2011-2012年幼兒園春季新學(xué)期保教工作總結(jié)

2011-2012 年幼兒園春季新學(xué)期保教工作總結(jié) 2011-2012 年幼兒園春季新學(xué)期保教工作總結(jié) A 我園在鎮(zhèn)教委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教師進(jìn)修校的指導(dǎo)下，仍堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，全面完成各項(xiàng)保教工作任務(wù)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)工作 （一）、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。 嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、 教研計(jì)劃，要求教師周一張貼周計(jì)劃、做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。加強(qiáng)一日生活常規(guī)管理工作的檢查。學(xué)期末，要求教師規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式，并能及時(shí)上交會(huì)議筆記、聽(tīng)課筆記及各類(lèi)總結(jié)等，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持，絕大部分教師都已形成了自覺(jué)上交教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣。 （二）、立足園本教研，形成濃厚科研氛圍。 1、我園為了解決偏區(qū)問(wèn)題，規(guī)范幼兒玩區(qū)角常規(guī)，便于教師指導(dǎo)幼兒玩區(qū)角情況，通過(guò)研討各班根據(jù)年齡特點(diǎn)增設(shè)了入?yún)^(qū)卡。 2、教師的主動(dòng)參與 是校本教研有效開(kāi)展的前提條件。為培養(yǎng)教師的問(wèn)題意識(shí)，使校本教研從粗放向具體轉(zhuǎn)變，從同質(zhì)向特色轉(zhuǎn)變，從模仿到創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。我園將根據(jù)教委辦的通知全面進(jìn)行貫徹，開(kāi)展為期一個(gè)月的“校本教研大家談”主題討論活動(dòng)，活動(dòng)中老師們根據(jù)我園實(shí)際情況及所面臨的問(wèn)題，針對(duì)我園將研什么、怎么研、如何研更有效等問(wèn)題積極陳述自己的看法與觀點(diǎn)，并達(dá)成共識(shí)，使今后的的教研活動(dòng)更有方向、更具主動(dòng)性。 3、按照教研計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期主要以通過(guò)向鎮(zhèn)開(kāi)放教研活動(dòng)、評(píng)選教壇新秀活動(dòng)兩項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教研，活動(dòng)中主要以結(jié)對(duì)帶教的形式，共同對(duì)活 動(dòng)中的教案的設(shè)計(jì)與實(shí)踐、觀摩活動(dòng)開(kāi)展了教研。在教研中，我們注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟，對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用。在活動(dòng)中，教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備 ；在觀摩中，聽(tīng)課教師大多能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了提升。 4、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。 環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境 (如創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾 )。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境 (如每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情 )。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。 二、保育工作 1、安全工作放首位。 安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。 2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。 加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度 ；各班通過(guò)家園聯(lián)系欄 、 QQ，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí) ；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的預(yù)防，培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 ；加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉，合理分配各段戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。 幼兒園的工作性質(zhì)是保教并重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口。 三、家長(zhǎng)工作 1、積極調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，利用家長(zhǎng)委員會(huì)共同商討全園大事、要事，向幼 兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。 2、各班定期更新家長(zhǎng)園地，認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，利用班級(jí) QQ、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)等形式，保持經(jīng)常聯(lián)系。通過(guò)多種形式積極采納家長(zhǎng)的好建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。 四、大型活動(dòng)及其他比賽成果 1、二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我園各年段策劃了歡慶元宵佳節(jié)的活動(dòng)。