2013年春人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德期中考前復(fù)習(xí)試卷及答案

人教版七年級(jí)思想品德（下冊(cè)）期中考試試卷 （時(shí)間： 60 分鐘 滿分： 100 分） 一單項(xiàng)選擇題 （下列各小題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)將它選出并填入相應(yīng)的表格中。每小題 3 分，共 45 分） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.在快開(kāi)學(xué)的日子里， 張明很是想念老師和同學(xué)，盼望早點(diǎn)回到學(xué)校，張明的這種心理源自（ ） A.對(duì)同學(xué)和老師的認(rèn)同感 B.對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感 C.集體榮譽(yù)感 D.對(duì)班級(jí)和學(xué)校的安全感 2人，總是生活在一定的集體中。下列對(duì)個(gè)人與集體的關(guān)系的認(rèn)識(shí)正確的是（ ） 它像是一滴水與大海的關(guān)系 離開(kāi)集體，個(gè)人更能自由地發(fā)展 個(gè)人與集體相互依存 個(gè)人只有融入集體，才有利 于自己的健康成長(zhǎng) A. B. C. D. 3建設(shè)良好的班集體，有利于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，這對(duì)我們每個(gè)人都有利。要建設(shè)良好的班集體，就要求我們每一個(gè)人都要（ ） 樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任 增強(qiáng)主人翁意識(shí)，做班級(jí)的主人珍惜班集體的榮譽(yù) 積極、主動(dòng)為班集體做力所能及的事 以集體利益為重 A. B. C. D. 4.情緒有單純的表現(xiàn)方式，也有復(fù)合的表現(xiàn)方式，下列詞語(yǔ)全部是復(fù)合情緒的是（ ） A.愉快、憤怒 B.悲哀、恐懼 C.驚喜、悲憤 D.喜悅、歡欣 5.當(dāng)考試來(lái)臨，有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)手心出汗、大腦一片空白的緊張情緒，這是（ ） A.正常的情緒反應(yīng) B.不正常的情緒反應(yīng) C.缺乏理智的表現(xiàn) D.無(wú)關(guān)緊要的 6.同的情緒對(duì)于人的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展有不同的作用，為了人的健康成長(zhǎng)，下列的方法中你認(rèn)為不可取的是（ ） A.做情緒的主人，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 B.合理的宣泄不良情緒 C.要堅(jiān)強(qiáng)，默默忍受消極情緒 D. 積極、主動(dòng)培養(yǎng)健康、高尚的情感 7.少年期的情緒敏感但不穩(wěn)定，強(qiáng)烈但相對(duì)脆弱，變化迅速但不持久，情緒反應(yīng)缺乏理智控制，容易沖動(dòng)，這種情緒特點(diǎn)需要（ ）來(lái)調(diào)控我們的情緒。 A.理智控制 B.認(rèn)知調(diào)節(jié) C.合理宣泄 D.心理放松 8.人非草木，孰能無(wú)情。每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)展高尚的情感，而情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是（ ） A.兒童時(shí)期 B.少年時(shí)期 C.青年時(shí)期 D.中年時(shí)期 9.2011 年 11 月江西省某中學(xué)在下晚自習(xí)后，因個(gè)別學(xué)生在下教學(xué) 樓時(shí)相互推搡，造成了嚴(yán)重的踩踏事故，致使 6 人死亡， 39 人受傷。這說(shuō)明了（ ） A.秩序來(lái)自有規(guī)則、守規(guī)則 B.有沒(méi)有規(guī)則一個(gè)樣 C.有規(guī)則就有秩序 D.守不守規(guī)則無(wú)關(guān)緊要 10.下列規(guī)則屬于正式的、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的是（ ） A.中學(xué)生守則 B.義務(wù)教育法 C.工作紀(jì)律 D.民風(fēng)民俗 11法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，我國(guó)的法律鮮明地反映了（ ） A.公民的意志 B.農(nóng)民的意志 C.