云南省2008年高中(中專)招生統(tǒng)一考試

云南省 2008 年高中 (中專 )招生統(tǒng)一考試 一、語文積 累 與運(yùn)用 (本大題含 l 7 小題，其中 I 6 小題，每小題 2 分，第 7 小題 8 分，共 20 分 ) 1給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，正確的一項(xiàng)是 （ ） 大自然是多情的南歸的燕子帶來春的柔情，翻滾的麥浪 攜 ( )來夏的熾烈， 颯颯的清風(fēng)送來秋的爽朗，紛飛的白雪飄來冬的歡暢于是，草 長 ( )鶯飛問， 鳥啼蟲 鳴 間，山 lun（ )蒼松間，我們用心聆聽天 li( )。 A x chng 欒 籟 B xi zhng 巒 籟 C x chng 巒 賴 D xi zhng 欒 賴 答案 B 2下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是 （ ） A夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時(shí)，游客 絡(luò)繹不絕 ，流連忘返。 B做學(xué)問是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能 好高騖遠(yuǎn) 。 C現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，找到一份理想的丁作是很多人魂?duì)繅艨M的事。 D西雙版納以民俗獨(dú)特、 風(fēng)景秀麗、動(dòng)植物種類繁多而 聞名遇邇 。 答案 c(“魂?duì)繅艨M”形容思念情切，“找一份理想的工作”當(dāng)以 _夢寐以求”之類的成 語加以陳述 ) 3下列句子沒有語病的一句是 （ ） A微笑是一曲動(dòng)人的音 樂 ，它讓我們的生活充滿了溫馨。 B每當(dāng)站在中國地圖前，使我產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。 C經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。 D國家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) 答案 A(B 句主語殘缺。 C 句詞序 不當(dāng)， “精心篩選和廣泛征集”應(yīng)為 “ 廣泛征集和精心篩選”。 D 句動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“降低”應(yīng)為“減輕” ) 4給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） 當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念 -要開出：一朵鮮艷的花。 不 久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽 從此，它變得沉默， 只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料 固它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴 雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著 。 種子在這塊土地上的生活并不那么順 利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。 A， B C D 答案 c( 句點(diǎn)出對象：種子，突出所處環(huán)境對它的敵意。 句緊按 句，說明種子勇敢面對壓力， 突 出其努力：默默地汲取 土 壤 中 的養(yǎng)抖句承接 句 ， 再度強(qiáng)調(diào)其努力。 句承接 句 ，自然地道出種子努力的結(jié)果：變成了嫩芽。