0905三級操作技能真題.doc

2009年5月心理咨詢師考試三級技能試題第一部分技能選擇題（1100題，共100道題）本部分由十三個(gè)案例組成。請分別根據(jù)案例回答1-100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者，男性，62歲，退休工人。案例介紹：求助者文化水平不高，信鬼神，身體不適就請算命先生看。前些時(shí)候，因相信算命先生的話險(xiǎn)些耽誤了母親的心臟病，終于醒悟迷信害人害己，發(fā)誓不再找算命先生?？山鼉蓚€(gè)月來入睡困難，有時(shí)甚至整夜睡不著覺，很煩躁，易發(fā)脾氣。經(jīng)常為小事跟家人發(fā)生爭執(zhí)，覺得家人不理解他。后來去醫(yī)院看過中醫(yī)，吃了幾副中藥不見好轉(zhuǎn)，于是又想去算命先生那里試試。自己也覺得那種想法是錯(cuò)誤的，但總?cè)滩蛔　Ｊ置?、自?zé)，不敢對家人講。十分痛苦前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者小學(xué)文化程度，受暗示性強(qiáng)，性格內(nèi)向、膽小。多選：1該求助者的癥狀主要包括（ ）。A焦慮情緒 B強(qiáng)迫觀念 C抑郁情緒 D強(qiáng)迫行為多選：2本案例中該求助者沒有出現(xiàn)的癥狀包括（ ）。A強(qiáng)迫行為 B回避行為 C強(qiáng)迫觀念 D沖動(dòng)行為單選：3引發(fā)該求助者情緒問題的最主要原因是（ ）。A睡眠困難 B內(nèi)心沖突 C想去算命 D性格內(nèi)向單選：4該求助者的性格特點(diǎn)是（ ）。A小學(xué)文化 B個(gè)性偏執(zhí) C易受暗示 D焦慮傾向多選：5引發(fā)求助者心理問題原因包括（ ）。A環(huán)境影響 B認(rèn)知因素 C文化水平 D性格因素多選：6對該求助者近兩個(gè)月來睡眠困難的癥狀，心理咨詢師首先要（ ）。A排除軀體疾病 B尋求相應(yīng)的刺激事件C排除人格障礙D用生物反饋進(jìn)行治療多選：7選擇會(huì)談方式時(shí)需要考慮的求助者因素包括（ ）。A身體特征 B年齡特征 C性格特征 D問題特征多選：8對該求助者還需了解的資料包括（ ）。A病程長短 B社會(huì)功能 C個(gè)性特征 D認(rèn)知水平多選：9心理咨詢師應(yīng)幫助求助者解決（ ）。A軀體疾病 B錯(cuò)誤認(rèn)知 C性格缺陷 D易發(fā)脾氣多選：10咨詢時(shí)該求助者講出了隱私問題，心理咨詢師應(yīng)（ ）。A絕對保密 B酌情給予保密C通知家屬 D考慮保密例外多選：11在本案例中，心理咨詢師應(yīng)該接納求助者的內(nèi)容包括（ ）。A外表 B迷信鬼神 C語言 D焦慮情緒案例二：一般資料：求助者，女性，30歲，公司職員。資料介紹：求助者長相漂亮，人際關(guān)系好，能力強(qiáng)，工作勤奮，深得上司及客戶的好評。一年前，休產(chǎn)假生孩子。產(chǎn)后仍然注重自己的外貌，開始減肥，但無論是少吃，還是加大運(yùn)動(dòng)量，都無法達(dá)到自己要求的體重，為此心煩。恰逢公司進(jìn)行部門調(diào)整，求助者被調(diào)到自己不愿意去的部門。半年來求助者的心里很不是滋味，找朋友聊天、看電影等無濟(jì)于事，看什么都不順眼，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的工作和生活沒什么可擔(dān)心的，衣食無憂，但就是心里有種說不出來的煩惱。覺得自己沒用，對體重很擔(dān)憂，對丈夫、朋友的勸告也聽不進(jìn)去，以前經(jīng)常召集同事、同學(xué)聚會(huì)，現(xiàn)在卻常找理由回避聚會(huì)，工作效率也降低了。最近出現(xiàn)胸悶、頭暈、沒食欲、全身乏力，入睡困難等癥狀。認(rèn)為丈夫不理解她，有時(shí)和丈夫吵架，對母親發(fā)脾氣。因頭暈、沒食欲、全身乏力及入睡困難等主動(dòng)前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：父母是大學(xué)老師，家境較好，人長得漂亮，體型也好，懷孕生產(chǎn)后體態(tài)較胖。單選：12該求助者的情緒癥狀是（ ）。A害怕 B興趣下降 C抑郁 D內(nèi)心煩惱單選：13該求助者的心理狀態(tài)主要是（ ）。