商州區(qū)基礎(chǔ)教育科研

商州區(qū)基礎(chǔ)教育科研商州區(qū)基礎(chǔ)教育科研 十二五十二五 課題指南課題指南 發(fā)布會(huì)員 szjy 發(fā)表日期 2011 5 27 閱讀 2376 次 商區(qū)教研發(fā) 商區(qū)教研發(fā) 2011 14 號(hào)號(hào) 關(guān)于印發(fā)關(guān)于印發(fā) 商州區(qū)基礎(chǔ)教育科研商州區(qū)基礎(chǔ)教育科研 十二五十二五 課題指南的通知課題指南的通知 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處中心校 區(qū)直各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處中心校 區(qū)直 民辦民辦 各教育單位 各教育單位 按照按照 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 20102010 20202020 精神 依據(jù)精神 依據(jù) 國(guó) 省 市基礎(chǔ)教育科研國(guó) 省 市基礎(chǔ)教育科研 十二五十二五 規(guī)劃課題指南 結(jié)合我區(qū)基礎(chǔ)教育改革與規(guī)劃課題指南 結(jié)合我區(qū)基礎(chǔ)教育改革與 發(fā)展對(duì)教育科研的實(shí)際需求 在廣泛征求意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上 制定了發(fā)展對(duì)教育科研的實(shí)際需求 在廣泛征求意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上 制定了 商州商州 區(qū)基礎(chǔ)教育科研區(qū)基礎(chǔ)教育科研 十二五十二五 課題指南課題指南 現(xiàn)印發(fā)你們 請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳 并組 現(xiàn)印發(fā)你們 請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳 并組 織 開(kāi)展鄉(xiāng)校的教育科研工作 織 開(kāi)展鄉(xiāng)校的教育科研工作 特此通知特此通知 附 附 商州區(qū)基礎(chǔ)教育科研商州區(qū)基礎(chǔ)教育科研 十二五十二五 課題指南課題指南 商州區(qū)基礎(chǔ)教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組商州區(qū)基礎(chǔ)教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組 商州區(qū)教育體育局教研室商州區(qū)教育體育局教研室 二二 0 0 一一年五月二十四日一一年五月二十四日 抄送 市基礎(chǔ)教育科研管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 市教研室 區(qū)教體局 區(qū)教體局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 檔 二 簽發(fā) 楊簽發(fā) 楊 打印 王打印 王 校對(duì) 王校對(duì) 王 份數(shù) 份數(shù) 6565 份份 商州區(qū)基礎(chǔ)教育科研商州區(qū)基礎(chǔ)教育科研 十二五十二五 課題指南課題指南 第一部分第一部分 重點(diǎn)課題重點(diǎn)課題 1 中小學(xué)德育特色建設(shè)的實(shí)踐研究 2 中小學(xué)素質(zhì)教育深化的實(shí)踐研究 3 中小學(xué)課程改革與課堂教學(xué)深化研究 4 中小學(xué)高效課堂和高效教學(xué)模式研究 5 減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑和方法研究 6 義務(wù)教育均衡發(fā)展成果鞏固與提高研究 7 學(xué)校教科研方式創(chuàng)新與有效教研的研究 8 特殊教育的實(shí)踐研究 9 商州區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究 10 普通高中特色化發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究 11 商州區(qū)小課題研究促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展研究 12 鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域?qū)W前教育資源研究 第二部分第二部分 一般課題一般課題 一 基礎(chǔ)教育研究一 基礎(chǔ)教育研究 1 學(xué)校校園文化建設(shè)研究 2 優(yōu)質(zhì)教育資源合理配置研究 3 校本課程資源開(kāi)發(fā)與利用研究 4 校本研訓(xùn)的探索與實(shí)踐 5 學(xué)生個(gè)性 特長(zhǎng)的發(fā)展實(shí)踐研究 6 學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方法 途徑研究 7 學(xué)生在校有效學(xué)習(xí)時(shí)間調(diào)研與分析 8 學(xué)生家庭作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析 9 新課程初 高中學(xué)科教學(xué)過(guò)渡的問(wèn)題與對(duì)策研究 10 中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)研究 11 中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)研究 12 