句承接句，堅(jiān)定信念，升華文意 ) 5與“竹深村路遠(yuǎn)”構(gòu)成對偶的一項(xiàng)是（ ） A月照窗前竹 B白鷺忽飛來 C聊寄一枝春 D月出釣船稀 答案 D(“竹深村路遠(yuǎn)，月出釣船稀”，出白張籍夜到漁家 ) 6對下面這首詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 鳥鳴澗 王維 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 A“人閑桂花落”一句中，詩人精心捕捉了“花落”這一動(dòng)態(tài)情景，映襯春山之幽靜，取得了以動(dòng)寫靜的藝術(shù)效果。 B“桂花落”表明春天將逝，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的感慨之情。 c“月出驚山鳥”寫一輪明月破云而 出，月光灑進(jìn)山林驚醒了已入夢的山鳥。 D“時(shí)鳴春澗中”，寫山鳥誤以為天色將曉，不時(shí)發(fā)出鳴叫，畫面生動(dòng)有趣。 答案 B 7：根據(jù)提示填空： (題必做，兩題， 任選一題 作答，每空 1 分，共 8 分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分 ) 我寄愁心與明月， 隨風(fēng)直到夜郎西。 (李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 ) 庭下如積水空明 ，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 (蘇軾記承天寺夜游 ) 晏殊的浣溪沙一曲新詞酒一杯中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，意 蘊(yùn)深刻的兩句是： 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。 “剪燭西窗”這個(gè)成語現(xiàn)指親友相逢敘舊，它出自李商隱夜雨寄北中的“ 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！?崔顛黃鶴樓中，抒發(fā)詩人鄉(xiāng)愁的詩句是： 日暮相關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 請寫出關(guān)注民生疾苦的古詩文： ，。 (連續(xù)兩句，課內(nèi)外均可。 二、語文綜合運(yùn)用 (本大題含第 8 小題，共 6 分 ) 8每年的農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的“端午節(jié)”。請按下列要求作答。 (1)請說說“端午節(jié)”的來歷。 (2 分 ) 。 示例：戰(zhàn)國時(shí)期，楚國大夫屈原遭保守派貴族讒言攻擊，最終被放逐屈原因理想無從實(shí)現(xiàn)，自投汨羅江而亡，這天是農(nóng)歷五月初五。后人在每年的這一天舉行一系列活動(dòng)紀(jì)念屈原，于是形成了端午節(jié) (答題要點(diǎn)：能說出端午節(jié)源于對屈原的紀(jì)念，即可得 2 分 ) （ 2)過“端午節(jié)”，你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣 ?(2 分 ) 示例：吃粽子、賽龍舟、佩香袋、插艾草，飲雄黃酒等 (說出一種得 1 分，說出兩種即可得 2 分 ) （ 3)從 2008 年起，我國已將“端午節(jié)”明文規(guī)定為法定節(jié)日，有何意義 ?