舉辦了“游燈會(huì)”、“搓元宵”等有民俗風(fēng)味的活動(dòng)。讓孩子們真正體驗(yàn)“節(jié)日快樂(lè)”。 2、 2 月 25 日上午，我園 10 位小朋友參加安海鎮(zhèn)第四屆“向前走杯” 青少年美術(shù)、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽，在參加幼兒組手工藝制作比賽中，許睿恩榮獲一等獎(jiǎng)。黃詩(shī)思榮獲二等獎(jiǎng)。黃舒妍、楊潔小朋友均榮獲三等獎(jiǎng)。在參加幼兒組美術(shù)比賽中，許心怡、林安逸、蔡雅棋、陳紫涵均榮獲三等獎(jiǎng)。 3、 2012 年 3 月 31 日上午源深幼兒園到安海鎮(zhèn)革命烈士陵園祭掃烈士陵園。 4、初春的柔風(fēng)，送來(lái)親情最濃的 2012 年“三八”婦女節(jié)。我們通過(guò)制作賀卡、親子游戲等利用節(jié)日對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，體貼媽媽?zhuān)ぐl(fā)愛(ài)媽媽的情感，同時(shí)還培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。 5、在 2012 年 3 月 16 日、 22 日特舉行大、中、小班 段幼兒卡拉 OK 比賽。大賽評(píng)選出 5 組參賽選手參加安海鎮(zhèn)第十四屆“工行杯”校園歌手比賽海選。并在 3 月 24 日總決賽中榮獲佳績(jī)，林佩忻榮獲一等獎(jiǎng)、黃舒妍榮獲三等獎(jiǎng)。 6、 3 月 24 日林弘濤、柯曉鵬小朋友參加 2012 年“雙飛燕杯”少兒棋類(lèi)比賽，柯曉鵬榮獲二等獎(jiǎng)。 7、 3 月 29 日向鎮(zhèn)舉行半日活動(dòng)開(kāi)放觀摩研討。 8、又一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)， 4 月 13 日我園各段分別組織幼兒到石井書(shū)院、安平自來(lái)水廠(chǎng)、養(yǎng)正中學(xué)春游。 9、陳倬男小朋友的作品：祥龍遨行參加第五屆“喜得龍”杯鞋文化動(dòng)漫大賽（幼兒組）比賽榮獲三等獎(jiǎng)。 10、 我園蔡小真老師撰寫(xiě)的論文：幼兒禮儀教育 淺談新課改背景下的德育園本建設(shè)參加晉江市中小學(xué)、職校（幼兒園）德育論文評(píng)選榮獲三等獎(jiǎng)。 11、即將畢業(yè)的大班孩子對(duì)小學(xué)生活感到陌生而又好奇。為了更好地做好幼小銜接工作，滿(mǎn)足孩子對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們?nèi)妗⒅庇^地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。 5 月 9 日上午我園組織大班的小朋友參觀了養(yǎng)正中心小學(xué)。并在 6 月 26 日以親子活動(dòng)形式在泉州閩臺(tái)緣博物館舉行 2012 屆大班畢業(yè)典禮。 12、為深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，共建文明道德風(fēng)尚，以和諧文明的校園 新貌，迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我園認(rèn)真編排舞蹈?jìng)鞒?，?5 月 25 日下午 2012 年安海鎮(zhèn)慶?！傲弧蔽乃噮R演中榮獲一等獎(jiǎng)。 13、一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，六一我園事先與幼兒共同環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。并開(kāi)展了紅花幼兒表彰會(huì)、零食分享、親子制作，活動(dòng)中有了家長(zhǎng)們的參與，不但促進(jìn)家園共育、更能讓孩子們真正體驗(yàn)“節(jié)日快樂(lè)”，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。 14、蔡小真參加安海鎮(zhèn)幼兒園“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)及“ 2012 年安海鎮(zhèn)幼兒園教壇新 秀”稱(chēng)號(hào)。并由鎮(zhèn)推選到晉江市幼兒園“教壇新秀”榮獲“ 2012 年晉江市幼兒園教壇新秀”稱(chēng)號(hào)。 五、反思及下半學(xué)期重點(diǎn) 1、抓學(xué)習(xí)、促提高，注重師資隊(duì)伍的內(nèi)涵發(fā)展。 2、圍繞“如何有效開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)”開(kāi)展一系列教研活動(dòng)。 3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)工作質(zhì)量 走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這一年仍然是不平凡的一年，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯?ài)的無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿(mǎn)希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。 2011-2012 年幼兒園春季新學(xué)期保教工作總結(jié) B 本學(xué)年，我園的保教工作在晉江市學(xué)前教研室、安海鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作部署，依據(jù)本園的實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，扎實(shí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)造性游戲?yàn)閳@本教研的內(nèi)容，以綱要的貫徹落實(shí)為突破口，以“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，大膽嘗試，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升教育理念。 理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí) 是保證。