實(shí)施學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃自查報(bào)告

實(shí)施學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃自查報(bào)告 一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析 概況：奉賢區(qū)陽光外國(guó)語學(xué)校，坐落于南橋鎮(zhèn)環(huán)城南路、環(huán)城西路交界處，毗鄰滬杭公路，位于奉賢區(qū)景觀社區(qū)陽光花園內(nèi)。 XX年 8月竣工落成，占地面積 46841平方米，綠化面積 15200平方米，總建筑面積 19571 平方米，總投資 4500 萬元，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，圖書館、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、室內(nèi)體育館、塑膠跑道一應(yīng)俱全，專用教室 17 間，為培養(yǎng)未來型、發(fā)展型、創(chuàng)造型人才提供了良好的條件。學(xué)校集九年一貫制學(xué)校之所長(zhǎng)，以雙語教學(xué)為特色，是奉賢區(qū)一所環(huán)境優(yōu)雅大氣、文化氣息濃 郁、配套設(shè)施完備的九年一貫制以外語為特色的學(xué)校。一年多來，隨著奉賢城市化進(jìn)程的加快，學(xué)校周邊地區(qū)社區(qū)教育體系的不斷形成，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模也隨之不斷擴(kuò)大， XX 年 9 月，在上級(jí)有關(guān)部門的統(tǒng)籌規(guī)劃和社會(huì)各界的熱切關(guān)注下，一所富有現(xiàn)代氣息、教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的陽光外國(guó)語學(xué)校附屬幼兒園也順利開學(xué)，各項(xiàng)工作業(yè)已步入正軌，為處于九年義務(wù)教育階段的新學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)生源的保障。 生源：學(xué)校中小學(xué)現(xiàn)有一 九年級(jí)， 44 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)已達(dá)兩千多人，幼兒園現(xiàn)有 12 個(gè)教學(xué)班，在校生四百多人。一年多來，隨著學(xué)校周邊小區(qū)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和完善 ，來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生數(shù)量明顯下降，外地生源逐年減少，這為學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)教育、精品教育”的塑造形成，打造“陽光教育”的品牌奠定了良好的基礎(chǔ)。 師資：學(xué)?，F(xiàn)有教職員工 208 人（含教師編制管理人員），專任教師 195 名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 99%。其中中學(xué)高級(jí)教師 8 人，中級(jí)職稱 88 人，初級(jí)職稱 99 人， 35 周歲的青年教師占總教師人數(shù)的 50%。 成績(jī)：三年多來，學(xué)校牢牢把握自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié)，以學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃制定的目標(biāo)為努力方向，采取各種措施，整合各方資源優(yōu)勢(shì)，以教育科研為先導(dǎo)，強(qiáng)化英語教育，實(shí)驗(yàn)雙語教學(xué)，英語教學(xué)形成“陽光 品牌”效應(yīng)，在藝術(shù)教育信息技術(shù)教育和德育上逐步形成校本特色。三年來，通過師生共同努力，學(xué)校已獲得“奉賢區(qū)文明單位”稱號(hào)；被評(píng)為“上海市無煙學(xué)?！?；奉賢區(qū)市府教育實(shí)事項(xiàng)目先進(jìn)集體；奉賢區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；獲上海市第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)陽光校園文體節(jié)百花獎(jiǎng)；奉賢區(qū)中小學(xué)課外文體工程先進(jìn)校；學(xué)校定為奉賢區(qū)優(yōu)秀小記者站；學(xué)校食堂被定為市 a 級(jí)食堂；上海市貫徹學(xué)校體育工作條例先進(jìn)學(xué)校，通過了上海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校驗(yàn)收（射箭、田徑），學(xué)校射箭隊(duì)在市錦標(biāo)賽上獲丙組男女團(tuán)體第一名，并代表奉賢區(qū)參加上海市運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校田徑隊(duì)獲奉賢區(qū)校 園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組男女團(tuán)體第一名，在上海市田徑錦標(biāo)賽中，獲男子乙組 30 米單輪團(tuán)體第 3 名，女子組也獲得了較好的名次；學(xué)?