一上11我多想去看看教案.doc

我多想去看看 教材分析：我多想去看看這一課以一個山村孩子的口吻，用詩歌的形式，講述自己想到遙遠(yuǎn)的北京城，去看天安門廣場的升旗儀式。語言質(zhì)樸，感情真摯，抒發(fā)了少年兒童向往北京的強烈思想感情。教學(xué)目的：1、思想教育要求：了解北京天安門，知道北京是我國的首都，五星紅旗是我們的國旗，通過學(xué)習(xí)課文激發(fā)學(xué)生愛北京、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想感情，讓一年級的學(xué)生初步形成國防意識。2、知識教學(xué)要求：認(rèn)識13個字，會寫4個字，認(rèn)識兩個偏旁“心，方”養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣。知道北京有個天安門，知道北京是我國的首都，五星紅旗是我們的國旗。3、能力培訓(xùn)要求：能通過朗讀、看圖等方式理解課文內(nèi)容。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)重點：掌握生字詞，認(rèn)識兩個偏旁。理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛北京、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)難點：感情朗讀，激發(fā)學(xué)生愛北京、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想感情。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入 播放兒童歌曲我愛北京天安門二、初步感知課文讀了課題后，你想知道些什么?1）“我”是誰？2）“我”多想去哪兒看看？3）為什么想到那個地方去看看？多想去看看什么？答案就在課文里，借助拼音通讀課文，圈一圈生字，然后在文中劃一劃這三個問題的答案。出示圖片（北京天壇、長城、香山、天安門）提示：“我”是誰？“我”是一個大山里的孩子。你是從哪句話知道的？1、走出大山，彎彎的小路。解釋：翻過一座又一座的山，路是那樣的彎，那樣的小。如果你在走這條路會怎樣呢？非常難走。2、離北京城非常非常遠(yuǎn)。理解：遙遠(yuǎn)。大山里的孩子走出大山，再坐火車到北京需要幾天幾夜的時間。解釋“遙遠(yuǎn)”的含義（很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的意思）。三、生字詞過關(guān)同學(xué)們想不想去北京看升旗儀式？那老師就帶大家一起去看看吧！（一定要克服困難）一、讓我們一起學(xué)習(xí)生字，在學(xué)習(xí)的過程中給學(xué)生講述字的結(jié)構(gòu)、拼音、形近字并組詞。（出示課件：我會認(rèn)圖片）1、想 告 訴 升 路 能 走 北 旗 京 城 安 廣2、強調(diào)：重點正音，提醒，前后鼻音，三拼音節(jié)，零聲母。3、升 廣 走 足 （板書生字四個并組詞）二、我會讀詞語沿著彎彎的山路，把這些詞都讀準(zhǔn)了，摘下星星，你就可以更加接近北京城了！（出示課件：我會讀圖片）1、告訴 彎彎的 小路 遙遠(yuǎn) 廣場 天安門 升旗儀式 三、通過學(xué)習(xí)課文，我會這些題目了。（出示課件，我會做）1、我國的首都是北京2、我國的國旗是五星紅旗五、課堂練習(xí)1、火眼金睛，仔細(xì)觀察。 2、提醒升、廣、走、足的筆順，并帶領(lǐng)學(xué)生書空練習(xí)。3、學(xué)生描紅，巡視學(xué)生自己照田格里的范字寫字。六、小結(jié)今天這節(jié)課，解決了生字詞，還重點朗讀了課文的前四行，知道我是個大山里的孩子。北京是我國最重要、最神圣的地方，因為她是祖國媽媽的首都。每一名中國人都為她感到非常非常驕傲、非常非常自豪，非常非常想親眼看看。讓我們的男孩子從心底里大聲地說一聲我多想去看看。讓我們的女孩子甜甜地向著北京說一聲我多想去看看。讓我們滿懷對北京的無限熱愛，齊聲呼喊我多想去看看。七、拓展