A強(qiáng)迫 B抑郁 C焦慮 D恐懼多選：14不能當(dāng)作該求助者社會(huì)功能受損指標(biāo)的包括（ ）。A生產(chǎn)后變胖 B工作效率下降 C有時(shí)發(fā)脾氣 D工作部門調(diào)整多選：15該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激包括（ ）。A體態(tài)變胖 B不參加同學(xué)聚會(huì) C崗位調(diào)整 D胸悶頭暈無食欲單選：16對該求助者的初步診斷最可能是（ ）。A一般心理問題 B軀體性疾病 C嚴(yán)重心理問題 D精神類疾病單選：17對該求助者需著重了解的資料是（ ）。A部門調(diào)整的時(shí)間 B工資變化數(shù)量 C對崗位調(diào)整的認(rèn)識(shí) D是否主動(dòng)求醫(yī)多選：18在本案例中恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括（ ）。A降低體重 B改善情緒 C接納自我 D崗位調(diào)整多選：19從資料分析，該求助者心理問題特點(diǎn)是存在（ ）。A內(nèi)心沖突 B明顯人格障礙 C負(fù)性情緒 D社會(huì)功能受損單選：20針對該求助者的體重問題，心理咨詢師應(yīng)把握的是（ ）。A指導(dǎo)求助者口服藥物減肥 B幫助提高意志品質(zhì)C指導(dǎo)者運(yùn)動(dòng)節(jié)食減肥 D求助者問題已超出心理咨詢范圍多選：21心理咨詢師對真誠理解正確的包括（ ）。A必須實(shí)話實(shí)說 B應(yīng)實(shí)事求是 C不能自我發(fā)泄 D應(yīng)適度表達(dá)案例三：一般資料：求助者，女性，29歲，公司職員，已婚，有一子。案例介紹：求助者出生在農(nóng)村，曾因家庭負(fù)擔(dān)過重被送親戚家撫養(yǎng)。一直覺得自己是沒人要的孩子，很自卑。求助者學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，考上省城的大學(xué)。上學(xué)后人生地不熟，經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧，并認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的丈夫，兩人經(jīng)常一起聊天，產(chǎn)生了依戀感。畢業(yè)后求助者又與他偶遇，覺得很有緣分，便很快結(jié)婚。丈夫比她大十三歲，因無固定工作，婚后生活比較拮據(jù)。后來為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通，還經(jīng)常打罵她。甚至懷疑她與別人有曖昧關(guān)系，認(rèn)為兒子也不是自己的。常常半夜兩三點(diǎn)才回來，還經(jīng)常發(fā)火?？傉J(rèn)為求助者看不起他，并限制她的活動(dòng)。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回來還要吵鬧，最近三周睡眠質(zhì)量差，白天還要繼續(xù)工作。這使她極度痛苦，經(jīng)常胃疼。已經(jīng)無心共同生活下去，但又覺得孩子還小，擔(dān)心孩子今后的成長。為此，度日如年，有時(shí)甚至覺得還不如死了。不知該怎么辦前來求助。咨詢師觀察：求助者性格柔弱，內(nèi)心焦慮，情緒低落。談話發(fā)現(xiàn)其思想單純，心理活動(dòng)與實(shí)際年齡不符。多選：22該求助者沒有出現(xiàn)的軀體癥狀包括（ ）。A心慌 B失眠 C胃痛 D消瘦多選：23該求助者的情緒癥狀包括（ ）。A害怕 B抑郁 C強(qiáng)迫 D焦慮多選：24引發(fā)該求助者心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激包括（ ）。A丈夫打罵 B童年經(jīng)歷 C孤身在外 D家庭關(guān)系多選：25該求助者產(chǎn)生心理問題的主要因素包括（ ）。A性格因素 B認(rèn)知因素 C同鄉(xiāng)較少 D生活拮據(jù)多選：26該求助者的特點(diǎn)包括（ ）。A生活條件拮據(jù) B嚴(yán)重人格障礙 C存在認(rèn)知錯(cuò)誤 D社會(huì)功能受損單選：27對該求助者最可能的初步診斷是（ ）。