烴及其衍生物論文.doc

烴及其衍生物?？碱}型及解析 隨著高考改革的不但深入，理綜對化學的考查不僅僅是單一的書本知識，而是在知識的交匯點設(shè)計題目，最近幾年更有很多聯(lián)系實際問題來考查化學知識，以及考查學生的實踐能力，綜合能力，烴及其衍生物是高考的重點，是最近幾年高考的熱點，現(xiàn)就將最近今幾年考查的幾種題型加以總結(jié)，供同行們商榷。類型一：考查烴及其衍生物本身物理性質(zhì)例題1：(13年安徽考高)下列分子或離子在指定的分散系中能大量共存的一組是A銀氨溶液： Na+、K+、NO3-、NH3H2OB空氣： C2H2、CO2、SO2、NOC氫氧化鐵膠體： H+、K+、S2-、Br-D高錳酸鉀溶液： H+、Na+、SO42-、葡萄糖分子 答案：A解析：A、可以共存；B、易被空氣中氧氣氧化生成，不能共存；C、氫氧化鐵的膠體在酸性條件下不能共存；D、高錳酸根在酸性條件下具有強氧化性，葡萄糖具有還原性，能發(fā)生氧化還原反應(yīng)不能大量共存。點評：本題考查粒子共存問題，涉及膠體的性質(zhì)、物質(zhì)的性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)等。變式：（10浙江高考）只用水就能鑒別的一組物質(zhì)是 （ ）。A苯、乙酸、四氯化碳 B乙醇、乙醛、乙酸C乙醛、乙二醇、硝基苯 D苯酚、乙醇、甘油 解析：用水鑒別有機物應(yīng)利用其溶解性和密度的大小來判斷。A項苯不溶于水且密度比水小，乙酸和水互溶，四氯化碳不溶于水且密度比水大，因此現(xiàn)象不同；B項三種物質(zhì)均能溶于水；C項乙醛、乙二醇能溶于水；D項乙醇、甘油能溶于水。答案:A點評：本題考查烴及其衍生物本身物理性質(zhì)，可溶性或者共存性，歷年高考中屬于容易題目，只要把課本知識掌握好就可以得心應(yīng)手。類型二：利用烴及其衍生物之間反應(yīng)的生成物來鑒別烴。 例題2：（12年上海）能夠鑒別甲苯、己烯、苯酚溶液、AgNO3溶液、KI淀粉溶液五種無色液體的一種試劑是（ ）。 AKMnO4酸性溶液 B溴水 CNaOH溶液 DFeCl3溶液解析：此題考查學生對常見物質(zhì)的性質(zhì)的認識，甲苯與溴水不反應(yīng)但萃取后上層為橙紅色，己烯與溴水反應(yīng)后褪色，苯酚溶液與溴水反應(yīng)后有白色沉淀生成，AgNO3溶液與溴水反應(yīng)后有淺黃色沉淀生成，KI淀粉溶液與溴水反應(yīng)后溶液顯藍色。答案：B.點評：本題主要考查烴及其衍生物間反應(yīng)來鑒別烴的方法，也是僅今年高考考查容易題目，是學生應(yīng)該具備的能力。類型三：與現(xiàn)實生活結(jié)合來考查烴及其衍生物問題。例題3：（13年山東高考7）化學與生活密切相關(guān)，下列說法正確的是A聚乙烯塑料的老化是由于發(fā)生了加成反應(yīng)B煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可以轉(zhuǎn)化為清潔燃料C合成纖維、人造纖維及碳纖維都屬于有機高分子材料D利用糧食釀酒經(jīng)過了淀粉葡萄糖乙醇的化學變化過程解析：聚乙烯塑料的老化是因為被氧化所致，A選項錯；煤的氣化是化學變化，B錯；碳纖維是碳的單質(zhì)，C錯；用糧食釀酒時，先在糖化酶作用下水解為葡萄糖，然后在酵母作用下轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭?，都是化學變化。D正確。答案：D變式：（12年高考）一種新的刺激性非致命武器叫臭鼬彈，可用來驅(qū)散抗議者。已知臭鼬劑主要成分是丁硫醇（C4H9SH），人的口臭是由于分泌出臭味的甲硫醇（CH3SH），液化氣中添加的報警劑是極臭的乙硫醇（CH3CH2SH）。下列說法你認為不正確的是（ ）。A丁硫醇、甲硫醇與乙硫醇互為同系物 B沸點不同的丁硫醇有四種C乙硫醇在空氣中燃燒生成二氧化碳、三氧化硫和水D乙硫醇中加入K能產(chǎn)生H2解析： A項丁硫醇、甲硫醇與乙硫醇結(jié)構(gòu)相似又含有相同的官能團，因此互為同系物；B項C4H9的種類有4種分別為：CH3CH2CH2CH2、CH3CH2(CH3)CH、(CH3)2CH CH2、(CH3)3C，因此沸點不同的丁硫醇有四種；C項乙硫醇在空氣中燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水；D項乙硫醇性質(zhì)與乙醇相似，因此加入K能產(chǎn)生H2。答案：C點評：化學和現(xiàn)實生話是密不可分的，是最近幾年高考的熱點，很多問題考查用化學知識來解決現(xiàn)實生活中的一些問題，這是考查學生能力的一個方面。類型四：與烴及其衍生物有關(guān)的實驗問題。例題4：（13年全國II）正丁醛是一種化工原料。某實驗小組利用如下裝置合成正丁醛。發(fā)生的反應(yīng)如下:CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CHO反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:沸點/密度/(gcm-3)水中溶解性正丁醇117.20.810 9微溶正丁醛75.70.801 7微溶實驗步驟如下:將6.0 g Na2Cr2O7放入100 mL燒杯中,加30 mL水溶解,再緩慢加入5 mL濃硫酸,將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中。在A中加入4.0 g正丁醇和幾粒沸石,加熱。當有蒸汽出現(xiàn)時,開始滴加B中溶液。滴加過程中保持反應(yīng)溫度為9095,在E中收集90以下的餾分。將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,有機層干燥后蒸餾,收集7577餾分,產(chǎn)量2.0 g?；卮鹣铝袉栴}:(1)實驗中,能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中,說明理由。(2)加入沸石的作用是。若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石,應(yīng)采取的正確方法是。(3)上述裝置圖中,B儀器的名稱是,D儀器的名稱是。(4)分液漏斗使用前必須進行的操作是(填正確答案標號)。a.潤濕b.干燥c.檢漏d.標定(5)將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中分水時,水在層(填“上”或“下”)。(6)反應(yīng)溫度應(yīng)保持在9095,其原因是。(7)本實驗中,正丁醛的產(chǎn)率為%。答案:(1)不能,易迸濺(2)防止暴沸冷卻后補加(3)分液漏斗直形冷凝管(4)c(5)下(6)既可保證正丁醛及時蒸出,又可盡量避免其被進一步氧化(7)51點評：本題考查學生對丁醛的制作過程及其方法，考查學生對烴及時衍生物反應(yīng)及其性質(zhì)的綜合應(yīng)用，是對學生動手能力的綜合考查，是學生能力的考查的一個方面，也是學生通過書本知識解決問題的一種體驗，是一道較好的題目。總之，烴及其衍生物在高考中通常通過烴本身的物理性質(zhì)以及烴及其衍生物本身的反應(yīng)來鑒別烴，或者通過烴及其衍生物與氧氣燃燒后的生成物來確定烴及其衍生物的分子