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，首先是要不斷的學(xué)習(xí)，包括理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三月份，部分 老師參加了在安海幼兒園舉辦的“音樂(lè)專(zhuān)題講座 開(kāi)啟兒童智能的另一把金鑰匙”，從中對(duì)奧爾夫音樂(lè)有了初步的了解；請(qǐng)安海鴻江職業(yè)學(xué)校的顏明明老師為全園教師進(jìn)行“從發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)造 童心童畫(huà)”的美術(shù)講座，（本次活動(dòng)還請(qǐng)我們的拉手園 新朋幼兒園的老師前來(lái)一起學(xué)習(xí)）讓教師從另一個(gè)角度來(lái)看待美術(shù)教學(xué)；四月份參加安海鎮(zhèn)舉辦的“專(zhuān)題培訓(xùn)講座 幼兒園游戲活動(dòng)的指導(dǎo)”，晉江進(jìn)修學(xué)校的蘇海云老 師運(yùn)用理論和實(shí)際相結(jié)合的方法，深入淺出地為我們介紹了創(chuàng)造性游戲開(kāi)展的一些指導(dǎo)策略，幫助我們老師解決在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。撰寫(xiě)論文一向是我園比較薄弱的環(huán)節(jié)，這學(xué)期本人撰寫(xiě)的論文如何在幼兒園開(kāi)展創(chuàng)造性游戲和李惠群老師撰寫(xiě)的論文分別榮獲“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選”二、三等獎(jiǎng)，這無(wú)疑給我們?nèi)珗@的老師提供了學(xué)習(xí)的榜樣，促使老師們以后能多寫(xiě)多看，提高自己的理論和書(shū)寫(xiě)水平。 二、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高教學(xué)實(shí)效。 1、加強(qiáng)內(nèi)部管理。本學(xué)期根據(jù)園工作目標(biāo)及實(shí)際問(wèn)題，分年段確定教研活動(dòng)的主題，并由我們兩位園長(zhǎng) 和行政人員分別定期下到各年段參加他們的教研活動(dòng)，共同探討教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，使活動(dòng)具體化、經(jīng)常化，并有實(shí)效性。 2、有了內(nèi)部管理，也要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督促與指導(dǎo)。本學(xué)期晉江市教育市教育局長(zhǎng)陳建生到本園進(jìn)行調(diào)研，了解本園的班生規(guī)模和師資情況，并提出了許多寶貴的建議；三月初晉江市工作督導(dǎo)組到本園進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)園里存在的問(wèn)題提出了實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)措施；同時(shí)鎮(zhèn)里組織人員多次對(duì)本園進(jìn)行保教、安全常規(guī)檢查，從各方面促進(jìn)本園的發(fā)展。 3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任工作 的基本標(biāo)準(zhǔn)。從期初開(kāi)始，我們一直堅(jiān)持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無(wú)論是園里自己聽(tīng)課還是到姐妹園去聽(tīng)課，都要求老師做好聽(tīng)課記錄并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析；聽(tīng)講座要有筆記，每星期要有一篇反思，每個(gè)月要有觀察記錄，活動(dòng)前要制定好教學(xué)計(jì)劃所有這些從檢查的情況來(lái)看，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善，創(chuàng)造性游戲做為一項(xiàng)常規(guī)工作得以順得開(kāi)展。 4、積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。 教師參賽。老師參與比賽不僅能提高教師本人的素質(zhì)，也能提升本園教師的凝聚力。在期初我園開(kāi)展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，班級(jí)兩位老師和一位保育員齊心協(xié)力，展現(xiàn)了老師們過(guò)硬的美術(shù)功底和良好的審美能力；在六月份“安海鎮(zhèn)幼兒園教壇新秀”比賽中，我園的施麗妮、許清清兩位老師分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，特別是許清清老師通過(guò)本次比賽，我們?nèi)珗@老師更是見(jiàn)證了她本人的成長(zhǎng)。本學(xué)期我們舉行了大型的“六一文藝匯演”，本次活動(dòng)我們提出的口號(hào)是：“人人上六一，班班比實(shí)力”，讓每位孩子都上臺(tái)展現(xiàn)自己，每個(gè)班級(jí)的節(jié)目進(jìn)行評(píng)比（包括舞臺(tái)上孩子的表現(xiàn)、服裝、 班級(jí)秩序等方面進(jìn)行了評(píng)比），本次活動(dòng)獲得了成功，而且會(huì)場(chǎng)秩序良好，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的好評(píng) 。 幼兒參賽。幼兒園是教育人的地方，孩子的成績(jī)體現(xiàn)了我們老師的教育教學(xué)水平，也凝聚了我們老師的辛勤汗水。本學(xué)期我們幼兒參賽成績(jī)可以說(shuō)是碩果累累。在“安海鎮(zhèn)第三屆向前走杯青少年美術(shù)、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽、安海鎮(zhèn)第十四屆工行杯卡拉 OK 比賽、 2012 年安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類(lèi)比賽、晉江市第七屆世興達(dá)杯中小學(xué)生幼兒圍棋比賽、第五屆晉江鞋文化動(dòng)漫創(chuàng)意大賽”均獲得了嘉績(jī)。其中獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一人、二等獎(jiǎng)兩人、三等獎(jiǎng)兩人、優(yōu)秀獎(jiǎng)一人；獲得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)四人、二等獎(jiǎng)四人、三等獎(jiǎng)七人；特別是由蔡爾霜和陳紅明兩位老師排練的舞蹈龍娃慶六一榮獲“安海鎮(zhèn)弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”六一文藝匯演一等獎(jiǎng)，這個(gè)節(jié)目無(wú)論是從孩子的表現(xiàn)和服裝都受到了大家的肯定。所有的成績(jī)既是老師孩子努力的結(jié)果，也是家長(zhǎng)的支持程度的體現(xiàn)。 