水的自述作文500字

水的自述作文水的自述作文500500字字 水的自述作文500字 Hi 大家好 我的名字叫做水 我們是一個大的家族 在全國各地 到處都有我們的落腳點 在小溪 江河 海洋中到處都有我們的 足跡 我是一種簡單的氫氧化合物 無色無味是我們最大的特點 在正常氣溫下 我們都會以液態(tài)的形象呈現(xiàn)在人們面前 在100 時 我們會沸騰 變成水蒸氣 而在0 以下時 我們則會結(jié)成冰 變 成固體 我們在人類的生活中起到了不可缺少的作用 人的身體里有70 是我 們水 是人類賴以生存的重要資源之一 以至于人類越來越依賴我 們 甚至一刻也離不開我們 城市里 公園的景觀湖 小區(qū)邊的小 河里 到處都有我的兄弟姐妹 他們給人們帶來一種美和寧靜 使 人心曠神怡 鄉(xiāng)村里 農(nóng)民們正在用我的一些伙伴們澆灌著田里的 莊稼 我為他們感到自豪 因為正是他們無私的付出 才有秋天豐 收的果實 雖然我們在生活中有很大作用 但也有一些人不以為然 仍在破壞 和傷害我們 化工廠排放著我們的 天敵 有毒有害有污染氣體 亂扔垃圾袋 使我們的同伴 魚兒都翻著肚皮飄浮在河面上 他們流著眼淚 拖著骯臟身軀 緩 緩地向前流淌著 我是水 是充滿快樂也有不少煩惱的水 我們的水家族很希望與作 為人類的你們做朋友 但是 也請你們別再浪費和傷害我們了 用 實際行動來珍惜我們 用心來與我們交朋友 好嗎 寫作指導(dǎo) 在寫作中怎樣展開聯(lián)想 學(xué)生作文 最常見的毛病就是內(nèi)容貧乏 無事可寫 無話可說 這 種現(xiàn)象 有人往往歸結(jié)為詞匯缺乏 遣詞造句能力不足 其實 這 主要還是因為這些同學(xué)不會在現(xiàn)有生活的基礎(chǔ)上 發(fā)揮聯(lián)想和想象 的緣故 把聯(lián)想運用到寫作中 可使文章內(nèi)容豐富 充實 表達(dá)生 動 形象 學(xué)生在作文中 怎樣展開聯(lián)想呢 我們可按照下列三種 思路去培養(yǎng)和發(fā)揮自己的聯(lián)想能力 一是從 相近 相關(guān) 的方面去聯(lián)想 也就是作者由某一事物的 感知 而引起跟它在時間或空間上有相近或相關(guān)關(guān)系的其他事物的 聯(lián)想 蘇軾的 水調(diào)歌頭 明月幾時有 由人間獨酌 起舞弄清 影寫起 聯(lián)想到人的悲歡離合 這些都是由相近 相關(guān)的事物而引 起的聯(lián)想 二是抓住 相似 的特點展開聯(lián)想 是指作者由某一事物的感知 而引起跟它在性質(zhì)或或形態(tài)上有某種相似的事物的聯(lián)想 如郭沫若 天傷的街市 抓住街燈和明月的相似之處 由街燈聯(lián)想到天上 的明星 再從明星寫到街燈 通過牛郎織女的幸福生活 寄托了作 者反抗傳統(tǒng)觀念 追求幸福生活的強(qiáng)烈愿望 next88 茅盾的 白楊禮贊 抓住白楊樹干 枝 葉 皮及頑強(qiáng)生命力這一點 采 用象征手法 由此及彼 自然而然地聯(lián)想到和白楊樹一樣具有頑強(qiáng) 生命力的北方農(nóng)民 再如 由波浪想到柔軟的絲綢 由大花貓想到 老虎 由天上的白云想到地上的棉花等 這些都是抓住事物的相似 之處來展開聯(lián)想的 三是朝著 相對 相反 的方向去聯(lián)想 也就是作者由某一事物 的感知 而引發(fā)起與它在性質(zhì)或特點上有相對或相反事物的聯(lián)想 如曹植的 七步詩 煮豆燃豆萁 豆在釜中泣 本是同根生 相煎何太急 就是較好運用了相對與相反聯(lián)想的手法 設(shè)置了豆 萁煮豆這一特寫鏡頭 凸現(xiàn)了兄弟相殘的主旨 收到了強(qiáng)烈的藝術(shù) 效果 又如許地山的 落花生 花生的好處 很多它的果實 深埋在地里 不像桃子 石榴 蘋果那樣 把鮮紅的果實高高掛在 枝頭 在這里 作者由埋到地下的花生聯(lián)想到同它相對的事物 掛在枝頭上的桃子 石榴 蘋果 這些都是由相對或相反的事物 通過對比而產(chǎn)生的聯(lián)想 總之 聯(lián)想是在所見所聞的基礎(chǔ)上展開的 如果觀察不全面 不細(xì) 致 聯(lián)想就難以展開 如果見聞寫得不具體 不切實 聯(lián)想就會失 去基礎(chǔ) 這就要求我們平時要勤于觀察 善于觀察 逐步積累