作風(fēng)紀(jì)律教育整頓情況的通報(bào)

作風(fēng)紀(jì)律教育整頓情況的通報(bào) 按照軍區(qū)統(tǒng)一部署， 月中、下旬，全區(qū)部隊(duì)普遍進(jìn)行了一次以“”為主要內(nèi)容的作風(fēng)紀(jì)律教育整頓。這次教育整頓，認(rèn)真貫徹從嚴(yán)治軍方針，以條令 條例 為依據(jù)，以領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為重點(diǎn)，著力解決 、 、 、 等問(wèn)題，堅(jiān)持揭短求實(shí)，邊整邊改邊落實(shí)。通過(guò)整頓，各級(jí)抓管理工作的指導(dǎo)思想進(jìn)一步端正，工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)，部隊(duì)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)明顯 加強(qiáng)，促進(jìn)了管理工作的落實(shí)。普遍反映，這次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓非常及時(shí)，敢于較真，震動(dòng)很大，導(dǎo)向?qū)︻^，成效明顯?，F(xiàn)將主要情況通報(bào)如下： 一、各級(jí)重視，貫徹執(zhí)行軍區(qū)指示認(rèn)真。軍區(qū)安全工作電視電話會(huì)議后，各級(jí)非常重視，思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，行動(dòng)迅速，按照軍區(qū)要求，及時(shí)組織作風(fēng)紀(jì)律教育整頓。各大單位普遍召開(kāi)常委會(huì)或首長(zhǎng)辦公會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)軍區(qū)首長(zhǎng)講話，分析管理工作形勢(shì)，反思工作，查找問(wèn)題，研究部署作風(fēng)紀(jì)律整頓工作，并采取多種形式，迅速將會(huì)議精神傳達(dá)到基層單位。軍區(qū) 部、 部和 省軍區(qū)、 分別召開(kāi)全體干部大會(huì)，主官親 自作動(dòng)員，提要求。 堅(jiān)持把教育整頓與 “三講 ”正面教育和開(kāi)展 “三無(wú) ”活動(dòng)相結(jié)合，科學(xué)計(jì)劃安排，嚴(yán)密組織實(shí)施。不少單位采取常委分片包干的 辦法 ，深入部隊(duì)狠抓教育整頓工作落實(shí)。 二、重點(diǎn)突出，著力揭露矛盾和問(wèn)題。各級(jí)堅(jiān)持把整頓的重點(diǎn)和精力放在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)上，從端正工作指導(dǎo)思想入手，勇于揭露矛盾和問(wèn)題，并透過(guò)基層發(fā)生的事故案件和問(wèn)題，反思領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在工作指導(dǎo)思想、工作作風(fēng)、執(zhí)行紀(jì)律、落實(shí) 制度 規(guī)定 等方面的教訓(xùn)，制定改進(jìn)措施。 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)專門(mén)召開(kāi)整頓查擺大會(huì)，軍政主官帶頭剖析當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)存在的深層次問(wèn)題，發(fā)動(dòng)群眾揭短亮丑，針對(duì)查出的問(wèn)題，逐一研究解決的具體辦法。 組織對(duì)近年來(lái)部隊(duì)發(fā)生的重大案件和政治性問(wèn)題進(jìn)行剖析，使全體機(jī)關(guān)、直屬隊(duì)干部從中 汲取教訓(xùn)，受到警示。 三、注重實(shí)效，狠抓薄弱環(huán)節(jié)整治。各級(jí)在教育整頓中，加大對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和傾向性問(wèn)題的整治力度，實(shí)實(shí)在在地解決了一些問(wèn)題。一是 的問(wèn)題得到了較好糾正，加強(qiáng)了八小時(shí)外的控制和管理，規(guī)范了工作、生活秩序。不少單位堅(jiān)持機(jī)關(guān)干部晚點(diǎn)名和學(xué)習(xí)制度。二是 得到了遏制、嚴(yán)格了日常管理制度，形成了良好的氛圍。三是各項(xiàng) 規(guī)章制度 和上級(jí)的指示規(guī)定得到較好落實(shí)， 的狀況進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)。 對(duì)車輛、槍彈、涉密載體、借調(diào)人員和在外執(zhí)行任務(wù)及學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員，逐一進(jìn)行了清查，嚴(yán)格了管理制度。四是 五是安全預(yù)防工作進(jìn)一步加強(qiáng)，認(rèn)真查找隱患，采取預(yù)防措施。 針對(duì)安全工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步完善了安全工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了防火、防盜、防雷擊等設(shè)施建設(shè)，并組織對(duì)辦公、宿舍院進(jìn)行綜合治理，進(jìn)一步規(guī)范了營(yíng)院秩序。 四、從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，敢于較真。教育整頓期間，各單位都堅(jiān)持依法從嚴(yán)治軍，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定，認(rèn)真查處了一些違章違紀(jì)問(wèn)題，共查處違紀(jì)官兵 多人，尤其在干部管理 五、檢查督導(dǎo)。保 證教育整頓落實(shí)。各級(jí)及時(shí)組織工作組對(duì)教育整頓情況進(jìn)行檢查，督促工作落實(shí)。 軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分別帶領(lǐng)檢查組，對(duì)作風(fēng)紀(jì)律教育整頓情況進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，專門(mén)召開(kāi)首長(zhǎng)辦公會(huì)，聽(tīng)取檢查情況匯報(bào)，針對(duì)查出的問(wèn)題，研究解決措施。 組織 個(gè)聯(lián)合工作組，對(duì)問(wèn)題較多的單位進(jìn)行重點(diǎn)幫抓。 這次教育整頓盡管成效比較明顯，但也存在一些問(wèn)題：一是有的單位認(rèn)為本單位管理工作形勢(shì)不錯(cuò)，思想麻痹，盲目樂(lè)觀，對(duì)教育整頓只作了一般性的布置和要求，動(dòng)員教育不認(rèn)真，查找問(wèn)題不深不細(xì)，存有敷衍應(yīng)付現(xiàn)象。二是有些單位只注意解決表面問(wèn)題，沒(méi)有從深層次查找原因和教訓(xùn)，尤其在領(lǐng)導(dǎo)工作指導(dǎo)思想方面反思問(wèn)題不夠， 的現(xiàn)象在一些單位仍不同程度地存在。三是治軍不嚴(yán)、紀(jì)律松弛、標(biāo)準(zhǔn)不高、偏寬偏軟的現(xiàn)象仍有一定的普遍性。四是 全區(qū)部隊(duì)要進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，鞏固和發(fā)展這次教育整頓的成果。要進(jìn)一步端正工作指導(dǎo)思想，辯證地看待管理工作形勢(shì)，既要看到成績(jī)，又要看到問(wèn)題，時(shí)刻保持清醒頭腦。要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，敢抓善管，真抓實(shí)干。要堅(jiān)持依法從嚴(yán)治軍，嚴(yán)明紀(jì)律，進(jìn)一步糾正和克服形式主義和弄虛作