖地變著“小碗扣球”。我上高中是在外地。人一走.留在家鄉(xiāng)的童年和少年就像合上的書。往昔美好的故事.親切的人物.甜醉的情景.就像鮮活花瓣夾在書里面.再翻開都變成了干枯的回憶。誰能使過去的一切復(fù)活?那去世的外婆.不知去向的摯友.媽媽烏黑的卷發(fā).久已遺失的那些美麗的書.那跑丟了的綠眼睛的小白貓還有快手劉。高中二年級(jí).我回家度假。一天在離家不遠(yuǎn)的街口看見十多個(gè)孩子圍著什么又喊又叫。走近一看.心中懺然一動(dòng).競(jìng)是快手劉!他依舊賣糖和變戲法.但人已經(jīng)大變樣了。十年不見.他的模樣接近了老漢。他分明換了一雙手!手背上青筋縷縷.指頭繞著一圈圈皺紋.快像吐盡了絲而縮下去的老蠶他抓著兩只碗口已經(jīng)碰得破破爛爛的茶碗.笨拙地翻來翻去；那四只小紅球兒一會(huì)兒沒頭沒腦地撞在碗邊上一會(huì)兒從手里掉下來。他的手不靈了!孩子們叫起來:“球在那兒呢!”“在手里哪!”.“指頭中間夾著哪!”我也清楚地看到.在快手劉扣過茶碗的時(shí)候.把地上的球兒取在手中。這動(dòng)作緩慢遲鈍.失誤就十分明顯。孩子們吵著鬧著叫快手劉張開手.快手劉的手卻捧得緊緊的.朝孩子們尷尬地掬出笑容。這一笑.滿臉皺紋都擠在一起.好像一個(gè)皺紙團(tuán)。他幾乎用請(qǐng)求的口氣說:“是在碗里呢!我手里邊什么也沒有”當(dāng)年神氣十足的快手劉哪會(huì)用這種口氣說話?這些稚氣又認(rèn)真的孩子們偏偏不依不饒.非叫快手劉張開手不可。他哪能張手.手一張開一切都完了.我真不愿意看見快手劉這副狼狽的、惶惑的、無措的窘態(tài)。多么希望他像當(dāng)年那次由于我自作聰明.揭他老底.迫使他亮出個(gè)捉摸不透的絕招.小球突然不冀而飛.呼之即來。如果他再使一下那個(gè)絕招.叫這些不知輕重的孩子們領(lǐng)略一下名副其實(shí)的快手劉.瞪目結(jié)舌多好!但他老了.不會(huì)再有那花好月圓的歲月年華了。我走進(jìn)孩子們中間.手一指快手劉身旁的木箱說:“你們都說錯(cuò)了.球兒在這箱子上呢!”孩子們給我這突如其來的話弄得莫名其妙.都瞅那木箱.就在這時(shí).我眼角瞥見快手劉用一種盡可能的快速把手里的小球塞到碗下邊?！扒蛟谀膬耗?”孩子們問我?？焓謩⑿呛欠_地上的茶碗說:“瞧.就在這兒啊!怎么樣.你們說錯(cuò)了吧.買塊糖吧.這糖是純糖稀熬的.單吃糖也不吃虧?！?有改動(dòng))17.小說第段畫線處的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了快手劉怎樣的心理變化?(3分)18.小說第段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?請(qǐng)聯(lián)系上下文簡(jiǎn)要分析。(3分)19.小說第段中，我為什么要轉(zhuǎn)移孩子們的視線.讓快手劉“用一種盡可能的快速把手里的小球塞到碗下邊”?(3分)20.下面兩句話都是快手劉完成戲法后說的.清從表現(xiàn)人物形象的角度.結(jié)合全文比較分析。(4分)“你輸了吧!買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的.單吃糖也不吃虧?！薄霸趺礃?你們說錯(cuò)了吧.買塊糖吧.這糖是純糖稀熬的.單吃糖也不吃虧?！?1.小說用較多文字寫了快手劉的“不靈”和失手，為什么還以“快手劉”為題呢?(4分)第三部分(60分)22.作文。(60分)清以：“心中有支歡樂的歌”為題寫一篇文章。要求:將題目抄寫在答題卡上；除詩歌、劇本以外文體不限；不要少于600字；文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名；卷而整潔.書寫工整。2012年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試語文試題參考答案1.爍渾閑易3.不恥下問悠然見南山長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)一覽眾山小杜甫柳暗花明又一村游山西村白露為霜在水一方大漠孤煙直受任于敗軍之際4.首先變成一個(gè)花容月貌的女子，來山上送飯還愿:接著變成一個(gè)老婦人前來尋找女兒；最后變成一個(gè)老公公前來尋看女兒和妻子。在格列佛的手掌上跳舞；在格列佛的頭發(fā)里捉迷藏。5.例:蘇州是一個(gè)歷史悠久、交通便利、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市。6.B7.C8.例:“苔痕上階綠，草色入簾青”，用苔痕、草色的青翠，表現(xiàn)環(huán)境的清幽，可見陋軍不陋。9.劉禹錫追求安貧樂道的精神境界:歐陽修追求與民同樂的政治理想。