2013五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)因數(shù)和倍數(shù)期末復(fù)習(xí)題1.doc

2013年五年級(jí)數(shù)學(xué)（下）期末復(fù)習(xí)題之1班級(jí)（ ） 姓名（ ） 學(xué)號(hào)（ ）復(fù)習(xí)內(nèi)容：因數(shù)和倍數(shù)、最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)（第二單元、第四單元）復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念；2.掌握2、3、5的倍數(shù)的特征；3.會(huì)求100以?xún)?nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。復(fù)習(xí)題：1.因?yàn)?4=12，所以，（ ）和（ ）都是（ ）的因數(shù)，（ ）是（ ）和（ ）的公倍數(shù)。2.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是（ ）的。最小的是（ ），最大的是（ ）；一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（ ）的，最小的是（ ），（ ）最大的。3. 25的因數(shù)有（ ），30以?xún)?nèi)7的倍數(shù)有（ ）。4.填一填xK b1 . Co m 5.在合適的格子里畫(huà)。1234567891011121314151617181920奇數(shù)偶數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)對(duì)照上表，判斷下面說(shuō)法。正確有（ ）A一個(gè)自然數(shù)，不是奇數(shù)就是偶數(shù)； B一個(gè)自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)；C連續(xù)的兩個(gè)偶數(shù)之間相差2；連續(xù)的兩個(gè)奇數(shù)之間也相差2；D連續(xù)兩個(gè)自然數(shù)，一定是一奇一偶； E連續(xù)兩個(gè)質(zhì)數(shù)，之間的差最小是2； F最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)都是偶數(shù)。w W w .x K b 1.c o M6.下面各個(gè)，有幾種填法？ 7. 填一填（1）2的倍數(shù)：46此處有（ ）種填法；（2）5的倍數(shù)：46此處有（ ）種填法；（3）3的倍數(shù)：46此處有（ ）種填法。8.填空（1）既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（ ）。（2）271不是3的倍數(shù)，但它減去（ ）或者 加上（ ）就是3的倍數(shù)。（3）有因數(shù)3，也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ）。9、選擇題。將正確答案的序號(hào)填在題中的括號(hào)里。 （1）一個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)各位上數(shù)的和（）。大于3 等于3是3的倍數(shù) （2）一個(gè)合數(shù)至少有（）。X k B 1 . c o m一個(gè)因數(shù) 二個(gè)因數(shù) 三個(gè)因數(shù)（3）兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是（ ）。奇數(shù) 偶數(shù) 合數(shù) （4）右邊的數(shù)中，質(zhì)數(shù)有（）個(gè)。 【13、31、71、17、19、91】4個(gè) 5個(gè) 6個(gè) 10.從四張數(shù)字卡片中選出三張，按要求組成三位數(shù)。（每題寫(xiě)出2個(gè)） 5 4 0 6組成奇數(shù)有 組成偶數(shù)有 組成3的倍數(shù)有 組成5的倍數(shù)有 組成既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù) 11.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù)。24=（ ）（ ）=（ ）（ ）=（ ）（ ）X|k | B| 1 . c|O |m12.解決問(wèn)題： （1）有51個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？說(shuō)明理由。 （2）、某學(xué)校合唱隊(duì)站隊(duì)，把學(xué)生分為12人一排， 15人一排，都恰好分完，這個(gè)合唱隊(duì)至少有多少個(gè)學(xué)生？新|課 | 標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng)13.求下面每