；@球隊(duì)獲得上海市初中籃球比賽第二名，是奉賢區(qū)在這項(xiàng)賽事上的突破；通過了奉賢區(qū)心理健康教育合格學(xué)校的驗(yàn)收；奉賢區(qū)校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校；學(xué)校綜合教研組被評(píng)為區(qū)“十佳”優(yōu)秀教研組；在區(qū)第二屆教工合唱節(jié)“知榮辱、鑄師魂”歌詠賽上獲得一等獎(jiǎng)并獲第一名；學(xué)校工會(huì)被評(píng)為“優(yōu)秀教工之家”；學(xué)校首屆初三畢業(yè)班中考成績(jī)名列前茅，合格率 98.4%，為同類學(xué)校第一名，外語特色教學(xué)彰顯成效，中考英語學(xué)科合格率、平均分、優(yōu) 秀率均為同類學(xué)校第一名；學(xué)校第二屆初三畢業(yè)班中考成績(jī)保持良好，合格率 95.99%，為同類學(xué)校第三名；為了辦好人民滿意的教育，發(fā)揚(yáng)教師無私的奉獻(xiàn)精神，學(xué)校和教師簽訂了“拒絕有償家教承諾書”，學(xué)生的學(xué)習(xí)合格率直線上升；在學(xué)校干部的任用方面，學(xué)校實(shí)行了“陽光外國(guó)語學(xué)校中層干部任期制”，極大地調(diào)動(dòng)了中層干部的工作使命感和責(zé)任感；三年中，學(xué)校還進(jìn)行了人事制度的改革，實(shí)行“陽光外國(guó)語學(xué)校中級(jí)職稱校本認(rèn)定方案”，讓教學(xué)成績(jī)顯著、但由于教齡不到而無法認(rèn)定中級(jí)職稱教師能在學(xué)校內(nèi)享受中級(jí)教師的待遇，這為優(yōu)秀青年教師安心在學(xué)校教 學(xué)并迅速成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校還繼續(xù)深化人事制度，逐步使新學(xué)年度聘任的教師與崗位掛鉤，在教師評(píng)聘過程中，解決老問題，抑制新問題。為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校和海灣小學(xué)攜手，進(jìn)行校際間的交流合作，我校派遣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師支援海灣小學(xué)的教學(xué)，而海灣小學(xué)派遣中層干部來我校學(xué)習(xí)，努力提高海灣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。此外，學(xué)校先后通過了中學(xué)英語、中學(xué)新綜合科學(xué)、中學(xué)生物、中學(xué)勞技、中學(xué)語文、中小學(xué)音樂、中學(xué)數(shù)學(xué)等科目?jī)?yōu)秀教研組的驗(yàn)收。為爭(zhēng)創(chuàng)英語特色，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)的氛圍，成功舉辦了三屆“英語節(jié)”，在學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)捉襟見肘 的情況下，引進(jìn)兩名外籍教師進(jìn)入課堂，為學(xué)校的英語教學(xué)和外語氛圍的創(chuàng)設(shè)注入了新鮮的活力。 一、各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成分析 組織與管理：學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，繼續(xù)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)民主評(píng)議制度。健全和完善學(xué)習(xí)制度，每周召開行政例會(huì)，加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)和民主建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能牢記宗旨，堅(jiān)定信念、自找壓力，大膽實(shí)踐。學(xué)校的凝聚力得到了空前的提高，學(xué)校正逐步建立起一個(gè)凝聚、勤政、務(wù)實(shí)、開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，和一支淳樸、進(jìn)取、協(xié)作、奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)業(yè)已形成。學(xué)校積極探索科學(xué)、人性化的民主管理模式，制定 了各項(xiàng)規(guī)章制度，部門職責(zé)明確，部門間主動(dòng)有效合作，管理服務(wù)高效到位。