三、重視研討，扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 “在研討中發(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)”。這是我們研討的目的所在。 1、堅(jiān)持開(kāi)展每師一課，并做到“每聽(tīng)必記，每聽(tīng)必評(píng)”，保證每次教研活動(dòng)都能依據(jù)教研主題，大家暢所 欲言，對(duì)事不對(duì)人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)。 2、推進(jìn)園本教研的開(kāi)展。本學(xué)期繼續(xù)以“創(chuàng)造性游戲的有效開(kāi)展”為園本教研的主題，通過(guò)兩學(xué)期的探討和教研活動(dòng)，各班老師能扎實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)造性游戲，有的班級(jí)在創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展上確實(shí)也達(dá)到了一定的水平。本學(xué)期晉江市學(xué)前教研室的教研員還對(duì)本園的園本教研進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，使我們更明確園本教研的重要性和必要性。 3、參加泉州市、晉江市、安海鎮(zhèn)的教研活動(dòng)，共 25 人次，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提高教育教學(xué)水平。 4、和拉手園共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。本學(xué)期我們向 新朋幼兒園、家佳幼兒園、榕榕幼兒園提供觀摩現(xiàn)場(chǎng)，讓她們參與到我們的研討中來(lái)，這不僅對(duì)她們有幫助，同時(shí)對(duì)我們也是一種促進(jìn)，她們的意見(jiàn)和建議促進(jìn)我們?nèi)ニ伎肌⑷ジ倪M(jìn)。 5、利用各種節(jié)日開(kāi)展各種活動(dòng)。以“雷鋒精神在我身邊”為主題，開(kāi)展各種活動(dòng)，如大班孩子幫小班孩子穿衣服，整理衣著；中班孩子幫護(hù)園老伯撿樹(shù)葉；大力弘揚(yáng)雷鋒精神。結(jié)合三八節(jié)，大班幼兒制作賀卡、中班幼兒利用各種材料制作小花、小班幼兒甜甜話(huà)等各種活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師阿姨媽媽奶奶的愛(ài)；清明節(jié)教師和大班幼兒共同制作花圈，祭掃烈士陵園，并對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。開(kāi)展 六一節(jié)系列活動(dòng)，大班段利用環(huán)保材料和爸爸媽媽制作服裝；中班段開(kāi)展“交警與苗苗幼兒牽手過(guò)六一”活動(dòng)，由交警向中班幼兒講解交通知識(shí)，本次活動(dòng)還刊登在泉州晚報(bào)和晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)上；小班幼兒制作水果沙拉，來(lái)感受節(jié)日的氣氛。 四、以人為本，家園合作，注重孩子的安全與健康。 1、一學(xué)年來(lái)，我們利用社會(huì)、家庭的有利因素引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合，特別是今年六一節(jié)文藝匯演的成功舉辦更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。此外我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看半日活動(dòng)，參與到我們的教育活動(dòng)中，這不僅給孩子帶來(lái)了快樂(lè)，也為家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況以及幼兒園的教育情況提供了條件，受到家長(zhǎng)的普遍歡迎。 2、利用各種形式的家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家園聯(lián)系。本學(xué)期開(kāi)展的“育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”把家長(zhǎng)會(huì)的主動(dòng)權(quán)交到家長(zhǎng)手里，讓家長(zhǎng)暢所欲言，使家長(zhǎng)成為會(huì)議的主角，改變以往教師占主體地位的開(kāi)會(huì)方式，也促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流。 3、安全與健康是我們永恒的話(huà)題。我們把安全教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中，開(kāi)展各種形式的應(yīng)急演練，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，并舉辦相應(yīng)的知識(shí)講座、分發(fā)材料，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，和家長(zhǎng)同心協(xié)力，為孩子的成長(zhǎng)撐開(kāi)一片藍(lán)天。 加顧一學(xué)年的 保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī)，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間，為此，我們針對(duì)教育教學(xué)中的疏漏和不足，特別提出下學(xué)期工作設(shè)想： 1、 開(kāi)展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí)，并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)行研討。 2、 繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，督促教師扎實(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。 3、 鼓勵(lì)教師多看書(shū)，提高論文的寫(xiě)作水平。 展望新學(xué)年，我們信心滿(mǎn)懷，希望在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們苗苗一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！ 2011-2012 年幼兒園春季新學(xué)期保教工作總結(jié) C 本學(xué)期在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展現(xiàn)總結(jié)如下： 一、保育工作： 1、在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。 