A精神類疾病 B嚴(yán)重心理問題 C軀體性疾病 D一般心理問題多選：28在影響咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素包括（ ）。A咨詢動(dòng)機(jī) B職業(yè)特征 C合作態(tài)度 D文化特征多選：29在本案例中商定咨詢方案內(nèi)容應(yīng)該包括（ ）。A咨詢目標(biāo) B咨詢地點(diǎn) C咨詢方法 D咨詢時(shí)間單選：30本案例近期咨詢目標(biāo)可以是（ ）。A增加睡眠 B完善性格 C減輕痛苦 D心理成長多選：31本案例遠(yuǎn)期咨詢目標(biāo)可以包括（ ）。A增加睡眠 B完善性格 C減輕痛苦 D心理成長案例四：一般資料：求助者，男性，34歲，外企高級職員。案例介紹：求助者辦公室位于寫字樓二十二層。去年5月12日他正在電腦前處理文件，突然覺得屏幕有些晃動(dòng)，后來桌子椅子都劇烈擺動(dòng)。此時(shí)，有人大喊：“地震了！”。求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，很長時(shí)間才跑出大樓。隨后覺得心慌、雙腳發(fā)軟，不知道自己是怎么跑下來的，后怕不己。后來聽到四川地震的消息，更是心有余悸。雖然知道余震不會(huì)比主震強(qiáng)烈，但求助者上班后，一坐到電腦桌邊就覺得心慌，煩躁不安，總覺得會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，會(huì)被困在這個(gè)大樓里，擔(dān)心自己無時(shí)間逃生，越想越難受，必須馬上找人說話心理才踏實(shí)。上班只能勉強(qiáng)處理一些聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等事務(wù)性工作，以至需要處理的文件越壓越多。開始還能找別人幫忙，時(shí)間長了也不好總麻煩別人。非常苦惱，非常著急，因而前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者敏感膽小。四年前曾暈到過一次，事后并未查明原因，為此擔(dān)心害怕，覺得自己有一天會(huì)突然死去，近期經(jīng)常借故不到辦公室。多選：32對該求助者較為恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度包括（ ）。A無條件尊重 B熱情 C積極的關(guān)注 D共情單選：33對該求助者社會(huì)功能的判定是（ ）。A沒有受損 B輕度受損 C中度受損 D重度受損多選：34該求助者的特點(diǎn)包括（ ）。A有對特定場景的回避B個(gè)性敏感 C屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙D曾經(jīng)患病多選：35對該案例還需了解的資料包括（ ）。A求助者成長史 B求助者的家庭情況C負(fù)性生活事件 D求助者的工作狀況單選：36該求助者的非理性觀念是（ ）。A絕對化要求 B過分概括化 C糟糕至極 D夸大與縮小單選：37按照埃利斯的ABC理論，該求助者的A是（ ）。A發(fā)生地震 B個(gè)性敏感 C曾經(jīng)昏厥 D膽小怕死多選：38按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C是（ ）。A擔(dān)心害怕 B不能工作 C焦慮煩躁 D無安全感單選：39對該求助者恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是（ ）。A恢復(fù)正常工作 B積極應(yīng)對危險(xiǎn) C改善焦慮情緒 D努力克服膽怯多選：40在本案例中心理咨詢師的咨詢談話的關(guān)鍵包括（ ）。A對求助者進(jìn)行教育B促成求助者開朗 C接受求助者的反應(yīng)D暗示求助者悲觀多選：41對該求助者可以使用的咨詢方法包括（ ）。A合理情緒療法 B放松訓(xùn)練 C陽性強(qiáng)化療法 D脫險(xiǎn)演練案例五：一般資料：求助者，女性，32歲，教師，因戀愛問題心情不好，主動(dòng)前來咨詢。下面是咨詢師和求助者的一段談話：咨詢師：在你的戀愛問題上，你需要我提供什么心理幫助？