中班健康公開課教案詳案《我和媽媽練瑜珈》.doc

幼兒教育：_中班健康公開課教案詳案我和媽媽練瑜珈教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁中班健康公開課教案詳案我和媽媽練瑜珈【活動背景】親子瑜伽是一種適合幼兒與家長共同練習(xí)的時尚運(yùn)動。伴隨著舒緩輕柔的音樂，家長和幼兒在輕松愉悅的氛圍中一起練習(xí)瑜珈，不僅能提高幼兒的身體免疫能力，提升其運(yùn)動智能和身體協(xié)調(diào)性、靈活性，還有助于幼兒注意力、自控能力和初步合作意識的培養(yǎng)。通過初步嘗試，這確實(shí)是一項(xiàng)能愉悅幼兒和家長身心并有效融合親子感情的健康運(yùn)動。為此，我們從幼兒喜愛小動物的特殊情感入手，并利用我園家長中瑜珈教練的專業(yè)優(yōu)勢資源，設(shè)計了這個活動?！净顒幽繕?biāo)】1、學(xué)習(xí)動物模仿親子瑜珈，增強(qiáng)幼兒和媽媽身體協(xié)調(diào)性、靈活性，有初步的合作意識。2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)嘗試模仿表現(xiàn)幾種動物典型特征的動作，感受學(xué)習(xí)親子瑜珈的樂趣。3、體驗(yàn)和媽媽一起練瑜伽的溫馨與快樂，能用語言表達(dá)練習(xí)親子瑜珈的感受?！净顒訙?zhǔn)備】1、了解親子瑜珈對身心健康的作用，有練習(xí)親子瑜珈的初步感受。2、親子瑜珈音樂、瑜珈墊、“森林之旅”課件?！净顒舆^程】一、創(chuàng)設(shè)“森林之旅”情境，教師帶領(lǐng)幼兒和媽媽共同復(fù)習(xí)已學(xué)過的親子瑜珈動作。1、助教母子以“森林公主”和“森林寶寶”身份出場，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))進(jìn)行瑜珈式行禮。2、復(fù)習(xí)瑜珈式呼吸和伸展動作。二、通過幼兒觀察模仿、自由探索、助教示范和教師引領(lǐng)學(xué)習(xí)動物模仿親子瑜珈。1、學(xué)習(xí)新動作：頭頸部(天鵝式)上肢(大象式)身體、下肢(獅式)休息術(shù)(烏龜式)2、媽媽和幼兒在音樂伴隨下完整練習(xí)整套動作。三、幼兒和媽媽用語言表達(dá)練習(xí)親子瑜伽的感受，教師小結(jié)。四、親子音樂游戲：開心游樂場五、幼兒和媽媽共同收拾瑜珈墊結(jié)束活動。第 3 頁 共 6 頁中班健康安全教案安全小衛(wèi)士幼兒園中班健康教案：安全小衛(wèi)士健康：安全小衛(wèi)士目標(biāo)：1、了解日常生活中的一些安全知識；2、初步建立自我保護(hù)意識。準(zhǔn)備：1、課件；2、實(shí)物：鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤過程：1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？”不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因。當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。延伸活動：在滑滑梯過程中再次滲透安全教育；可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識；結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評比欄，鞏固教育的內(nèi)容.通過親子活動家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和