[外研版]廣東省博羅縣泰美中學七年級英語上冊導學案：Module1-2

七年級英語 （上）導學案 Unit 2 I m Wang Lingling and I m thirteen years old. (1 課時 ) 主 備人 完 成 時 間 議 課 時間 發(fā)放時間 上課時間 審核人 梁結(jié)彩 第 五 周 第 六 周 第 七 周 第 七 周 梁 結(jié)彩 班級 姓名 小組 學 習 目 標 1、 能夠讀懂三個同學的自我介紹，并能找出他們各自自我介紹中某些細節(jié)信息，完成文章后的練習。 2、 能運用所學單詞和動詞 be 的基本句型進行簡單的自我介紹，并正確的使用連詞 and 和 but。 3、 能掌握中西方姓名的差異。 4、 詞匯： but, very, big, small, first name, last name. 5、 關 于 自 我 介 紹 的 基 本 句 型 ： Nice to meet you./This is /and/but 學 習 重 點 、 難 點 1、 學習本單元基本詞匯和句型。 2、 繼續(xù)學習 and 連接的 be 動詞的一般現(xiàn)在時的陳述句。 3、 能夠根據(jù)所給信息寫出簡單的介紹他人的文章。 學 習 一、課前預習 1. 自己根據(jù)音標拼讀 P90 Module 1 (P4) 里的單詞并記住它們的中文意思 ，獨立完成 同步導學 與優(yōu)化訓練的 自主預習。 二、 課堂學習 1、 Read the passage and answer the question: 內(nèi) 容 Who are they? 2、 Read the first passage. Check the true sentences. 1 ） Daming is 12. 2 ） Daming isn t from Beijing. 3、 Read the second passage. Answer the questions. 3） How old is Lingling? 4) Where is Lingling from? 4、 Read the second passage. Fill in the blanks. His name is Tony Smith. It s a city. I come from .Tony is his .Smith is his . 5、 閱讀全文，完成課文 Activity3,和完成 Activity4 的表格 。 同學們獨立完成，小組內(nèi)核對答案。 三、 課后鞏固 參考課文 Writing.完成下面的練習。 （一）根據(jù)所給信息，向大家介紹一下你的新朋友。 要求：書寫工整，語言流暢，不少于 40 詞。 First name: Jim Last name: Smith Age :12 Class: 2 City: London Friends: Lu