求助者：我過去談過幾次戀愛但都沒有成功，也不知道是哪里出了問題，有苦說不出來，朋友們說我應(yīng)該來心理咨詢，所以我就來了。咨詢師：你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽鄣那闆r嗎？求助者：我大學(xué)畢業(yè)后到一所重點(diǎn)中學(xué)當(dāng)老師，工作上比較順利。有個(gè)同事從見我那天起就開始追我，我當(dāng)時(shí)年齡小，想考研究生，就沒同意。后來考上了，我對一個(gè)同學(xué)很有好感，但他的爸爸是省委副書記，而我出生于知識(shí)分子家庭，我覺得家庭背景差異太大，沒有進(jìn)一步發(fā)展兩人間的感情。后來和另一個(gè)同學(xué)交往，談了半年，感情發(fā)展很順利。但我偶然知道他在大學(xué)期間談過戀愛，已經(jīng)準(zhǔn)備畢業(yè)后結(jié)婚了，那個(gè)女孩甚至還懷過孕，因沒有分到一起最后才分手。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。畢業(yè)后回到學(xué)校繼續(xù)當(dāng)老師，親朋好友都催我找男朋友，我當(dāng)時(shí)盡管27歲了，覺得自己還小，就按照自己的意愿找?？赡苁俏覜]運(yùn)氣吧，不是這個(gè)條件差，就是那個(gè)學(xué)歷低，反正找一個(gè)合適的男朋友太難啦。我今年32歲，應(yīng)該說戀愛史十年了吧，十年間談了幾次但都沒成功，我也不得不認(rèn)命。最近我有意降低條件，就打算找個(gè)差不多的算了，但和自己不滿意的人約會(huì)，真是太難受了。爸媽整天催我，我也想快點(diǎn)解決問題，但月下老人象專門跟我作對，真的很煩，不知該向誰發(fā)脾氣。最近半年，我經(jīng)常頭痛，失眠，越來越憔悴，您說我這是怎么回事？咨詢師：我很理解你的心情，也為你的事情著急。我戀愛時(shí)的情況和你差不多，但最終還是遇到了一個(gè)如意的。什么事情都得慢慢來，你這樣急也解決不了問題。你現(xiàn)在最想解決什么問題，我們來仔細(xì)討論一下。求助者：我最想解決的是戀愛問題，我爭取35歲前結(jié)婚，還想讓自己別那么煩。咨詢師：那咱們就針對你這個(gè)問題來制定一個(gè)咨詢方案吧。咨詢方案就是咨詢的計(jì)劃，包括咨詢目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)原理、過程、時(shí)間和次數(shù)的安排。求助者：好吧。多選：42心理咨詢師說：“你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽鄣那闆r嗎？”所表現(xiàn)出的包括（ ）。A具體化技術(shù) B開放式提問 C攝入性談話 D封閉式提問多選：43該求助者心理方面的主要癥狀包括（ ）。A后悔 B焦慮 C苦悶 D憔悴多選：44該求助者沒有找到男朋友的主要原因包括（ ）。A自我要求高 B存在性格缺陷 C對人要求高 D缺乏交往技巧多選：45心理咨詢師說：“我很理解你的心情，也為你的事情著急”時(shí)使用的技術(shù)包括（ ）。A內(nèi)容反應(yīng) B內(nèi)容表達(dá) C情感反應(yīng) D情感表達(dá)單選：46心理咨詢師說：“我戀愛時(shí)的情況和你差不多”時(shí)使用的技術(shù)是（ ）。A自我表揚(yáng) B自我指導(dǎo) C自我解釋 D自我暴露單選：47心理咨詢師說：“什么事你這樣急也解決不了問題”的目的是（ ）。A指導(dǎo) B啟發(fā) C引導(dǎo) D教育單選：48求助者想早點(diǎn)結(jié)婚，心理咨詢師最需要解決的問題是（ ）。A技巧問題 B降低擇偶標(biāo)準(zhǔn) C戀愛問題 D解決內(nèi)心煩惱多選：49心理咨詢師在介紹咨詢方案時(shí)忽略了（ ）。A咨詢目標(biāo) B評估及手段 C原理過程 D雙方責(zé)權(quán)義單選：50在本案例中咨詢目標(biāo)應(yīng)該由（ ）。A求助者決定 B雙方共同商定 C咨詢師決定 D上級咨詢師定多選：51心理咨詢師認(rèn)為恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括（ ）。A得到父母理解 B改變性格 C找到滿意男友 D改變情緒多選：52心理咨詢師認(rèn)為咨詢目標(biāo)的特征包括（ ）。