教師教學(xué)方式創(chuàng)新與學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變研究 13 解決學(xué)生厭學(xué)情緒的對(duì)策研究 14 提高中小學(xué)作業(yè)有效性的實(shí)驗(yàn)研究 15 自主學(xué)習(xí)模式的探索與研究 16 課堂教學(xué)有效反饋研究 17 學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究 18 學(xué)科小課題教育教學(xué)實(shí)踐研究 19 當(dāng)代學(xué)習(xí)理論在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究 20 現(xiàn)代教育理念下師德內(nèi)涵與境界提升的研究 二 教育管理與教育評(píng)價(jià)研究二 教育管理與教育評(píng)價(jià)研究 1 初中生學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)研究 2 中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究 4 寄宿制學(xué)校學(xué)生管理研究 5 小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成與評(píng)價(jià)研究 6 城市流動(dòng)人口子女教育研究 7 教師工作績(jī)效的評(píng)價(jià)研究 8 學(xué)校公共安全教育及管理模式研究 9 城鄉(xiāng)中小學(xué)教師交流機(jī)制的創(chuàng)新研究 9 中小學(xué)生校內(nèi)外安全工作研究 10 教學(xué)管理模式的創(chuàng)新研究 13 中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理創(chuàng)新的研究 三 德育與心理健康教育研究三 德育與心理健康教育研究 1 家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校和班級(jí)管理中的作用研究 2 德育資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究 3 構(gòu)建社區(qū) 學(xué)校 家庭三位一體德育網(wǎng)絡(luò)研究 4 信息時(shí)代中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育研究 5 中小學(xué)生誠(chéng)信教育研究 6 青少年法制教育與預(yù)防犯罪問(wèn)題研究 7 增強(qiáng)小學(xué)生珍愛(ài)生命意識(shí)研究 8 中小學(xué)生人際交往的指導(dǎo)研究 9 優(yōu)秀班主任工作個(gè)案研究 10 網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年學(xué)生身心健康影響及對(duì)策研究 11 中學(xué)生青春期教育研究 12 中小學(xué)生心理問(wèn)題預(yù)防與矯正研究 13 德育與心育的有效研究 14 學(xué)生環(huán)保和低碳生活教育研究 四 職業(yè)教育研究四 職業(yè)教育研究 1 職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)研究 2 職業(yè)技能大賽對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的影響研究 3 提高職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力研究 4 職業(yè)教育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀與對(duì)策研究 5 建立工學(xué)結(jié)合 校企合作培養(yǎng)模式與運(yùn)行機(jī)制研究 6 職業(yè)教育教學(xué)管理 有效檢測(cè)與質(zhì)量評(píng)估研究 7 新時(shí)期職校學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究 8 學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)方法與途徑研究 9 建立和完善職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)運(yùn)行機(jī)制研究 10 職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)原則 教學(xué)方法 教學(xué)手段的改革研究 五 幼兒教育研究五 幼兒教育研究 1 幼兒身心和諧健康發(fā)展的研究 2 幼兒心理健康教育的研究 3 幼兒園語(yǔ)言教育研究 4 幼兒園科學(xué)教育研究 5 幼兒園藝術(shù)教育研究 6 農(nóng)村幼兒教育研究 7 幼兒園園本教研研究 8 幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)研究 9 現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒園教育實(shí)踐中的運(yùn)用研究 10 幼兒園 家庭 社區(qū)協(xié)同教育研究 11 幼兒園教育評(píng)價(jià)研究 12 幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)研究 六 特殊教育研究六 特殊教育研究 1 特殊幼兒教育研究 2 特殊家庭子女教育問(wèn)題研究 3 特殊學(xué)生的教育與心理救助研究 4 留守兒童的教育研究 5 特殊兒童家庭教育環(huán)境與特殊兒童發(fā)展的相關(guān)性研究 七 