、加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過(guò)提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性 -每天，教師們都能主動(dòng) 地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心。 二、教育教學(xué)工作 抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(zhǎng)督察，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。 (一 )、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。 嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃，要求教師周一張貼周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備 課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類(lèi)總結(jié)，做到有檢查，有記錄。 （二 )、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作 1.開(kāi)展園教師讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)及各班幼兒讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。會(huì)上教師通過(guò)交流閱覽過(guò)的教育書(shū)籍及談?wù)劜蛔鼋虝?shū)匠，活動(dòng)中教師們根據(jù)日常自己閱覽過(guò)的教育書(shū)籍里的教育新理念提出并結(jié)合自己的看法與教師們一同交流探討，形成了濃濃的討論氛圍，教 師們均在交流探討中學(xué)習(xí)到了寶貴的知識(shí)。該次活動(dòng)的開(kāi)展不僅豐富了教師們的知識(shí)增強(qiáng)了大家良好的閱讀習(xí)慣而且有效地提高了教師之間互相學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 2.積極鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，如參加徐敏教授作執(zhí)行力 學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力 也談學(xué)校的精細(xì)化管理 專(zhuān)題講座、兩名人員參加 3 月 12 日幼托機(jī)構(gòu)食堂食品安全知識(shí)培訓(xùn)、一名教師 3 月 24、 25 日參加上海幼教名師培訓(xùn)、一名教師參加 3 月 16 日全鎮(zhèn)教育信息報(bào)道員會(huì)議、兩名教師參加 3 月 29 日源深幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)、兩名教師參加 3 月 30 日安海幼兒園園本教研活動(dòng)、三名老師參加幼兒園 創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)專(zhuān)題講座、園長(zhǎng)參加養(yǎng)正教學(xué)點(diǎn)讀書(shū)交流會(huì)、一名副園長(zhǎng)和一名衛(wèi)生保健員到成功小學(xué)多媒體教室參加傳染病的防控專(zhuān)題講座。 (三 )、重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育。 1本學(xué)期，我們面向全體家長(zhǎng)，開(kāi)展了多次家長(zhǎng)會(huì)，如：安全主題家長(zhǎng)會(huì)、六一活動(dòng)具體安排、大班畢業(yè)生就讀小學(xué)事項(xiàng)等內(nèi)容，有針對(duì)性地引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念提高家長(zhǎng)們的活動(dòng)參與意識(shí)；并通過(guò)班級(jí)日常活動(dòng)及教職工熱情、親切、溫和的態(tài)度影響家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的信任，在信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入溝通。 2.拓寬交流途徑與方法。 各班開(kāi)展各種形式的家訪(fǎng) 、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、個(gè)別交流。特別是幼兒不來(lái)園或生病時(shí)，各班教師都主動(dòng)關(guān)心、詢(xún)問(wèn)、鼓勵(lì)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)感受教師的體貼。 放眼未來(lái)，相信在幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體保教工作人員的一致配合下，我們滿(mǎn)懷信心，展望新學(xué)年期待在下年的保教工作中就會(huì)越走越好！ 2011-2012 年幼兒園春季新學(xué)期保教工作總結(jié) D 時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì)，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競(jìng)爭(zhēng)中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐，我們視課改為發(fā)展契機(jī)，積極營(yíng)造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，全園上下積極地投身于教研的實(shí)踐， 推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展。新綱要的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際，開(kāi)展了一些活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。 一、 加強(qiáng)日常教學(xué)的管理 1、組織和鼓勵(lì)教師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綱要，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間將在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出來(lái)，在同伴互助的過(guò)程中共同討論解決的辦法。讓