A積極的 B完美的 C可行的 D持續(xù)的多選：53本案例中求助者欲修改咨詢方案，心理咨詢師認(rèn)為（ ）。A可以改變 B由上級咨詢師決定 C重新商定 D由求助者本人決定多選：54本案例咨詢中，心理咨詢師對傾訴正確的理解包括（ ）。A積極地聽 B積極參與 C認(rèn)真地聽 D適當(dāng)參與案例六：一般資料：求助者，男性，29歲，碩士學(xué)位，外科主治醫(yī)師。案例介紹：求助者曾到四川地震災(zāi)區(qū)做了一個(gè)半月的救援工作，期間為一些災(zāi)民做了手術(shù)，并目睹了許多慘烈的場面。當(dāng)時(shí)忙于救援工作每天只睡23小時(shí)，生活也很艱難。求助者回來后情緒低落，不愿與人說話，吃不好，喝不好。以前特喜歡和4歲的兒子玩，從災(zāi)區(qū)回來后也不愛理兒子了。時(shí)常發(fā)脾氣，甚至有時(shí)摔東西，總覺得有心煩，開始抽煙。一些慘烈的畫面時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中。晚上失眠，有恐懼感。并不愿意去上班，怕去手術(shù)室。感到人是那么脆弱、在災(zāi)難面前無能為力。開始懷疑自己的職業(yè)，缺乏安全感，感覺自己無能，為此苦惱。父母和家人勸說無效，前來心理咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者曾開朗活波，興趣廣，有愛心，從小就是一個(gè)好強(qiáng)的人。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好。工作中人際關(guān)系較好。求助者面帶倦容，頭發(fā)較凌亂，衣著較臟。多選：55根據(jù)案例介紹，可以了解到求助者的（ ）。A家族史 B癥狀 C婚戀觀 D個(gè)性多選：56引發(fā)該求助者心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激包括（ ）。A目睹慘烈場面 B工作繁重 C救災(zāi)生活艱難 D缺乏休息單選：57求助者的生理癥狀是（ ）。A失眠 B頭暈 C心慌 D頭疼多選：58求助者的情緒問題包括（ ）。A易發(fā)脾氣 B無安全感 C情緒低落 D恐懼害怕多選：59求助者的行為癥狀包括（ ）。A生活消沉 B工作消極被動(dòng) C開始抽煙 D回避社交活動(dòng)多選：60該求助者面對的壓力的性質(zhì)包括（ ）。A生活壓力 B疊加性壓力 C工作壓力 D繼時(shí)性壓力多選：61從案例中已獲得的求助者的資料包括（ ）。A軀體感覺 B情感表現(xiàn) C生活方式 D家庭情況單選：62心理咨詢師在咨詢中不必幫助該求助者（ ）。A分析心理沖突 B積極調(diào)節(jié)情緒 C尋求其他工作 D發(fā)掘自身資源單選：63評價(jià)咨詢效果時(shí)，評價(jià)的內(nèi)容應(yīng)以（ ）為主。A求助者的意見 B咨詢目標(biāo) C咨詢師的意見 D雙方意見案例七：一般資料：周某，女性，15歲，初中三年紀(jì)學(xué)生。案例介紹：周某是獨(dú)生女。近半年來，總對家長說學(xué)校里的同學(xué)們在背后議論她，說她不好好學(xué)習(xí)，一門心思與男生談戀愛，覺得大家的目光都盯著自己，讓她很不自在，非常生氣，覺得同學(xué)們故意跟自己過不去。有時(shí)在家里都能聽到別人的議論，內(nèi)心很苦惱，逐漸不愿意去學(xué)校了。媽媽非常著急，強(qiáng)行帶她來尋求幫助。家長反映：女兒好強(qiáng)，不肯輕易認(rèn)輸，做事情就要做好，比較固執(zhí)。兩歲多就會(huì)背很多唐詩，上學(xué)后成績也很好，經(jīng)常受到老師表揚(yáng)。學(xué)習(xí)努力，初二時(shí)因搬家而轉(zhuǎn)學(xué)。由于兩個(gè)學(xué)校教學(xué)進(jìn)度不一樣，落下了很多課程，自己很努力，但成績還是不理想。近半年來，變得少言寡語，生活懶散，有時(shí)甚至不洗臉、不梳頭，也不愿出門。有時(shí)在家自言自語，時(shí)而興奮時(shí)而沉沒。心理咨詢師觀察了解到的情況：周某不能很好地與咨詢師交流，每個(gè)問題要問多遍才回答。多選：64對周某還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料包括（ ）。