(2 分 ) 答案：傳承民族文化 (1 分 )，弘揚(yáng)民族精神 (1 分 ) (意思相近即可 ) 三、閱讀 (本大題含 9 24 小題，共 44 分 ) (一 )(9 13 小題，共 12 分 ) 若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光 躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗 求 古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂 ,后天下之樂而樂”乎。 噫！ 微斯人， 吾 誰與歸？（選自范仲淹岳陽樓記） 【注釋】長煙一空；大片的煙霧完全消散。浮光躍金：浮動(dòng)的光閃著金色。這里寫微波時(shí)水面的月光。 靜影沉壁：靜靜的月影像沉下的玉璧。這里寫無風(fēng)時(shí)水中的月影。壁：圓形的玉。何極 ：哪有窮盡。 9解釋下列加點(diǎn)的詞。 (任選兩個(gè)作答，多選不加分 )(2 分 ) (1)連月不 開 （ (天氣 )放晴） (2)春和 景 明 （陽光） (3)岳陽樓之 大 觀 （雄偉壯觀） (4)不 以 物喜 （因?yàn)椋?10用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 (2 分 ) 、 _ 是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂 耶 ? （答案：這樣，在朝廷做官也擔(dān)憂，不在朝廷做官也擔(dān)憂。既然這樣，那么什么時(shí)候才快樂呢？） 11.根據(jù)選文內(nèi)容填空。（ 4 分） （ 1）第一、二自然段 描繪了洞庭湖的三幅畫面，依次是： 陰雨天的湖景 、晴天的湖景、月夜的湖景 。 (2)第三自然段中能體現(xiàn)“古仁人之心”的句子是“，”。 答 案：不以物喜，不以己悲 (居廟堂之高則憂其民 ； 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君進(jìn)亦憂，是進(jìn)亦憂，退亦憂 先天下之憂而憂，后天下 之 樂而樂 ) 12.請 參照注釋 ， 對文中畫線句子進(jìn)行賞析。 (2 分 ) 答題示例：這個(gè)句子動(dòng)靜統(tǒng)一，視聽結(jié)合，采用時(shí)偶、比喻的修辭方法，寫出了月光下洞庭湖天水空闊，光 影 靈動(dòng)， 漁歌悠長 ，優(yōu)美和樂的景象，形象 豐富而生動(dòng)，情景交融，富有詩情畫意 (言之成理，語言流暢即可 ) 13 請寫出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”給你的啟示。 (2 分 ) 答題要點(diǎn)： (1)憂國憂民，以天下為己任 (2)吃苦在前，享樂在后 (言之成理即可 ) (二 )(14 17 小題，共 12 分 ) 哈欠聲聲 當(dāng)你疲憊不堪或者睡意向你襲來時(shí)，你會(huì)不由自主地做出以下動(dòng) 作 ：眼睛瞇成一條縫 ，嘴巴張得很大，身 體往 后仰，深深吸一口氣，并發(fā)出持續(xù)哈氣的聲音 不 用猜，這是誰都 有 過的體驗(yàn) 一打哈欠?？茖W(xué)家曾用超聲成像技術(shù) 探測胎兒的神秘世界，發(fā)現(xiàn)懷孕 12 周的胎兒就會(huì)打哈欠了 。 生 物 學(xué)家 研究打哈欠 ，發(fā)現(xiàn)哈欠源于大腦 中 的“哈欠中樞”。當(dāng) 一 個(gè)人 受 到 勞 累、睡 意與睡醒等因素 的刺激 時(shí)， 體 內(nèi)導(dǎo)致打哈欠的相關(guān)分子就會(huì) 大 量分泌，進(jìn)而引 起 “哈欠中樞”興奮，隨即向人體肌肉發(fā)出“指令”，有關(guān)的肌肉嚴(yán)格遵照 “ 指令 ” 運(yùn)動(dòng)，于是，一個(gè)哈欠誕生了。 如 果 你感覺某種場合或時(shí)刻 不宜 打哈欠 ， 可以通過有意識(shí) 的緊咬 牙 關(guān) 來抑制 。 不過 ，打哈欠的過程運(yùn)行得不順暢， 會(huì) 讓你覺得很不舒服一個(gè)哈欠的持續(xù)時(shí) 間 雖 然 很短暫，不過 6 秒種左右，其生理上的作用卻是很顯著的 。 