英語人教版四年級下冊Unit3B Lets learn.doc

Unit3 B Lets learn教學目標： 知識目標： 1、 學生能夠聽、說、認讀本課的重點單詞：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。 2、能夠看懂/聽懂天氣預報中關(guān)于氣候特點語句的報導，并會用所學知識簡單表達天氣情況。 技能目標：學會將所學句子運用到實際生活中。情感目標：能夠根據(jù)天氣情況提醒家人朋友更換衣服。教學重點：1、 學生能夠聽、說、認讀單詞windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。2、 句型：Its .in. 教學難點：理解world,Sydney,Moscow,Singapore的意思并能正確發(fā)音。教學策略為了保持學生學習英語的濃厚興趣，盡可能地提高學習效率，教師精心準備了一份課件。教具準備：教學光盤、單詞卡片、世界地圖一張。 教學過程： 一、復習引題 1、師生日常交流 2、Lets chant二、教學新課 1、Lets review教師利用課件出示城市圖片和天氣情況，提問：Whats the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?學生回答：Its warm(cold / hot / cool) 2、Lets learn1 教師通過課件逐一向大家介紹描述天氣的單詞：rainy、windy、sunny、snowy、cloudy，學生認讀。 2 教師出示世界地圖：This is Beijing，the capital of China. This is Moscow, the capital of Russia.This is London, the capital of Britain. Here is Sydney, a city in Australia.Here is Singapore, the city is also a small country.教師指圖領(lǐng)讀城市的名稱：Moscow、London、Sydney 、Singapore。 3 教師播放Lets learn的課件，學生觀看。 4 教師提問，學生看插圖回答。 教師問：Is it cloudy in Sydney？Is it windy in Beijing? Is it rainy in Moscow? Is it snowy in Singapore? 5 學生兩人一組問答：A：Is it. in .? B：Yes./No. Its in. 6 學生用Its. in.報導地圖上五個城市的天氣情況。 3、 鞏固練習 1、課件呈現(xiàn)Lets play完成該部分的練習，操練句型：Its . in. 2、看看誰的反應快：將全班分為若干小組，每次比賽各組出一名代表。教師說城市（In .）,學生說出相應的天氣形容詞(Its .)。哪個學生先說出來可為本組贏得一分，若干輪比賽后，評出先進組，教師應進行適當獎勵。 四、布置作業(yè) 讀課本第28頁。 5、 板書設(shè)計 Unit Three Weather rainy Whats the weather like in Xian? Beijingcloudy Its