A家族史 B智力水平 C成長史 D記憶廣度單選：65周某有時(shí)在家里都能聽到別人的議論這種癥狀是（ ）。A妄想 B幻想 C錯(cuò)覺D幻聽單選：66周某覺得大家的目光都在盯著自己，這最可能是（ ）。A鐘情妄想 B影響妄想 C關(guān)系妄想 D嫉妒妄想多選：67周某逐漸不愿意去學(xué)校，這表示她（ ）。A害怕別人議論 B社會(huì)功能受損 C客觀反映事實(shí) D準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)多選：68從周某的求醫(yī)過程看，應(yīng)該包括（ ）。A主動(dòng)求醫(yī) B求醫(yī)動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈 C被動(dòng)求醫(yī) D沒有求醫(yī)動(dòng)機(jī)單選：69周某不洗漱，最有可能是（ ）。A意志消沉 B一直增強(qiáng) C意志缺乏 D意志減退單選：70要問多遍才回答，周某最有可能是（ ）。A思維松懈 B思維遲緩 C思維中斷 D思維貧乏多選：71周某的行為不包括（ ）。A強(qiáng)迫行為 B回避行為 C自傷行為 D沖動(dòng)行為多選：72周某的性格特點(diǎn)包括（ ）。A個(gè)性偏執(zhí) B富于幻想 C追求完美 D思維敏銳單選：73對周某最可能的初步判斷是（ ）。A正常情緒反應(yīng) B軀體障礙 C戀愛心理問題 D精神疾病案例八：一般資料：求助者，女性，35歲，工人。案例介紹：求助者的姑姑沒有兒女，去年患腦瘤，從發(fā)病到去世只有半年。求助者跟她感情很好，除了上班平時(shí)都在床前照料。姑姑去世后，求助者很悲傷，情緒低落，沒精打采，半年前，突然開始頭暈頭痛。她很害怕，懷疑自己也得了腦瘤，馬上到醫(yī)院去檢查。醫(yī)生檢查后說沒什么問題，只是讓她多注意休息。而她覺得頭真的很痛，怎么會(huì)沒有問題，肯定是有腦瘤，只是醫(yī)生沒發(fā)現(xiàn)。于是跑遍了所有大醫(yī)院，做了各項(xiàng)檢查都沒有發(fā)現(xiàn)有明顯異常。求助者更害怕了，她怕自己像姑姑一樣，到晚期才發(fā)現(xiàn)，只有痛苦地等死。她到處求醫(yī)問藥，已不能上班，醫(yī)生建議她來看心理門診，所以前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者個(gè)性敏感內(nèi)向，受暗示性強(qiáng)，說話語速很快，焦慮情緒較重。單選：74該求助者的病程是（ ）。A半年 B一年半C一年D五個(gè)月單選：75該求助者的情緒癥狀是（ ）。A失眠 B抑郁 C胃痛 D焦慮多選：76該求助者的軀體癥狀主要包括（ ）。A心慌 B焦慮 C頭暈 D頭痛多選：77該求助者的主要特點(diǎn)包括（ ）。A反復(fù)就醫(yī) B害怕得病C強(qiáng)迫就醫(yī)D性格內(nèi)向多選：78引起該求助者情緒癥狀的最主要原因是（ ）。A頭暈頭痛 B懷疑患腦瘤C易受暗示 D得不到治療多選：79引發(fā)求助者心理問題的主要事件包括（ ）。A頭暈頭痛 B敏感內(nèi)向 C以為有病 D姑姑去世單選：80該求助者社會(huì)功能的損傷程度可能是（ ）。A社會(huì)功能完好B輕度中度受損C社會(huì)功能喪失 D中度重度受損多選：81在本案的初診階段，心理咨詢師應(yīng)重點(diǎn)問的內(nèi)容包括（ ）。A過去疾病史 B對身體的看法 C各種檢查史 D目前情緒體驗(yàn)案例九：一般資料：求助者，男性，13歲，小學(xué)六年級學(xué)生。案例介紹：求助者在四川汶川大地震時(shí)，親眼看見許多同學(xué)被埋在廢墟里，有些同學(xué)在地震中喪生，自己也被屋頂?shù)臋M梁砸中了左腿，后被送到外地醫(yī)院做了截肢手術(shù)。術(shù)后恢復(fù)尚可，安裝假肢后能拄著拐杖行走。術(shù)后三個(gè)月，求助者情緒非常低落，很悲傷，害怕回到學(xué)校上課，認(rèn)為學(xué)校是個(gè)很危險(xiǎn)的地方，很不安全。自卑，覺得自己缺了腿不如別人，認(rèn)為將來沒有什么出息了。每天悶悶地坐著，不愿看書，也不愿意看電視，也不與他人交往，不愿意和別人說話，睡眠、飲食差。