充分發(fā)揮了黨支部的政治核心作用，充分作到了工會(huì)的橋梁紐帶作用和教代會(huì)的監(jiān)督作用，真正的達(dá)到依法治校、按章管理。并注重后備干部培養(yǎng)和班子的梯隊(duì)建設(shè)，三年中，學(xué)校有四名領(lǐng)導(dǎo)到兄弟學(xué)校和政府部門任職；全面推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和校內(nèi)部門負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)了分級(jí)管理和責(zé)任管理，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，以期達(dá)到更為公正、合理。另外，學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，按規(guī)收費(fèi)，社會(huì)聲譽(yù)良好。 教師 21 名。教師在各級(jí)各類競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)中成績(jī)喜人，獲市體教結(jié)合先進(jìn)個(gè)人 1 名， 獲區(qū)十佳輔導(dǎo)員 1 名，在區(qū)教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)中，成績(jī)斐然， 1 人次獲一等獎(jiǎng)， 6 人次獲二等獎(jiǎng)，3 人獲三等獎(jiǎng)。在其他領(lǐng)域也分別獲其他獎(jiǎng)項(xiàng)。 4、把師德教育擺到更加突出的位置，圍繞奉賢區(qū)學(xué)校德育十一五發(fā)展規(guī)劃，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和教師職業(yè)道德規(guī)范，促進(jìn)師德教育經(jīng)常化、制度化。深入貫徹“兩綱”精神，以“敬奉賢人、見賢思齊”區(qū)域德育特色為載體，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。 教育教學(xué)工作：在教育教學(xué)中，我校積極打造與學(xué)校一流硬件設(shè)施相符的一流教學(xué)品牌，積極爭(zhēng)創(chuàng)外語特色，成功舉 辦了學(xué)校幾屆“英語節(jié)”活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處強(qiáng)化課程、教學(xué)、常規(guī)三大管理，提高教學(xué)質(zhì)量，尋找課堂教學(xué)的突破口，認(rèn)真抓好課改新教材的改革實(shí)踐工作，組織教師開展教科研信息交流，有效落實(shí)教科研工作，同時(shí)，我們大力推進(jìn)信息化建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，利用校本資源，扎實(shí)有效開展拓展型課程。 （一）教學(xué)工作 （ 1）英語特色教育活動(dòng)途徑多形式新 以英語課題為引領(lǐng)，營(yíng)造濃厚英語氛圍。學(xué)校充分凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，積極探索英語特色教育活動(dòng)的途徑和形式。以“英語廣播”、“英語童話劇團(tuán)”、“英語口語小組”、“科普英語組”等 5 個(gè)英語特色 小組為主陣地，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)英語場(chǎng)景對(duì)話，英語格言，英語小故事，英語歌曲，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。 （ 2）新教材新課程常抓不懈 學(xué)校創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)環(huán)境；尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，教學(xué)中師生平等互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)；全面使用新教材，并積極創(chuàng)造條件，重點(diǎn)加強(qiáng)起始年級(jí)教師的培訓(xùn)和教學(xué)常規(guī)管理，持續(xù)推出了教學(xué)主題活動(dòng)，如新老教師座談會(huì)、“對(duì)一堂課的教學(xué)反思”研討會(huì)，通過活動(dòng)，加快了新教師的成長(zhǎng)，指導(dǎo)教師用好新教材，引導(dǎo)教師從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)入手，改變自己的教學(xué)慣性，及時(shí) 修正課堂教學(xué)策略，提高課堂效率。并積極及時(shí)與各科區(qū)學(xué)科教研員保持熱線聯(lián)絡(luò)，鼓勵(lì)青年教師走出校園，積極參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，使新教材執(zhí)教老師少走彎路，盡早適應(yīng)新教材，駕馭新教材，用好新教材。并積極爭(zhēng)取在我校舉行區(qū)級(jí)“新教材”備課活動(dòng)、單