語文人教版八年級下冊喂——出來.doc

喂出來邵青【教學(xué)目標(biāo)】、知識與技能：積累詞語，掌握“哂笑”“牟取”的讀音詞義，理解運(yùn)用文中多個成語。了解作家及科幻小說的文體特征。了解小說的情節(jié)，理解作品的主旨。、過程與方法：把握文意，理解作品的深意，培養(yǎng)學(xué)生閱讀科幻小說的興趣。揣摩作者的想象活動，探究想象與現(xiàn)實的關(guān)系，學(xué)習(xí)作者的想象思維。、情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然，正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們的科學(xué)理性精神和人文關(guān)懷精神。【教學(xué)重點(diǎn)】把握小說的情節(jié)，探究想象與現(xiàn)實的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解結(jié)尾的含意，領(lǐng)會小說的主旨。【教學(xué)方法】 1、復(fù)述法。、 討論點(diǎn)撥法?！菊n時安排】1課時?！窘虒W(xué)過程】1、 基礎(chǔ)知識知多少1、 作者介紹 星新一（19261997），日本著名短篇小說家，作品博采眾長，在微型小說方面頗多建樹，被稱為“日本小說鼻祖”，作品收在星新一作品全集中。2、 科幻小說用幻想的形式表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實和預(yù)見、想象。通常將“科學(xué)”“幻想”“小說”視為其三要素。是隨著近代科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式。第一步科幻小說 瑪麗雪萊弗蘭肯斯坦現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父 凡爾納3、 重點(diǎn)詞語牟?。╩u） 哂笑（shn） 秤砣（chng）鉚（mo） 履行（l） 棘手（j）顫顫巍巍（chn chn wi wi） 眾目睽睽（ku）哂笑：譏笑。牟取：謀?。?。眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。4、 寫作背景 20世紀(jì)中后期，由于之前一個多世紀(jì)大工業(yè)生產(chǎn)在全球范圍的全面發(fā)展，人類向大自然無休無止地索取，肆無忌憚地開采，給自然、人類帶來了不可估量的災(zāi)難，同時人們由于經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，世界各領(lǐng)域的巨大變革，道德觀念也在發(fā)生翻天覆地的變化。對此，作者創(chuàng)作此篇幻想小說，以夸張的手法表現(xiàn)對人類做法、思想、道德的探討和思索。2、 整體把握1、 請根據(jù)三幅漫畫，復(fù)述本文故事情節(jié)。（多媒體出示三幅漫畫）請兩位同學(xué)復(fù)述課文，教師加以點(diǎn)播。復(fù)述時注意故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。廟塌 洞現(xiàn) 洞深 叫聲 小石子 柵欄 記者 科學(xué)家 看客 警察 用繩量用強(qiáng)音測 主張?zhí)?商人買下 原子能反應(yīng)堆的廢料 機(jī)密文件 尸體 廢物 污水 日記本 照片 假鈔犯罪證據(jù) 叫聲 小石子2、 這是一個怎樣的“洞”？這個“洞”真的是個“無底洞”嗎？從文章什么地方可以看出來？3、 生活中人們是怎樣處理生活垃圾和廢氣、廢水、廢渣的？人們?yōu)槭裁催@樣處理垃圾和“三廢”？4、 面對這個洞，人們的表現(xiàn)各不相同，文中給你印象最深的人是誰？從他的表現(xiàn)中，你洞見了其怎樣的性格特點(diǎn)？3、 主旨探究1、 小說結(jié)尾那奇怪的叫聲和小石子是從哪來的？接下來還會發(fā)生什么？2、 想一想，這個虛構(gòu)的故事說明了一個什么道理？4、 課堂小結(jié) 小說講述城郊的某個村莊神秘出現(xiàn)的一個洞被無知的人們在一無所知的情況下，受利益的驅(qū)使，盲目地、肆無忌憚地將一切垃圾丟入其中而后最終遭受懲罰的離奇故事，揭露了人性的淺薄與丑惡，警醒人們重新愛護(hù)自然，樹立道德觀念，謙虛誠實地對待自然，對待他人和生活，否則，未來世界不堪設(shè)想，人類必將自食其果。五、想象聯(lián)想，寫作延伸想象和聯(lián)想是我們文章寫作中不可或缺的“雙翼”！本文運(yùn)用大膽、豐富而又合理的想象，使文章不僅形象具體，而且引人深思。根據(jù)文章的情節(jié)，運(yùn)用星新一似的想象，設(shè)想一下小石