江南的開發(fā) 導學案.doc

麻章區(qū)實驗學校七年級上冊歷史導學案使用日期：_ 學案主人：_ 班級：_ 小組：_ 編號：_ 審核：課題第四單元 第2課 江南的開發(fā)學習目標1、識記：西晉、東晉建立的情況，淝水之戰(zhàn)，江南開發(fā)的概況；2、理解：兩晉時期我國經(jīng)濟重心逐漸南移；3、分析：江南經(jīng)濟逐步發(fā)展的原因。 學習重點江南地區(qū)的開發(fā)學習難點江南地區(qū)的開發(fā)學、教方式、方法指導學習內(nèi)容一、練習回顧1“三國”指的是哪三個政權？定都在哪里？建立者分別是誰？各是哪一年建立的？2“三國”中，哪一國實力最強？哪一國實力最弱？3魏國的大權逐漸被誰所控制？二、自學討論（我自信，我學習，我思考，我快樂！）（一）西晉和和東晉的建立（一區(qū)）1、 年 建立西晉，都城： 。280年，西晉滅 ，結(jié)束了分裂局面。2、 年 滅亡西晉。317年皇族司馬睿建立東晉，定都建康（南京）。3、淝水之戰(zhàn)之后， 年 劉裕稱帝，國號“ ”，東晉結(jié)束，此后南方經(jīng)歷了 ； ； ； 四個朝代，總稱“ ”。（二）人口南遷（二區(qū)）1、背景： 末年，北方社會動蕩不安， 比較安定。2、目的：為了 。3、開始：_末年，北方人口開始南遷。4、高潮： 后期，形成了南遷浪潮。5、分布：主要分布在 地區(qū)，部分移民到達 一帶。6、東漢以來內(nèi)遷的各族主要有： ，稱為“五胡內(nèi)遷”。（三）淝水之戰(zhàn)（三區(qū)）1、時間： 2、 交戰(zhàn)雙方： 和 3、結(jié)果： （四）江南的開發(fā)1、原因（三區(qū)）北方人口南下為南方補充了大量 ，帶來了中原先進的 和 。（主要原因）江南地區(qū) 勞動人民的辛勤努力。南方戰(zhàn)亂少，相對穩(wěn)定。（客觀原因）2、表現(xiàn)（1）農(nóng)業(yè)：修建許多水利工程；田里使用綠肥，牛耕和糞肥也得到推廣；麥的種植推廣到江南。（2）手工業(yè)：（織錦、制瓷 、礦冶、造船技術有很大提高）（3）商業(yè)：建康（南京）成為大都會。 3、影響：（三區(qū)）（1）對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠影響。（2）為 逐漸南移奠定了基礎。三、合作探究1、西晉末年為什么會出現(xiàn)人口大遷徙的現(xiàn)象？ 今天黨和政府掀起的西部大開發(fā)熱潮，有什么現(xiàn)實意義?（四區(qū)）2、材料解析題：材料一 “江南地區(qū)遼闊而人煙稀少，稻米和魚是人們的主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食物，他們放火燒荒，耕種水田，不需要商人販賣貨物，這里也沒有非常富裕的人。” 司馬遷史記好嘞！出發(fā)！材料二 “江南之為國盛矣低廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或捻，則數(shù)郡忘饑絲綿布帛之饒，覆衣天下。” 宋書請回答：（1）材料一、二分別描述的是哪個時期的經(jīng)濟現(xiàn)象？（五區(qū)）猴哥，別在花果山了，我們?nèi)ソ习桑。?）兩則材料所描述的江南有什么不同？（五區(qū)）（3）分析材料二中的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（六區(qū)）（4）用一句話概括上述歷史現(xiàn)象的變化對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的影響。（六區(qū)）四、瀏覽鞏固（加分題）五、達標測評（一）選擇題 1、西晉和東晉的建立者分別是（ ）A司馬昭、司馬炎 B 司馬炎、 司馬睿 C司馬懿、司馬炎 D司馬昭、 司馬睿2、三國兩晉南北朝時期，完成全國性短暫統(tǒng)一的政權是（ ）A北魏 B西晉 C東晉 D前秦2.西晉最后被哪個少數(shù)民族所滅（ ）A羯族B鮮卑族 C匈奴族 D氐族3、淝水之戰(zhàn)的雙方是（ ）A前秦和西晉 B東晉和宋 C 前秦和東晉 D宋和前秦4.“江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，出來江水綠如藍”。東晉南朝時期江南地區(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)包括（ ）修建水利工程，荒地變良田 種植水稻用綠肥 牛耕糞肥得推廣 小麥種植得推廣A B C D 5、為經(jīng)濟重心南移奠定基礎的是（ ） A曹操統(tǒng)一北方 B孫權在江南建國 C東晉定都在南方 D 江南地區(qū)的開發(fā) 【史海拾貝】淝水之戰(zhàn)為中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例。晉瑯邪王司馬睿于公元317年在建康（今江蘇南京）稱帝，建立東晉，占據(jù)了漢水、淮河以南大部分地區(qū)。在北方，各少數(shù)民族政權紛爭迭起。由氐族人建立的前秦國先后滅掉前燕、代、前涼等割據(jù)國，統(tǒng)一了黃河流域。以后又于公元373年攻占了東晉的梁、益二州，將勢力擴展到長江和漢水上游。前秦皇帝苻堅因此躊躇滿志，欲圖以“疾風之掃秋葉”之勢，一舉蕩平偏安江南的東晉，統(tǒng)一南北。“投鞭斷流”，“草木皆兵”，“風聲鶴唳”等成語典故都出自淝水之戰(zhàn)。淝水之戰(zhàn)發(fā)生在安徽壽縣，古稱壽州，壽陽。又作肥水，源出肥西、壽縣之間的將軍嶺。同源而異歸：向西北流者