小學(xué)德育副校長述職報(bào)告

小學(xué)德育副校長述職報(bào)告經(jīng)教育局黨委考察任命，我于 XX 年 x 月起任 xx 鄉(xiāng)中央小學(xué)分管德育和中央小學(xué)日常治理的副校長至今 。現(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職講演如下。一、主要工作及其功效回顧任職以來，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把 說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新村夫 作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，賡續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步個人涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助田凱師校長和劉尚貴書記搞好學(xué)校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。針對學(xué)校存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作，創(chuàng)建活力型校園;強(qiáng)化內(nèi)部治理，創(chuàng)建效能型校園;加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建人文型校園;加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建平安型校園。XX 年 x 月以來，學(xué)校先后被評為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫的農(nóng)村小學(xué)班主任步隊(duì)建設(shè)工作的若干題目一文在沈北新區(qū)教育揭曉并在教師學(xué)校德育工作治理研討班班上交流。二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象作為學(xué)校的治理者，我始末堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，操縱民所謀，情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。三、加強(qiáng)德育工作治理，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)我一直保持著邊做邊學(xué)的立場，力爭把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未泛起大的違法違紀(jì)事件。1、夯實(shí)基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣學(xué)校從細(xì)、小、嚴(yán)、實(shí)入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生做到四 不 即：不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭吵爭斗。2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)本學(xué)期，我們克服難題，以豐碩多彩、積極向上的校園文化為載體，舉行了書法、繪畫和跳舞演出流動，使學(xué)生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。3、加強(qiáng)三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)結(jié)合教育局黨委開展的 三進(jìn) 流動，組織全部教師對學(xué)生進(jìn)行家訪。繼承辦好家長學(xué)校，實(shí)施家長學(xué)校省級課題研究，加強(qiáng)家長學(xué)校教師培訓(xùn)，進(jìn)步家庭教育水平。4、安全教育工作為了抓好安全工作，學(xué)校于 x 月 2 日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細(xì)負(fù)責(zé)：天天早中晚和課間的學(xué)生安全;學(xué)校的捍衛(wèi)工作;組織學(xué)生放學(xué)時有序搭車;對學(xué)生進(jìn)行安全教育。做好軌制建設(shè)和步隊(duì)培訓(xùn)工作和 安全教育流動月 工作;開展了安全大檢查;做好安全法制教育進(jìn)課堂工作，x 月，學(xué)校德育處編寫的小學(xué)生安全常識校本教材正式定稿，交由學(xué)校安全捍衛(wèi)處，用于安全常識課使用;做好學(xué)生上下學(xué)搭車安全工作。5、綜合治理工作開