體育衛(wèi)生與美育研究七 體育衛(wèi)生與美育研究 1 中小學(xué)生肥胖癥 近視等產(chǎn)生原因及對(duì)策研究 2 中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況與學(xué)校體育衛(wèi)生健康教育研究 3 體育 衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成與教育因素研究 4 體育鍛煉促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展研究 5 中小學(xué)體育教學(xué)有效性研究 6 開(kāi)展 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) 的理論與實(shí)踐研究 7 高中體育與健康課程選修學(xué)習(xí)研究 8 藝術(shù)教育課程資源的開(kāi)發(fā)與利用研究 9 引進(jìn)社會(huì)音樂(lè)資源促進(jìn)校園文化建設(shè)研究 10 中小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀 問(wèn)題與對(duì)策研究 八 教育信息技術(shù)研究八 教育信息技術(shù)研究 1 現(xiàn)代信息技術(shù)與課程教學(xué)有效整合研究 2 中小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究 3 區(qū)域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育教學(xué)資源共享研究 4 教育信息化使用效益研究 5 網(wǎng)絡(luò)教研對(duì)教師教學(xué)水平提升研究 6 中小學(xué)信息技術(shù)教育資源的開(kāi)發(fā)研究 九 教師隊(duì)伍建設(shè)研究九 教師隊(duì)伍建設(shè)研究 1 中小學(xué)教師職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)踐研究 2 中小學(xué)學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)研究 3 中小學(xué)校優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的個(gè)案研究 4 中小學(xué)專兼職教研員隊(duì)伍建設(shè)研究 5 教研員的專業(yè)發(fā)展研究 6 中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展研究 7 課例研修與教師群體專業(yè)發(fā)展關(guān)系的研究 8 新課程背景下小學(xué)教師學(xué)科基本功體系與培養(yǎng)機(jī)制研究 9 提高中小學(xué)教師教育科研能力的實(shí)踐研究 10 中小學(xué)教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題對(duì)策研究 11 中小學(xué)教師心理健康與調(diào)適的研究 12 學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究 十 民辦教育研究十 民辦教育研究 1 中小學(xué)民辦教育發(fā)展趨勢(shì)研究 2 中小學(xué)民辦學(xué)校發(fā)展模式研究 3 中小學(xué)民辦教育發(fā)展中的問(wèn)題與對(duì)策研究 4 中小學(xué)民辦學(xué)校辦學(xué)成功與失敗的案例研究 5 中小學(xué)民辦學(xué)校教師管理與專業(yè)素質(zhì)研究 第三部分第三部分 學(xué)科小課題研究學(xué)科小課題研究 一 小學(xué)一 小學(xué) 1 小學(xué)中年級(jí)學(xué)生自查字典習(xí)慣養(yǎng)成研究 2 小學(xué)生習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究 3 小學(xué)生課外閱讀有效性研究 4 小學(xué)各學(xué)段古詩(shī)詞教學(xué)策略與方法研究 5 小學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)輔助性研究 6 小學(xué)數(shù)學(xué) 數(shù)與代數(shù) 內(nèi)容體系研究 7 小學(xué)數(shù)學(xué) 空間與圖形 內(nèi)容體系研究 8 小學(xué)數(shù)學(xué) 統(tǒng)計(jì)與圖形 內(nèi)容體系研究 9 小學(xué)數(shù)學(xué) 實(shí)踐與綜合運(yùn)用 內(nèi)容體系研究 10 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的實(shí)踐研究 11 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效講解的實(shí)踐研究 12 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改方式優(yōu)化研究 13 品德與生活 品德與社會(huì)學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)個(gè)案研究 14 小學(xué)品德課學(xué)生自主探究案例研究 15 小學(xué)品德課主題活動(dòng)內(nèi)容與方法有效結(jié)合的案例研究 16 小學(xué)品德課學(xué)生自主探究案例研究 17 兒童責(zé)任感培養(yǎng)的方法與途徑研究 18 繪畫(huà)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒情感表現(xiàn)力研究 19 藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力研究 20 幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究 二 中學(xué)二 中學(xué) 1 培養(yǎng)中學(xué)生文言文閱讀興趣研究 2 作文評(píng)改方式創(chuàng)新研究 3 指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)文報(bào)刊方法研究 4 中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究 5 語(yǔ)文課堂導(dǎo)入特點(diǎn)及方法研究 6 語(yǔ)文教師板書(shū)設(shè)計(jì)藝術(shù)研究 7 中學(xué)數(shù)學(xué)初高中過(guò)渡的實(shí)踐研究 8 中學(xué)新課程數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究 9 信息技術(shù)與中數(shù)學(xué)教學(xué)整合研究 10 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)語(yǔ)有效性研究 11 培養(yǎng)和提高中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力研究 12 小學(xué) 初中英語(yǔ)教學(xué)銜接研究 13 初中 高中英語(yǔ)教學(xué)銜接研究 14 中學(xué)英語(yǔ)不同課型教學(xué)模式的研究 15 中小學(xué)英語(yǔ)課外作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究 16 運(yùn)用英文報(bào)刊教學(xué)提高學(xué)生英文寫(xiě)作能力研究 17 工具書(shū) 詞典 電子詞典 在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究 18 中學(xué)政治課教學(xué)素材選取研究 19 中學(xué)政治課中多媒體輔助教學(xué)有效性研究 20 思想品德課教學(xué)回歸生活的實(shí)踐研究 21 中學(xué)政治課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性評(píng)價(jià)研究 22 中學(xué)政治課課堂中提問(wèn)有效性研究 23 歷史課堂教學(xué)目標(biāo)的制定與有效達(dá)成案例研究 24 歷史課堂提問(wèn)有效性的案例研究 25 歷史人物教學(xué)的案例研究 26 歷史課導(dǎo)言與結(jié)語(yǔ)的設(shè)計(jì)研究 27 歷史科作業(yè)的創(chuàng)新方式研究 28 歷史探究活動(dòng)的有效開(kāi)展案例研究 29 中學(xué)生歷史人文素養(yǎng)的調(diào)查與分析 30 提高地理課堂教學(xué)有效性研究 31 區(qū)域地理教學(xué)活動(dòng)的案例遷移研究 32 初中地理閱讀方法的指導(dǎo)研究 33 地理學(xué)科情景教學(xué)研究 34 初中地理教學(xué)激勵(lì)性評(píng)價(jià)研究 35 物理實(shí)驗(yàn)與課件演示實(shí)驗(yàn)整合研究 36 中學(xué)物理課堂導(dǎo)入研究 37 物理課堂中 探究過(guò)程 的效率研究 38 中學(xué)物理課后作業(yè)與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)關(guān)系研究 39 中學(xué)物理落實(shí) 三維目標(biāo) 的策略研究 40 物理教學(xué)資源挖掘和利用研究 41 中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究 42 化學(xué)學(xué)困測(cè)查與學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究 43 44 中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)研究 45 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力研究 46 生物學(xué)科教師備課方法改革研究 47 生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)策略研究 48 生物教學(xué)中 探究式教學(xué) 效果研究 49 生物教學(xué)中分層教學(xué)研究 50 提高體育課堂教學(xué)有效性相關(guān)手段研究 51 體育教學(xué)小教具 小練習(xí)器材開(kāi)發(fā)研究 52 體育課教材教法案例研究 53 課外體育活動(dòng)項(xiàng)目 組織管理的有效性研究 54 音樂(lè)教學(xué)中提問(wèn)藝術(shù)研究 55 音樂(lè)教學(xué)中有效評(píng)價(jià)研究 56 歌曲教學(xué)教法研究 57 高中音樂(lè)鑒賞課教學(xué)方法研究 58 音樂(lè)課中多媒體輔助教學(xué)有效性研究 59 中小學(xué)美術(shù)教學(xué)示范有效性研究 60 中小學(xué)美術(shù)課教學(xué)全過(guò)程評(píng)價(jià)研究 61 中小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)研究 62 民間美術(shù)在課堂教學(xué)中的利用價(jià)值研究 63 高中版畫(huà)課培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力研究 64 高中鑒賞課中抽象藝術(shù)的審美價(jià)值研究 65 信息