中考語文知識(shí)點(diǎn)盤點(diǎn)之常用的寫作手法教案人教新課標(biāo)版(1).doc

教學(xué)資料參考中考語文知識(shí)點(diǎn)盤點(diǎn)之常用的寫作手法教案人教新課標(biāo)版(1)- 1 -常用的寫作手法（也可以說是寫作技巧，表現(xiàn)手法，寫作特色等）有象征、對(duì)比襯托、托物言志、以物喻人，渲染烘托、夸張、擬人、聯(lián)想、想象等.（適用的是整篇文章的構(gòu)思技巧.）1、第一人稱敘事法由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺.采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件.活動(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去.2、第三人稱敘事法用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活.但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然.3、順敘法順敘是按時(shí)間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明.運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出.否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味.4、倒敘法 倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過來敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法.采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝.倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn).倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接.特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清.5、插敘法插敘是為了表達(dá)文章中心的需要.有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘；有時(shí)是對(duì)出場人物的情節(jié)作注釋、說明.使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主.在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡.6、補(bǔ)敘法補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文.補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對(duì)原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用.7、分?jǐn)⒎ǚ謹(jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊.分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患贁⒘硪患?，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹?采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間.8、詳敘法詳敘一般用在對(duì)每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫.詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘.作文時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘.與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出.否則文章會(huì)出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣.9、略敘法略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容.它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏.略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾；與中心思想關(guān)系一般的部分；人所共知的部分.10、直接抒情法直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動(dòng)人心.直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情.直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時(shí)快、緊張，情感直露，容易把握.11、間接抒情法間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng).間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情；也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行；還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感.采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩.12、先敘后議法先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)膽中心的作用.議論時(shí)，要對(duì)事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論.這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一.議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動(dòng)進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論.13、先議后敘法采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點(diǎn)和中心，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義，通過議論之后，顯得清楚明白.在敘事的時(shí)候，要根據(jù)議論的中心，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫作.14、夾敘夾議法夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意.采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然.15、以物為線索在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象.這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想.16、以人為線索以人為線索敘事，要注意不同時(shí)間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動(dòng)作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一.否則，容易造成混亂.17、以思想變化為線索這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明.思想變化的各個(gè)階段貫要自然，對(duì)照要清楚.18、以中心事件為線索主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序.這種寫法，事件再復(fù)雜，也可繁而不亂.19、寫生法學(xué)習(xí)畫畫，要從寫生、素描學(xué)起；學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起；學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起.我們作文時(shí)，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的作文就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體.其次要注意細(xì)部的描繪，使讀者留下深刻的印象.20、轉(zhuǎn)動(dòng)法采用轉(zhuǎn)動(dòng)法描寫物品要有一定的順序，不能顛來倒去.其次要準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時(shí)，要用方位詞標(biāo)明.此外要有詳有略，能反映物品特點(diǎn)的一面要詳細(xì)描述，其他作簡略交代，切忌面面俱到，平均使用力量.21、借物抒情法借物抒情要求我們?cè)诿鑼懳锲窌r(shí)，把感情寄托于對(duì)事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情.運(yùn)用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準(zhǔn)物品的特點(diǎn)與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托.22、托物言志法采用托物言志法寫的文章的特點(diǎn)是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等