在父母的要求下前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者原本活潑，聰明好學(xué)，地震時(shí)受到驚嚇，明顯與以前不同。單選：82首次心理咨詢時(shí)應(yīng)注重的事項(xiàng)是（ ）。A盡量滿足求助者的要求B教育與指導(dǎo) C嚴(yán)守求助者的所有秘密D接納與傾聽多選：83影響咨詢關(guān)系的重要因素主要包括（ ）。A咨詢師 B咨詢機(jī)構(gòu)C求助者 D所在學(xué)校多選：84該求助者害怕回到學(xué)校上課，說明其（ ）。A社會(huì)功能受損 B喪失安全感 C學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)下降 D性格變內(nèi)向單選：85目前該求助者的主要心理問題是（ ）。A能力問題 B行為問題 C性格問題 D情緒問題單選：86本次咨詢中對該求助者的初步診斷是（ ）。A一般心理問題 B神經(jīng)癥性心理問題C嚴(yán)重心理問題 D精神病性障礙多選：87對該求助者的心理咨詢，恰當(dāng)?shù)氖牵?）。A鼓勵(lì)宣泄情緒 B加強(qiáng)行走練習(xí) C引導(dǎo)接納現(xiàn)實(shí) D盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)單選：88對求醫(yī)行為不正確的理解是（ ）。A出現(xiàn)神經(jīng)癥狀的求助者有強(qiáng)烈的求治愿望B由家屬陪同求治的愿望不強(qiáng)烈C神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長訴說痛苦 D重性精神病很少主動(dòng)求醫(yī)多選：89心理咨詢師對求助者截肢的事實(shí)，在表達(dá)真誠時(shí)應(yīng)注意（ ）。A需要實(shí)話實(shí)說 B不能自我發(fā)泄 C以事實(shí)為基礎(chǔ) D應(yīng)當(dāng)適度表達(dá)多選：90本案例咨詢中，求助者曾出現(xiàn)阻抗，在講話內(nèi)容上的阻抗可表現(xiàn)為（ ）。A理論交談 B沉默寡語C假提問題 D控制話題案例十：下面是某求助者的WAIS-RC的測量結(jié)果：言語測驗(yàn)操作測驗(yàn)知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)言語操作總分原始分16179178556613402432量表分5562117量表分101071161155151013111362智商91115102單選：91施測WAIS-RC，一般做法是（ ）。A嚴(yán)格按照“先言語后操作”的順序進(jìn)行 B言語測驗(yàn)與操作測驗(yàn)交替進(jìn)行C根據(jù)受測者情況靈活掌握 D以上說法都不正確單選：92根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者算術(shù)成績的百分等級是（ ）。A2 B16 C50 D84多選：93根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者高于常模平均數(shù)水平的包括（ ）。AVIQ BPIQ C領(lǐng)悟 D拼圖案例十一：下面是某求助者的MMPI測驗(yàn)結(jié)果量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分76191218322321261430311635K校正分24264318T分4850274768615154465269584350多選：64關(guān)于MMPI，正確的說法包括（ ）。A如果只為了臨床診斷，就做前339題。 B399題原版本Q原始分超過24，答卷無效。C根據(jù)因素分析法編制而成 D施測形式包括手冊式和卡片式單選：95Pt量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是（ ）。A30 B32C36 D42案例十二：下面是某求助者的EPQ、SDS測驗(yàn)結(jié)果 粗分 T分 P 7 60 E 10 50 N 3 30 L 4 35SDS總粗分53單選：96根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為（ ）。