在這期間，打哈欠 使人 “閉目塞聽”，全身神經(jīng)、肌肉完全松弛，你便能 在 生理與心理上都得到一次很好的休息 。 其效果勝過鎮(zhèn)靜劑 。 另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，那就是溫和的人更容參打哈欠 。 研究人員對一 些志 愿者進(jìn)行測試，發(fā) 現(xiàn) 那些容易打哈欠的人大多善良、敏感，容易動(dòng)感情，很 容易博得別好感。 至于一打哈欠就淚水汪汪，科學(xué)家認(rèn)為這 與 大笑、打噴嚏時(shí)流淚的原理完全一 樣。人 眼睛里的淚 腺 分泌眼淚，眼淚通過鼻 淚 管排出，故而平對人是不會(huì)流淚的。但在打哈欠時(shí)， 口腔 及鼻腔的壓力增大，阻擋了鼻淚管排泄淚水，淚水流不 下 去，便積在 眼 睛里，人就變得眼淚汪汪的 。 一群人在一起，其 中有 -個(gè)人打哈欠，周圍的人也會(huì)跟著打起哈欠來。難道打哈欠有傳染性 ?確實(shí)如此，一些科學(xué)家通過磁共振成像的手段，對大腦影像進(jìn)行了深入的研究，發(fā)現(xiàn)打哈欠時(shí)的腦部活動(dòng)區(qū)，與表示同情心的腦活動(dòng)區(qū)域 一 致 。 換句話說，打哈欠的“傳染”現(xiàn)象， 可能 代表了 一種無 意識(shí)的 “ 心志模仿”。 哈欠的“傳染性 ” ，可 以 幫助失眠者度過睡眠關(guān) 。 有科學(xué)家設(shè)計(jì)制作了一種特殊的半身人頭塑像，特殊之處在于這個(gè)頭像一直在甜甜地打著哈欠 。 失眠者只要看著這個(gè)頭像，不一會(huì)兒就會(huì)打起哈欠 ，進(jìn) 入夢鄉(xiāng)。 打哈欠看上去雖不雅，卻是人體的一種自我保護(hù)反應(yīng)每打一次哈欠，必有深沉悠長的吸氣，有利于更多的氧氣進(jìn)入肺部到達(dá)血液。另外，打哈欠時(shí)咽部肌群及面部幾十塊肌肉隨之收縮，可驅(qū)動(dòng)攜氧的血液流向大腦，提高大腦活力，對腦力勞動(dòng)者尤為有益 。 不過對于中老年人，尤其是患有高血壓、腦動(dòng)脈硬化等疾病的中老年人來說，一旦經(jīng)常不由自主地頻繁打哈欠，就應(yīng)及時(shí)向醫(yī)生求助，萬萬不可大意，因?yàn)檫@可能是腦梗塞即將降臨的信號(hào)。臨床醫(yī)生觀察到大約有 70一 80的腦梗塞患者，在發(fā)病前一周左右，會(huì)因大腦缺血缺氧而頻頻出現(xiàn)打哈欠的 現(xiàn)象。哈欠越頻繁，意味著大腦缺氧越嚴(yán)重。 14請說說哈欠是怎樣“誕生”的。 (3 分 ) 答案：當(dāng)一個(gè)人受到勞累、睡意與睡醒等因素的刺激時(shí)，體內(nèi)導(dǎo)致打哈欠的相關(guān)分子就會(huì)大量分泌，進(jìn)而引起“哈欠中樞 ” 興奮，隨即向人體肌肉發(fā)出“指令”，有關(guān)的肌肉嚴(yán)格遵照“指令”運(yùn)動(dòng)，于是，一個(gè)哈欠誕生了。 15、為什么說打哈欠是人體的 種自我保護(hù)反應(yīng) ?(2 分 ) 答案： (1)打哈欠有利于更多的氧氣進(jìn)入肺部到達(dá)血液 (1 分 )。 (2)打哈欠可驅(qū)動(dòng)攜氧的血液流向大腦，提高大腦活力 (1 分 ) 16最后一段運(yùn)用了哪 兩種說明方法 ?其作用分別是什么 ?(4 分 ) 答案：舉例子和列數(shù)字 (2 分 )通過舉例子，說明了中老年人，尤其是患有高血壓、 腦動(dòng)脈硬化等疾病的中老年人，一旦頻繁地打哈欠，就應(yīng)及時(shí)向醫(yī)生求助 (1 分 )；通過列數(shù)字，說明中老年人頻繁打哈欠很可能是腦梗塞即將降臨的信號(hào) (1 分 ) 17第段中加點(diǎn)的“可能”二詞能否刪去 ?請說明理由。 (3 分 ) 答素：不能 (1 分 )。 “ 可能”一詞表明這只是一種推測 (1 分 )，如果把 它 去掉 ， 就變成肯定語氣，語言就不準(zhǔn)確了 (1 分 ) (三 )(18 24 小 題，共 20 分 ) 飄舞一次，美麗一次 何敏宏 在所有飛翔的昆蟲里，我一直對蝴蝶抱有某種好感，原因也許是蝴蝶與生俱 來的美麗。 確切地 說 ，蝴蝶的美麗并不是與生俱來的 。 在成為一只美麗的蝴蝶之前，它必須經(jīng)過怎樣艱難和痛苦的蛻變，并不是我所能夠想象的 。 自然，教科書上有著更為細(xì)致的說 明， 但是一些更為真實(shí)的痛苦歷程卻常常被 我 漫不經(jīng)心地忽略 掉 了 。 人總是習(xí)慣于 注意那些美麗的結(jié)果，卻常常忽略了形成這樣一種結(jié)果的 過程 。 比如一只蝴蝶，在我的印象里，當(dāng)它映入我眼簾的那個(gè)時(shí)刻，它已然是風(fēng)姿綽約的了 。 在我看來，蝴蝶的每一次飛翔都是一次舞蹈。在自然界中，從來沒有一種生物可以飛得如同蝴蝶一樣忽隱忽現(xiàn)、飄忽不定卻又姿態(tài)萬千。 看到蝴蝶，我常常會(huì)想起“翩翩起舞”這個(gè)詞我想，這個(gè)詞的來歷必定和蝴蝶有著某種神秘的聯(lián)系。我曾經(jīng)在一個(gè)紅霞掩映的黃昏，于河岸注視 著 一只蝴蝶自由地在花草之間，以舞者的姿態(tài)穿越著，飄舞著 。 我想象著，在古時(shí)候的某個(gè)傍晚，也應(yīng)該有一個(gè)人，他置身于花叢中，目睹著蝴蝶如同仙子一樣飄舞著，他從 心底 驚訝 地 嘆息著，然后才流傳出了那祥一句 詩意的言詞 。 在很長的時(shí)間里，我愿意將蝴 蝶想象成動(dòng)物界里的花朵，因?yàn)樗偸菢O盡美麗地開放著，以一種獨(dú)特的絢麗裝點(diǎn)著這個(gè)世界 。 如同一株花一樣，蝴蝶的美麗似乎也很短暫 。 每到冬季來臨，看著美麗的 蝴蝶迎著漸冷的北風(fēng)作最后的舞蹈，真有一種令人扼腕的憂傷，如同英雄末路或美人遲暮一樣 ，總有些無可奈何的意味。 。 ， 我曾經(jīng)在空曠的原野上追逐一只碗大的蝴蝶，它的雙翼如同菊花一樣金黃奪目，中間點(diǎn)綴著的點(diǎn)點(diǎn)黑，像很多明媚動(dòng)人而又含情脈脈的眼睛一樣 。 我拼命追趕著，但是最終沒能追上。我無限悵惘地目送著它消失在原野里。但是，第二年，同樣在那 個(gè)原野里，我看到了一只一模一樣的蝴蝶掠過我的眼前，那一刻，我的心仿佛被一股巨大的驚喜填滿 。 我狂奔在原野上，依然拼命追逐著，盡管最后，它依然輕巧地逃離了我的目光，但在很長時(shí)間里，我依然沉浸在一種難以言說的愉悅之中 。 過后，我自然知道，如同花開花謝盡在一年之中二樣，蝴蝶的美麗總是熬不過冬天。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同 。 其實(shí)，花不同，蝶自然也不同 。 我們看到 的 花不是往年的花，我們看到的蝶自然也不是去年的蝶，但我仍然 _不由自主地緬想著，也許，會(huì)有那么一只蝴蝶，它可以熬過嚴(yán)冬，可以在來年繼續(xù)美麗一次，舞蹈一 次 。 我 固 執(zhí)地認(rèn)為，凡是喜歡蝴蝶的人。內(nèi)心深處對美麗 渴 渴望總是特別強(qiáng)烈的 。 蝴蝶不 僅在我的 世界 里飛翔，它同時(shí)飛翔在每一個(gè)愛美的 人的 心里 。 11 蝴蝶大概就是一個(gè)天生的舞者，我常常會(huì)這樣想。舞蹈便是蝴蝶的生命 ， 美麗便是蝴 蝶的一生 。 即使短暫，也無法掩蓋它洋溢的絢麗 。 12 不是這樣嗎 ?事實(shí)上，我們每一個(gè)人都可以是一個(gè)舞者 。 面對生活，也許我們也應(yīng)該 像一只蝴蝶一樣，飄舞一次，美麗一次 。 18第段中加點(diǎn)的“詩意的言詞”指代的具體對象是什么 ?(2 分 ) 答案：翩翩起舞 19第段中，“我 依然沉浸在一種難以言說的愉悅之中”的原因是什么 ?(3 分 ) 答案：“我”以 為前 一年追逐過的蝴蝶再次出現(xiàn) 。 (1 分 )，美麗的蝴蝶可以熬過冬天，在 來年再美麗一次，舞蹈一次 (2 分 )。 20結(jié)合文意，解釋第段中加點(diǎn)詞“世界”的含義。 (3 分 )