小學六年級上冊第一學期美術教學計劃

小學六年級上冊第一學期美術教學計劃 小學六年級上冊第一學期美術教學計劃 一、總體思路 本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展，以“接近社會，貼近學生，學已致用”為原則，選擇符合五年級小學生身心特 點的教學內(nèi)容。全冊共有 16 課，分為 6 個隱性單元，時代新貌、 校園生活、人與社會、人與自然、創(chuàng)造天地、藝術瑰寶六個單元，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述、綜合探索 4 個學習領域，其中造型表現(xiàn)及設計應用占有較大比重，欣賞評述大多隨堂教學，分配在各課之中。 二、教學目標 不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒才，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。 不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒才，通過看看、畫畫、做做等方法，進行簡單組合設計和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣。 觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。 采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。 三、全冊重難點 （一 ）重點： 1、了解古代建筑成就、特點，能用寫生的方法設計新穎的門或亭。 2、學習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與 色相對比。 3、學習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美的火花、賀卡和書 籍 作 品 。 4、學習平面構 成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的漸變作品。 5、進行古代及外國建筑欣賞，進行外國繪畫和革命歷史畫欣賞，提高審美能力。 （二）難點： 1、掌握色彩的明度、色相對比基礎知識，并能應用與繪畫中。2、學習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計賀卡或其它作品。 3、掌握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品。 4、了解中國建筑歷史成就，了解中國歷史畫，提高欣賞能力，激發(fā)愛國熱情。 四、教學方法 注重審美能力的培養(yǎng)。在教學中，應創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品 的機會，引導學生展開想象，進行比較。 重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。學生創(chuàng)新思維苗子一定是在讓其不斷的探索和實踐中成長和發(fā)展起來的。因此，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力是緊密聯(lián)系的。 創(chuàng)設文化情境，涵養(yǎng)人文精神。新課標指出美術學習不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種 文化學習。美術學科具有知識面廣，綜合性強的特點，它與社會科學、人文科學、自然科學有著直接和暗含的關系，因此，它是素質教育中不可缺少的有機組成部分，對于人的整體素質培養(yǎng)具有其他學科所不能代替的作用。 確立學生的主體地位本次課改的重點就是如何促進學生學習方式的變革，即倡導自主學習、探究學習和作學習的學習方式。在這些學習方式中，培養(yǎng)學生憑借自己主動建構知識與活動，去與他人互動，達到自身進一不發(fā)展的目的 。 5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。 6、學生的自評與互評。7、運用多種教學手段。 8 泛利用各種課程資源。五、全冊的單元及內(nèi)容總體安排： 單元 課序 課題 學習領域 美術人文內(nèi) 課時數(shù) 時代新貌 1 美麗的家鄉(xiāng) 造型表現(xiàn) 構圖練習熱愛家鄉(xiāng) 2 2 街市新貌 關注設計關注生活 關注設計關注生活 2 校園生活 3 首日封 設計 .應用 板報設計情緒體驗 1 4 難忘的一件事 造型 .表現(xiàn) 2 人與社會 5 木版年畫 造型表現(xiàn) 民間繪畫傳統(tǒng)實踐 1 6 有趣的臉譜 設計應用 傳統(tǒng)藝術設計能力 2 7 電話亭 設計 .應用 生活設施愛護環(huán)境 2 8 路燈設計 人與自然 9 適合紋樣 設計 .應用 多種形式造型體驗愛自然愛動物 2 10 潑墨畫 造型表現(xiàn) 3 11 指墨畫 創(chuàng)造天地 12 光與影 造型表現(xiàn) 光影原理造型能力 2 13 正負圖形 設計 .應用 圖形設計創(chuàng)新思維 2