A多血質(zhì)與膽汁質(zhì) B膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì) C粘液質(zhì)與抑郁質(zhì) D粘液質(zhì)與多血質(zhì)單選：97該求助者N量表得分與常模平均數(shù)之間相差（ ）。A1.0個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 B1.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 C2.0個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 D2.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差單選：98該求助者SDS得分表明其出現(xiàn)（ ）。A輕度抑郁 B中度抑郁C輕度焦慮D中度焦慮案例十三：下面是某求助者的SCL-90測驗(yàn)結(jié)果總分233陽性項(xiàng)目數(shù) 67因子名稱軀體化強(qiáng)迫癥狀人際關(guān)系敏感抑郁焦慮敵對恐怖偏執(zhí)精神病性其他因子分1.43.53.83.42.52.01.92.51.92.7單選：99通過計(jì)算，該求助者的陽性項(xiàng)目均分約為（ ）A2.5 B2.8 C3.1D3.3多選：100從測驗(yàn)結(jié)果來看，該求助者可能存在（ ）。A睡眠飲食方面問題 B不自在感和自卑感 C強(qiáng)迫癥的臨床癥狀 D主觀的軀體不適感第二部分案例問答題本部分采取專家閱卷，14題，滿分100 分。請?jiān)诖痤}紙上寫明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。一般資料：求助者，女性，35歲，博士，醫(yī)生.案例介紹：求助者因母親體弱多病，立志長大后要當(dāng)一名出色的醫(yī)生。在學(xué)校期間，學(xué)習(xí)刻苦努力，以優(yōu)異的成績獲得博士學(xué)位，畢業(yè)后應(yīng)邀到一家大醫(yī)院工作，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)曾許諾將來一定重用她。她在工作中勤奮好學(xué)，并取得了一些科研成果，發(fā)表了多篇很有影響的論文，得到了周圍同事的認(rèn)可。求助者認(rèn)為周圍同事，包括自己的科室主任水平較低，無法與自己相比，因此瞧不起其他同事，平時(shí)也不愿與他們多交流。半年前，她所在的科室的老主任退休，她滿以為科室主任的位置非她莫屬，但令她感到非常意外的是，科里另一位資歷較淺的同志當(dāng)上了主任，這件事對她打擊很大。她覺得那人一定是找了關(guān)系，走了后門才當(dāng)上主任的。她覺得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不重視自己，覺得自己在這里沒有希望了，非常沮喪。三個(gè)多月來，求助者經(jīng)常晚上睡不著覺，茶飯不香，體重明顯下降，不愿出門，無心工作，也不主動(dòng)和朋友們來往了。注意力不集中，工作效率明顯下降。遂前來心理門診求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者爭強(qiáng)好勝，追求完美，從上學(xué)到參加工作以來一直一帆風(fēng)順，沒有受到過什么挫折。求助者為了事業(yè)至今未婚，為職務(wù)問題苦惱。根據(jù)案例，請回答以下問題：1與該求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí)應(yīng)注意哪些內(nèi)容?（20分）2對該求助者的初步診斷及依據(jù)是什么?（30分）3請簡要介紹合理情緒療法的主要原理和過程。（30分）4心理咨詢師若缺乏咨詢該類案例的經(jīng)驗(yàn)，需轉(zhuǎn)介時(shí)應(yīng)注意什么?（20分）三級技能：(1-100)1AB2ABD3B4C5ABCD6AB7BCD8BD9BCD10BD11ABCD12D13C14ACD15AC16C17C18BC19CD20D21BD22AD23BD24AD25ABD26CD27B28AC29ACD30C31BD32ABCD33C34AB35ABC36C37A38ACD39C40BC41ABC42ABC43BC4