蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷.doc

分享到蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷 姓名 學(xué)號(hào) 得分 一、字詞百花園。1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）uni miui hma xshn binf tnln psa ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qinxn w bno yncn fni qmn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音和意思。（4分）鍥而不舍（q qe ） 挑釁(xn xn ) 拎著（ln ln） 悄無(wú)聲息（qio qio）西沙群島是美麗富饒的地方。 豐富。 寬恕。 另外添加的。不速之客 快； 迅速； 速度； 邀請(qǐng)；3.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）風(fēng)刀霜（ ） 銀（ ）素裹 （ ）云駕霧 明（ ）秋毫如火如（ ） 萬(wàn)（ ）俱寂 （ ）然大悟 顧（ ）思義含“然”字的成語(yǔ)： 、 、 、 。4、根據(jù)句子提供的語(yǔ)境，填上合適的詞語(yǔ)或句子。（2分）（1）、別人問(wèn)我這次考試語(yǔ)文作文怎么還是得了個(gè)零分，我只好對(duì)他們 ，誰(shuí)叫我不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文呢。（提示：填含“笑”的詞語(yǔ)。）（2）、俗話說(shuō)：“ ”，遇到困難你就后退，這怎么能行呢？你應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)??！二、句子大排擋。（5分）1、春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳叫著。（改成擬人句） 2、寫(xiě)一句和“農(nóng)具”有關(guān)的古詩(shī)。 3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。（改成反問(wèn)句） 4、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。”（改為轉(zhuǎn)述句）5、大家都稱贊爸爸辦事很武斷，從不猶豫。（用修改符號(hào)在原句上修改病句）三、課文傳真機(jī)。1、你用純潔的清流， ；你用磅礴的力量， 。（1分）2、我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日 ，最后像 ，以一個(gè) 、 的彈跳，再以一個(gè) 、 的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見(jiàn)”。（3分）3、我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒，自以為從 ， ， ，沒(méi)有一處不貼著船底了。（2分）4、盧溝橋事變發(fā)生在 年 月 日，拉開(kāi)了中國(guó)人民 的序幕。我知道的中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要事件有： 、 等。（3分）5、默寫(xiě)如夢(mèng)令： ， 。 ， 。 ， ， 。我還知道作者在夏日絕句里的名句： ， 。（4分）6、學(xué)完課文螳螂捕蟬我知道了： 。（2分）7、成功的合作要有 ，要 ，而且還要 ， ， 。（2分）8、通過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了 的杰奎琳， 的聶將軍， 的孫悟空， 的吳王， 的斯帕拉捷，還游覽了 的長(zhǎng)江和 的金華雙龍洞，欣賞了 的三亞落日。（填寫(xiě)能反映人物或事物特點(diǎn)的四字詞語(yǔ)）（4分）四、口語(yǔ)交際。（5分）了解一下，最近報(bào)紙、電視、街頭巷尾的人們又在關(guān)注什么樣的話題呢，把你關(guān)心的新聞簡(jiǎn)要寫(xiě)出來(lái)，并簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱目捶?。五、閱讀題。（一）三打白骨精節(jié)選一天，唐僧師徒四人來(lái)到一座高山前，只見(jiàn)山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊。走了一天的路，唐僧感覺(jué)饑餓，就讓孫悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四處觀看，見(jiàn)南山有熟透的山桃，便要摘些來(lái)給師父充饑。 悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精不勝歡喜，自言自語(yǔ)道：“造化！造化！都說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。今天機(jī)會(huì)來(lái)了！”它正要上前，見(jiàn)唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù)，就搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，說(shuō)是特地來(lái)請(qǐng)他們用齋的。唐僧一再推辭，八戒嘴讒，奪過(guò)罐子就要?jiǎng)涌凇?、三打白骨精是四大名著西游記中的一個(gè)故事，作者是 代的 ，其余的三部名著是 、 和 。（2分）2、片段的第一句話是 描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的作用是 。（2分）3、“八戒嘴讒，奪過(guò)罐子就要?jiǎng)涌??！敝械摹皧Z”表現(xiàn)了 。（1分）4、西游記中的故事還有： 、 等。（1分）（二）露珠贊我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前?？矗∧菬o(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆??！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。??！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以（夸耀、顯耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那樣對(duì)一切（殘酷、殘忍、殘暴）無(wú)情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田我愛(ài)露珠，它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。1、把文中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。（2分）2、本文所寫(xiě)的 是實(shí)實(shí)在在的事物，而“園丁”和“老師”卻是由事物產(chǎn)生的 。（1分）3、用“ ”標(biāo)出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。（2分）4、寫(xiě)出下列句子用了什么修辭手法，再仿寫(xiě)一句。（4分）（1）它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。