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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園小班健康活動顏色的家 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1、 仔細傾聽，并根據(jù)指令找出相應(yīng)的顏色。2、 學習遵守游戲的規(guī)則進行游戲。3、 練習全身活動的動作靈敏性。活動準備：身體總動員顏色的家 彩虹傘 律動音樂 顏色游戲卡活動過程：一、 導入：熱身運動：小兔子體操。小朋友，你們喜歡什么動物呀?今天呀，珊珊老師要帶你們?nèi)ス珗@玩，一路上呢，我們一起來學小兔子做體操吧。（走著走著看到一樣東西）咦?這是什么呀?（請小朋友舉手回答）二、觀察美麗的彩虹傘。教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察彩虹傘的顏色：紅、黃、藍、綠.（1）彩虹傘有哪些顏色?（2）你喜歡彩虹傘的哪些顏色啊?三、游戲：顏色找家1、教師講解游戲規(guī)則：請幼兒繞著彩虹傘朝著用一方向走，當教師喊出“回到x顏色的家”時。幼兒馬上找到對應(yīng)的顏色站進去，其他幼兒就站在彩虹傘的邊上不動。依次這過程，更換顏色反復進行游戲。犯規(guī)、找錯或者找的慢的幼兒就停止游戲一次。分組進行游戲：（1）教師示范游戲玩法。原來彩虹傘有這么多種顏色，現(xiàn)在你們要聽好咯，珊珊老師說到紅色的時候，就要馬上藏到紅顏色的彩虹傘里面。（2）教師請個別幼兒示范游戲玩法。現(xiàn)在珊珊老師請一些小朋友出來示范一下，請x顏色的寶寶藏到x顏色的彩虹傘里面。（3）全體幼兒一起游戲?，F(xiàn)在我請大家一起來玩游戲吧。 2、發(fā)顏色游戲卡。今天，有許多顏色寶寶來和我們一起玩游戲，我們來看看有哪些顏色寶寶吧。（先認識各種顏色寶寶）（發(fā)游戲卡到幼兒手上）珊珊老師出示黃色顏色卡片，黃色顏色卡片的寶寶要站在藏在黃色的彩虹傘上，其實的小朋友做裁判員，犯規(guī)的寶寶就要停止游戲一次（依次此過程，反復更換顏色進行游戲）3、放松運動：讓愛住我家顏

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