廣大人民的意志 D.知識(shí)分子的意志 12.2010 年 7 月 7 日，重慶市高級(jí)人民法院宣布：原重慶市司法局局長(zhǎng)文強(qiáng)因反受賄罪、包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪等罪行被依法執(zhí)行死刑，這表明（ ） （ 1）法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的（ 2）在我國(guó)，法律對(duì)全體社會(huì)成員有普遍約束力 （ 3）法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的（ 4）在我國(guó)，法律面前，人人平等 A.（ 1）（ 2）（ 4） B.（ 1）（ 3）（ 4） C.（ 2）（ 3）（ 4） D.（ 1）（ 3）（ 4） 13.自習(xí)課上，王濤 大聲吵鬧，當(dāng)班長(zhǎng)批評(píng)他時(shí)，他卻說(shuō)這是他的自由。對(duì)此我們應(yīng)這樣認(rèn)識(shí)（ ） （ 1）王濤把個(gè)人利益凌駕與集體利益之上，是不對(duì)的（ 2）王濤說(shuō)的對(duì)，不應(yīng)批評(píng) （ 3）王濤不懂得不守規(guī)則，就無(wú)真正的自由 （ 4）王濤的行為既不利于集體，也不利于個(gè)人的發(fā)展 A.（ 1）（ 2）（ 3） B.（ 1）（ 2）（ 4） C.（ 2）（ 3）（ 4） D.（ 1）（ 3）（ 4） 14.在現(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越多的要與網(wǎng)絡(luò)打交道，下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的理解，正確的是（ ） A.網(wǎng)絡(luò)交往中不會(huì)受到任何限制 B.只有在網(wǎng)絡(luò)世界中，才可以有真正的自由 C.網(wǎng) 絡(luò)世界是虛擬的，因此不存在任何規(guī)則的約束 D.網(wǎng)絡(luò)世界也有規(guī)則，只有自覺(jué)遵守規(guī)則，才能真正享受網(wǎng)絡(luò)中的自由 15.我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)，下列行為正確的是（ ） A.要樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí) B.告訴別人自己真實(shí)的姓名、電話號(hào)碼等 C.隨意和網(wǎng)友見(jiàn)面 D.隨便傳播別人隱私 二簡(jiǎn)答題（每小題 12 分，共 24 分） 16我們是班級(jí)的主人，應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)班級(jí)中的責(zé)任，請(qǐng)你談?wù)劤袚?dān)責(zé)任的意義。 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) Http:/wWw.lSpjy.cOm 課件 |教案 |試卷 |無(wú)需注冊(cè) 17為什么說(shuō)法律是一種特 殊的行為規(guī)則？ 三辨析題（ 僅作判斷不說(shuō)明理由的不給分。本題 13 分 ） 18有人說(shuō)，情緒猶如一柄雙刃劍，談?wù)勀愕目捶ā?四材料分析題（要求運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合材料分析說(shuō)明。本題 18 分） 許衡是我國(guó)古代杰出的 “思想家、教育家和天文歷法學(xué)家。一年夏天，許衡與很多人一起逃難。在經(jīng)過(guò)河陽(yáng)時(shí)，由于長(zhǎng)途跋涉，加之天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時(shí)，有人突然發(fā)現(xiàn)道路附近剛好有一棵大大的梨樹(shù)，梨樹(shù)上結(jié)滿了清甜的梨子。于是，大家都你爭(zhēng)我搶地爬上樹(shù)去摘梨來(lái)吃，唯獨(dú)只有許衡一人，端正坐于樹(shù) 下不為所動(dòng)。眾人覺(jué)得奇怪，有人便問(wèn)許衡： “你為何不去摘個(gè)梨來(lái)解解渴呢？ ”許衡回答說(shuō)： “不是自己的梨，豈能亂摘問(wèn)的人不禁笑了，說(shuō)： “現(xiàn)在時(shí)局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹(shù)的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意？ ”許衡說(shuō)； “梨樹(shù)失去了主人，難道我的心也沒(méi)有主人嗎？ ”許衡