（ ） （2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（ ） 5、“它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵”這句話中，“它”是指 ，把 比作 。（3分）6、你認(rèn)為“露珠精神”是什么樣的精神？以后你打算怎么做？（2分）六、作文。（30分）淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過(guò)的歷程。回首往事，你會(huì)有什么感受和啟示呢？請(qǐng)以“淚水”為話題，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，內(nèi)容真實(shí)感人，不少于400字。不給力、我會(huì)讀句子寫(xiě)字、詞。（8分）1、回mu（ ）這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，我看到了荷花點(diǎn)zhu（ ）的池塘，認(rèn)識(shí)了bo jng fng shung（ ）的魯迅先生，聽(tīng)到了白樺林仿佛向我們d yn qin chng（ ），知道了體育使不同民族特質(zhì)成為高尚而和平j(luò)ng（ ）賽的動(dòng)力。2、在奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒在團(tuán)體比賽中默q（ ）配合，在單人比賽中hu xin wi y（ ），給人們留下了深刻的印象，臺(tái)上臺(tái)下他們hu s z r（ ），充分展示了中國(guó)風(fēng)采。3、面對(duì)特大地震災(zāi)難，全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心，zhng zh chng chng（ ），形成了一股（ ）的偉大力量。二、我會(huì)給加點(diǎn)字注音。（5分）寒假（ ）末，正（ ）月十五，我們挑（ ）燈夜游。樹(shù)上的花燈不計(jì)其數(shù)（ ）-這片是花的海洋，菊花燈、桃花燈評(píng)論 | 給力35 不給力41 2012-05-08 12:55 熏染的堅(jiān)強(qiáng)愛(ài) | 一級(jí) 一、我是小書(shū)法家（讀得準(zhǔn)確、寫(xiě)得美觀）（6分） k xng din l xi shng ( ) ( ) ( )shn dio rng qi chng f ( ) ( ) ( ) 二、我是公正小裁判（給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”）（6分） 1、興旺 xng ( ) xng ( ) 2、勻稱 chng ( ) chn ( ) 3、不禁jn ( ) jn ( ) 4、勉強(qiáng) qing ( ) qing ( ) 5、薄紗b ( ) bo ( ) 6、噴香pn ( ) pn ( ) 三、火眼金睛（辨字組詞）（4分） 慮（ ） 驅(qū) （ ） 蓬 （ ） 魂 （ ） 虛（ ） 馳 （ ） 篷 （ ） 魄 （ ） 四、兩個(gè)仇家同唱一臺(tái)戲（填反義詞）（8分）歡（ ）喜（ ） 喜（ ）厭（ ） 虎（ ）蛇（ ）（ ）腔（ ）調(diào) 爭(zhēng)（ ）恐（ ） 轉(zhuǎn)（ ）為（ ）死（ ）其（ ） 張（ ）結(jié)（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ）（ ）兵（ ）政 驚（ ）動(dòng)（ ） 養(yǎng)（ ）處（ ） 五、句子部分（10分） 1、經(jīng)過(guò)老師的教育，張曉智同學(xué)明確和端正了學(xué)習(xí)目的。（改病句） 2、曹前進(jìn)同學(xué)被評(píng)為學(xué)?！笆焉倌辍睒s譽(yù)。（改病句）3、他脖子上的紅領(lǐng)巾更鮮艷了。（縮句）_4、育才學(xué)校舉辦的籃球賽十分順利。（縮句）_5、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢?”（去掉冒號(hào)和引號(hào)）_ 六、真空（8分） 1種樹(shù)者 ，種德者 。 2. ，春風(fēng)送暖入屠蘇 。 3 守信是一項(xiàng)財(cái)寶， 。 4. ，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。 5. 凡卡 嘴，拿臟手 眼睛， 了一下。 6. 兩小兒笑日：“ ？”七、閱讀直通車(chē)（按要求做題）（28分） 1、讀課文片段，回答問(wèn)題。 父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？” （1）從這段話中你認(rèn)為李大釗是個(gè)怎樣的人？（3分） _（2）父親為什么不能離開(kāi)北京呢？這表現(xiàn)了什么？（3分）_2、按原文填空（6分）后回答問(wèn)題。 人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或_, 或_?！睘槿嗣窭娑?，就比_還重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民壓迫人民的人去死，就比_還輕。張思德同志是_而死的，他的死就比_還重的。（1）解釋文中帶點(diǎn)的字（2分）_（2）把文中橫線補(bǔ)充完整（2分）（3）文中應(yīng)用司馬遷的話是為了說(shuō)明什么？（2分）_3、課文閱讀（15分） 露珠贊我喜歡露珠，我贊美它。每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)，殘?jiān)氯玢^，晨星閃耀，綠柳和莊稼低語(yǔ)，微風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。晨光慢慢退去，火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)了它的面紗，萬(wàn)道霞光映照著一個(gè)美妙的、嶄新的世界?？?，那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、千顆、萬(wàn)顆??！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（灑 撒 散）滿了寶石，像千百雙閃光的眼睛。露珠！這就是極普通又為人們喜愛(ài)的露珠。露珠的身形極小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地（滋潤(rùn) 澆灌 濕潤(rùn)）著禾苗，每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)它那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切（殘酷、殘忍、殘暴）無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，燈下伏案夜以繼日地工作。把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。1、認(rèn)真讀短文，在文中的括號(hào)里，選取一個(gè)合適的詞，把其余的詞劃去。2分2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。4分 平凡 疲倦 3、用“”畫(huà)出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。1分4、文中已用“”分好段，請(qǐng)你寫(xiě)出各段段意。3分第一段： 第二段： 第